Социальный проект "Жизненное древо".

Название

Родословная мастерская. Древо жизни.

Семья - это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества.

Вид проекта

Проект общественного взаимодействия и социального партнёрства семьи и школы в формировании успешной личности. Проект, который помогает решить социальные задачи через ознакомления подрастающего поколения с историей своей семьи, для глубокого познания судьбы своей малой родины и страны.

Генеалогия-(с греч.genealogia-родословная) это вспомогательная историческая дисциплина, изучающая происхождение и родственные связи исторических лиц, родов, фамилий.

Родословная-это история рода.

Цели

1. Духовно-нравственное и эстетическое воспитание детей и молодежи.

2. Воспитание чувства патриотизма, любви и уважения к семейным ценностям, к своей малой родине, её традициям и обычаям к своему Отечеству через познание своей родословной.

3. Создание «ситуации успеха» посредством КТД в режиме: школа+ семья, ребёнок+ родители.

3.Самооценка достижений учащихся класса

Задачи

1.Стимулирование и поддержка общественно-ценностных инициатив обучающихся.

2.Повышение педагогической культуры родителей.

3.Социально-педагогическое просвещение семьи.

4.Коррекция семейного воспитания

5.Выработка единых требований семьи и школы к воспитанию детей.)

Сроки реализации

2012-2013 г., 2013-2014г.

Ожидаемые результаты

2.Формирование у подрастающего поколения чувства патриотизма, уважения к Отечеству

Этапы

Сроки

Проводимая работа

Ответственные

I

октябрь

1.Избрание руководителя « Родословной мастерской»

2.Утверждение и согласование плана работы.

Кл.рук.

Уч-ся. класса

ноябрь - декабрь

1. Поисковая работа по сбору материалов:

а) Сбор начальных сведений о семье (посещение архива, анкетные данные, фотографии, документы, письма и т. д.

б) Уточнение и дополнение информации.

2.Составление родословных таблиц (восходящую и нисходящую)

Кл.рук.

Уч-ся. класса, родители

январь - февраль

1.открытие сезона в мастерской.

а) План участия в открытых классных часах, мастер- классах на заседаниях МО кл. руков, мероприятиях.

б) защита презентаций, творческих работ (проекты, стенгазеты, доклады) в рабочем графике (классные часы , заседания)

2.Опрос мнений участников и слушателей мастерской по его реализации (пожелания и предложения)

Руководитель мастерской.

Актив.

Уч-ся. класса и родители

март-апрель

Реализация и отчёт. Подготовка и проведение праздника «День Матери» (2012г. март), открытого классного часа « Древо Жизни» (2012г апрель), городского праздника « Венок Дружбы» с приглашением представителей и председателей диаспор: армянской, грузинской, украинской, белорусской, осетинской, дагестанской, еврейской(2013г. январь) Декабрь2013г- участие в межрегиональном проекте «Куначество» в рамках которого семья моего воспитанника Макоева Алима приняла мальчика из г. Прохладный.

Руководить мастерской. Кл.рук.

Уч-ся класса и

родители.

II

Май

1. Защита презентаций на школьном уровне (на классных часах по параллелям).

2. Совместные заседания и классные часы с уч-ся среднего звена по программе «Преемственность поколений»

Руководить мастерской. Кл.рук.

Уч-ся класса и

родители.