Социальная адаптация молодых инвалидов и лиц с ОВС: основные факторы, препятствующие
трудоустройству инвалидов и лиц с ОВЗ
На готовность инвалидов к трудовой деятельности, влияет комплекс взаимосвязанных факторов, объективно и субъективно препятствующих решению проблемы их трудовой занятости. Эти факторы можно условно разделить на три группы.
Первая группа факторов – условно-объективные. Они включает в себя следующие барьеры, препятствующие трудовой деятельности: отсутствие рабочих мест, отсутствие информации по созданию специальных условий на рабочем месте; отсутствие доступного транспорта; отсутствие поддержки при трудоустройстве и сопровождении на рабочем месте; не все меры по содействию трудоустройству, принимаемые службами занятости, результативны.
Вторая группа факторов – внешние субъективные: негативное стереотипное отношение работодателей к возможностям и способностям инвалидов; боязнь принять на работу инвалида; закрепление СМИ пассивной жизненной стратегии инвалидов взамен ориентации на их потенциальную ценность для общества как активных его членов.
Третья группа факторов – внутренние субъективные (личностные): нежелание большинства инвалидов трудоустраиваться из-за потери льгот; низкая самооценка, неуверенность; нерегулярное прохождение курсов комплексной реабилитации; низкий уровень профессионально-квалификационного статуса.
Данные факторы могут быть решены посредством комплекса мероприятий, направленных на адаптацию инвалидов в социальной сфере. Решающую роль здесь могут сыграть материальная независимость, адаптация в коллективе, успешность в профессии, востребованность, самореализация.
Одним из основных барьеров, препятствующих успешному трудоустройству людей с инвалидностью, являются их психологические проблемы (внутренние субъективные). Работодатели часто отказывают пришедшим на собеседования людям из-за ограниченных у них коммуникативных возможностей. Многие инвалиды испытывают неуверенность в себе и страх перед работой в коллективе обычных сотрудников, замыкаются на собеседованиях и не могут достойно представить свои профессиональные и личностные способности перед потенциальным работодателем. В результате у инвалидов формируются значительные психологические комплексы.
Для успешного трудоустройства им требуется психологическая поддержка и помощь в формировании мотивации для эффективного поиска работы и дальнейшей трудовой деятельности. Помимо развития профессиональных навыков нужна и вне профессиональная подготовка, заключающаяся в устранении психологических «барьеров», возникших в результате неудачного социального опыта, и в создании новых успешных моделей поведения, которые позволят данному человеку с инвалидностью реализовать свой трудовой и личностный потенциал.