Сөйлем мүшелері

Сынып

3«Ә»

Күні

8.11.2017 ж

Мұғалімі

Бекбаева А

Пәні :

Қазақ тілі

Тақырыбы:

Сөйлем мүшелері 14-21 -жаттығулар

Негізгі түйінді идея

Сөйлем мүшелері туралы түсінік алады.

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар: Сөйлем түрлерін ажырата алады.

Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде

сөйлем құрамындағы нақты сұрақтарға жауап беріп тұрған толық мағыналы сөйлем мүшелеріне сұрақ қою арқылы анықтай біледі.

Жекелеген оқушылар: 40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде тапсырманы сауатты орындайды.

Күтілетін нәтиже

Сөйлемде қанша сөйлем мүшесі бар екенін айта алады. Сөйлемдегі сөздерге тиісті сұрақтар қоя біледі.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

Сөйлем құрайды,сөз санын анықтайды.

Оқушылардың 60 пайызы сөйлем мүшелері мен сөз санын анықтай алады,сөзге сұрақ қоя біледі.

Жалпы тақырыпты меңгереді.

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Баға

лау

Ресурс

тар

Кіріспе

Ой қозғау

5 мин

5 мин

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды

Үй тапсырмасы сұралады.

Берілген сөздерден сөйлем құрайды.

Оқушылар сергіту сәтін жасайды, топтарға бөлінеді.

«Ұқсастықтар» ойыны

«Түлкі мен қырғауыл» ертегісін баяндау.

ТЖ «Көңілді күлше» ойыны

Берілген сөздерден сөйлем құрайды.

(Марат, ойнады,асық. Жауды,жаңбыр.Бұлттанды,күн,кешке.

Айдана суарды,гүлді.)

Сөздерге сұрақ қояды.

смайлик

такси

Іс-әрекет

20мин

5 мин

Оқулықпен жұмыс жүреді.

Жаттығуды орындайды.

Оқушылар жұмыстарын жеке орындайды.

Кейінгі тапсырмалар

«Шеңбер бойынша жазу» әдісі

Оқулықпен жұмыс.

14-жаттығу

1.Өлеңді мәнерлеп оқиды.

2.Сөздерге сұрақ қояды.

3.Ережемен танысады.

15-жаттығу

Мәтінді көшіріп жазады.Сөздерге сұрақтар қояды.

Асқар атпен келді. Кім келді?-Асқар келді. Немен келді?-атпен келді.

Асқар не істеді?-Асқар келді.

16-жаттығу Жеке жұмыс

Екі сөзден құралған сөйлемдегі сөйлем мүшесінің санын арттырып жазады,сұрақтар қояды.

17-жаттығу

М.Ғабдуллин туралы мәтінді ауызша талдайды.

Қорытынды: сөз саны мен сөйлем мүшесі саны бірдей емес.

19-жаттығу

Мақал құрайды,сұрақтар қояды.

21-жаттығу

Сөйлем мүшелері туралы негізгі ойды жазады.

Шапалақ

тау

смайлик

смайлик

оқулық

Үлест қағаз

Рефлек

сия

5мин

«Таңдау» әдісі 2мин

Бағалау 2 мин

Үй тапсырмасы

Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді

18,20- -жаттығу

Өзін-өзі бағалау

Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар

Не сәтті болды?

Не сәтті болмады?