Советы для улучшения работы с учащимися

НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ РАБОТЫ

С «ПРОБЛЕМНЫМИ» УЧАЩИМИСЯ

Каждый день перед занятием мысленно вспомните всех своих учеников, обратив внимание, прежде всего на тех,

у кого есть проблемы в обучении и воспитании.

Попробуйте представить, что «проблемные» учащиеся имеют успех.

Работая с такими ребятами, следует помнить об ожидаемых результатах.

Общаясь с учеником, смотрите ему в глаза

(это можно делать, даже объясняя тему на уроке).

Не спеша ходите по классу и будьте вместе со всеми учащимися,

даже с теми, кто сидит на последних партах.

Будьте уверены,

что с Вашего места четко видно всех учащихся, а им – Вас.

Поощряйте идеи, поданные «проблемными» детьми.

Всегда обращайтесь к таким ученикам по имени.

НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ РАБОТЫ

С «ПРОБЛЕМНЫМИ» УЧАЩИМИСЯ

Каждый день перед занятием мысленно вспомните всех своих учеников, обратив внимание, прежде всего на тех,

у кого есть проблемы в обучении и воспитании.

Попробуйте представить, что «проблемные» учащиеся имеют успех.

Работая с такими ребятами, следует помнить об ожидаемых результатах.

Общаясь с учеником, смотрите ему в глаза

(это можно делать, даже объясняя тему на уроке).

Не спеша ходите по классу и будьте вместе со всеми учащимися,

даже с теми, кто сидит на последних партах.

Будьте уверены,

что с Вашего места четко видно всех учащихся, а им – Вас.

Поощряйте идеи, поданные «проблемными» детьми.

Всегда обращайтесь к таким ученикам по имени.