Сочинение-миниатюра

Цель: познакомить с особым предметом описания в сочинении- с музыкальным произведением (П.И.Чайковского «Декабрь. Святки»), продолжить формирование умения воплощать музыкальное содержание в слове и находить адекватные ему изобразительно-выразительные средства языка, подготовить учащихся к самостоятельной работе над сочинением-миниатюрой, закрепить знание русских календарных праздников.

Оборудование: звукозапись пьесы П.И.Чайковского «Декабрь. Святки», презентация, карточки со стихами и прозой о зимней природе, словарь С.И.Ожегова.

Ход урока:

1. Оргмомент.

2. Вступительное слово учителя.

Сегодня тема нашего урока «Сочинение-миниатюра «Декабрь. Святки». Главная его трудность состоит в том, чтобы подготовиться к восприятию музыкального произведения, послушать музыку и постараться понять ее, воплотить музыкальное содержание с помощью изобразительно-выразительных средств языка в своем сочинении-миниатюре.

1. Словарная работа.

Хоровод большой, русский, веселый; башмачок хрустальный, девичий; метель снежная, страшная; вечерок звездный, зимний, тихий, крещенский; вальс старинный, стремительный.

1. Работа со словарем С.И.Ожегова

Вальс - плавный танец с трехдольным ритмом, а также музыка в ритме такого танца.

Историческая справка.

В древней Руси существовали различные календарные обряды.

Лучшее средство войти в мир народной культуры – это вникнуть в смысл созданных народом сказок, мифов, вслушаться в его песни, понять обычаи, обряды, верования, осмыслить символику и эстетические принципы народного искусства.

Между Рождеством и Крещением проходили новогодние празднества – Святки. Первая неделя называлась «святые», а вторая «страшные» вечера. Люди гадали, колядовали, пели подблюдные песни, ходили ряжеными по дворам. Рождество Христово Русская церковь отмечала 25 декабря. Святки – это праздник, сохранивший отзвуки языческих обрядов. Это время зимнего солнцестояния и нарастания силы Солнца, это обновление Мира в связи с возрождением Солнца, когда Солнце начинает свой очередной годичный путь, когда начинается новый год в природе, а значит, и в жизни человека, связанного с землей.

Естественно было задуматься о том, каким он будет, что он принесет природе и человеку. В предугадывании будущего (погоды, урожая, судьбы) проходил Святки. Об этом мы читаем в балладе В.Жуковского «Светлана».

(Ученик читает наизусть первую строфу баллады)

Раз в крещенский вечерок
     Девушки гадали:
За ворота башмачок,
     Сняв с ноги, бросали;
Снег пололи; под окном
     Слушали; кормили
Счетным курицу зерном;
     Ярый воск топили;
В чашу с чистою водой
Клали перстень золотой,
     Серьги изумрудны;
Расстилали белый плат
И над чашей пели в лад
     Песенки подблюдны.

А.С.Пушкин «Евгений Онегин» (отрывок)

Читает учитель.

Настали святки. То-то радость!
Гадает ветреная младость,
Которой ничего не жаль,
Перед которой жизни даль
Лежит светла, необозрима;
Гадает старость сквозь очки
У гробовой своей доски,

Всё потеряв невозвратимо;
И всё равно: надежда им
Лжет детским лепетом своим.

Татьяна любопытным взором

На воск потопленный глядит:

Он чудно вылитым узором

Ей что-то чудное гласит;

Из блюда, полного водою,

Выходят кольца чередою;

И вынулось колечко ей

Под песенку старинных дней:

«Там мужички-то всё богаты,

Гребут лопатой серебро;

Кому поем, тому добро

И слава!»

- Парни и девушки у каждого двора «кликали» Коляду, чтобы случился обильный урожай и пришло счастье к хозяевам дома; их полагалось чем-нибудь угостить.

Об этом пишет Н.В.Гоголь в повести «Ночь перед Рождеством».

Ученик читает отрывок из повести.

Последний день перед Рождеством прошел. Зимняя, ясная ночь наступила. Глянули звезды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было весело колядовать и славить Христа ¹. Морозило сильнее, чем с утра; но зато так было тихо, что скрып мороза под сапогом слышался за полверсты. Еще ни одна толпа парубков не показывалась под окнами хат; месяц один только заглядывал в них украдкою, как бы вызывая принаряживавшихся девушек выбежать скорее на скрыпучий снег.

Замечание пасичника. (Прим. Н.В.Гоголя.)

Колядовать у нас называется петь под окнами накануне рождества песни, которые называются колядками. Тому, кто колядует, всегда кинет в мешок хозяйка, или хозяин, или кто остается дома колбасу, или хлеб, или медный грош, чем кто богат. Говорят, что был когда-то болван Коляда, которого принимали за бога, и что будто оттого пошли и колядки. Кто его знает? Не нам, простым людям, об этом толковать. Прошлый год отец Осип запретил было колядовать по хуторам, говоря, что будто сим народ угождает сатане. Однако ж если сказать правду, то в колядках и слова нет про Коляду. Поют часто про рождество Христа; а при конце желают здоровья хозяину, хозяйке, детям и всему дому.

- Посмотрим репродукции русских художников.

- Какие стихотворные строки приходят вам на память?

5. Чтение отрывков из стихотворений русских поэтов.

1). А.С.Пушкин «Евгений Онегин».

Опрятней модного паркета
Блистает речка, льдом одета.
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет лед;
На красных лапках гусь тяжелый,
Задумав плыть по лону вод,
Ступает бережно на лед,
Скользит и падает; веселый
Мелькает, вьется первый снег,
Звездами падая на брег,

……………………………………….

Деревья в зимнем серебре,
Сорок веселых на дворе
И мягко устланные горы
Зимы блистательным ковром.
Все ярко, все бело кругом.

2). Фрагмент прозы И.Бунина «Сосны».

Тонко пахло свежим снегом и хвоей, славно было чувствовать себя близким этому снегу, лесу, зайцам, которые любят объедать молодые побеги елочек... Небо мягко затуманивалось чем-то белым и обещало долгую тихую погоду... Отдаленный, чуть слышный гул сосен сдержанно и немолчно говорил и говорил о какой-то вечной, величавой жизни...

3). И.С.Никитин «Встреча зимы».

Ночь прошла. Рассвело.
Нет нигде облачка.
Воздух лёгок и чист,
И замёрзла река.

На дворах и домах
Снег лежит полотном
И от солнца блестит
Разноцветным огнём.

На безлюдный простор
Побелевших полей
Смотрит весело лес
Из-под чёрных кудрей.

Словно рад он чему,—
И на ветках берёз,
Как алмазы горят
Капли сдержанных слёз.

Здравствуй, гостья-зима!
Просим милости к нам
Песни севера петь
По лесам и степям.

4). С.А. Есенин «Разгулялась вьюга, наклонились ели до земли…»

Разгулялась вьюга,
Наклонились ели
До земли. С испуга
Ставни заскрипели.

А в окно снежинки
Мотыльками бьются,
Тают, и слезинки
Вниз по стеклам льются.

Жалобу кому-то
Ветер шлет на что-то
И бушует люто:
Не услышал кто-то.

А снежинок стая
Все в окно стучится
И слезами, тая,
По стеклу струится.

1. Работа по восприятию материалов. Работа в группах.

- Какие цвета преобладают зимой?

Придумать слова, которыми можно описать снег (1 группа), небо (2 группа), краски зимы (3группа).

Снег: ослепительно-белый, золотистый, голубой, сиреневый, розовый, чистый, лучистый, сверкающий.

Небо: высокое, лазоревое, с низкими облаками, ясное, звездное.

Краски зимы: красное холодное солнце, голубые тени на сиреневом снегу, жемчужные деревья; морозные, ясные ночи.

- Какие звуки можно услышать зимой? (4 группа)

Снег под ногами шуршит, скрипит, поет, свистит; звонкое чириканье воробьев; трещит кора деревьев от мороза.

- Какое настроение создается красками зимы? (5 группа)

Приподнятое, чудесное, радостное, восторженное.

1. Знакомство с произведением П.И.Чайковского «Времена года» частью «Декабрь. Святки».

- «В мировой фортепианной литературе нет больше произведения, подобного «Временам года» Чайковского, в котором композитор пытался бы охватить круговорот сменяющих друг друга картин природы и человеческой жизни и воплотил бы это с той же мудрой и гениальной простотой в ряде поэтических миниатюр». (В.Поляков)

8. Задание перед прослушиванием. (Работа по рядам)

1-й ряд: Какой танец звучит в пьесе «Декабрь. Святки»?

2-й ряд: Сколько музыкальных частей можно выделить? Каков их характер?

3-й ряд: Какое настроение создается у слушателя?

1. Прослушивание пьесы.

2. Примерный план сочинения.

1. О чем пьеса П.И.Чайковского?

2. Какой праздник отмечает русский народ в декабре- начале января?

3. Какую музыку мы слышим в начале пьесы? Как она меняется?

4. Какие поэтические строки напоминает нам пьеса «Декабрь. Святки»?

1. Рабочие материалы к сочинению-миниатюре.

Снег: пышный, легкий, пушистый, рыхлый, хрустящий, рассыпчатый, липкий, холодный.

Цвет:

ослепительно-белый, золотистый, голубой, сиреневый, розовый, чистый, лучистый, сверкающий, блестящий.

Снежинки: серебристый пух; белые бабочки, пчелки; словно белые феи играют в догонялки.

Краски зимы: красное холодное солнце, жемчужные деревья; морозные, ясные ночи; синие тени на снегу; огромные белые сугробы.

Глаголы: снег под ногами шуршит, скрипит, свистит, поет; снег на солнце сверкает, как алмазная россыпь; зима наряжает деревья в белые шубы; заботливо укутывает землю; снежинки порхают, танцуют в воздухе; в небе блещут звезды.

1. Прослушивание пьесы (повторное). Письмо.

2. Д.З. Закончить работу.