Меню
Разработки
Разработки  /  Экология  /  Кабинет  /  7 класс  /  Соблюдение правил техники безопасности при работе с условно ядовитыми комнатными растениями

Соблюдение правил техники безопасности при работе с условно ядовитыми комнатными растениями

Растения под запретом: с аллергизирующим действием; с сильным запахом; с колючками и шипами; с ядовитым соком;
01.04.2020

Содержимое разработки

 Разработка и соблюдение правил техники безопасности при работе с условно ядовитыми комнатными растениями.

Разработка и соблюдение правил техники безопасности при работе с условно ядовитыми комнатными растениями.

Актуальность темы:  Комнатные растения очищают воздух от токсических загрязнений. Но существуют и ядовитые , которые не рекомендуется выращивать дома, где есть маленькие дети .

Актуальность темы:

Комнатные растения очищают воздух от токсических загрязнений. Но существуют и ядовитые , которые не рекомендуется выращивать дома, где есть маленькие дети .

Причина выбора темы :  Растения приносят пользу,но мало информации оказывают ли они отрицательное воздействие на здоровье человека?

Причина выбора темы :

Растения приносят пользу,но мало информации оказывают ли они отрицательное воздействие на здоровье человека?

Объект исследования : комнатные растения. Предмет исследования : особенности ухода за условно ядовитыми комнатными растениями .

Объект исследования : комнатные растения.

Предмет исследования : особенности ухода за условно ядовитыми комнатными растениями .

 Гипотеза:  Комнатные растения могут представлять опасность для жизни, только тогда,когда человек не соблюдает технику безопасности.

Гипотеза:

Комнатные растения могут представлять опасность для жизни, только тогда,когда человек не соблюдает технику безопасности.

 Проблема:   Дети не осознают опасность которую таят привычные комнатные растения.

Проблема:

Дети не осознают опасность которую таят привычные комнатные растения.

Цель:  Разработать правила техники безопасности при работе с растениями.

Цель:

Разработать правила техники безопасности при работе с растениями.

Задачи: Сбор информации по данной теме; Анкетирование, анализ анкет; Оценить роль выступлений по теме исследования в информировании школьников. Разработать правила ТБ работы с растениями. Рекомендации по приобретению комнатных растений.

Задачи:

  • Сбор информации по данной теме;
  • Анкетирование, анализ анкет;
  • Оценить роль выступлений по теме исследования в информировании школьников.
  • Разработать правила ТБ работы с растениями.
  • Рекомендации по приобретению комнатных растений.
Методы исследования: Метод анкетного опроса: анкетирование, интервьюирование; Статистический; Теоретический (анализ материалов по теме );

Методы исследования:

  • Метод анкетного опроса: анкетирование, интервьюирование;
  • Статистический;
  • Теоретический (анализ материалов по теме );
Этапы работы над проектом:    Подготовительный : обсуждение темы, цели и задач определение временных рамок (с 15 сентября - 28 сентября).  2. Организационный (планирование): определение целевой аудитории, источников информации, способов сбора и анализа информации; определение способа представления результатов, критериев оценки конечного продукта; распределение обязанностей (с 28 сентября по 10 октября).  3. Выполнение проекта : проведение анкетирования, систематизация информации, решение промежуточных задач (октябрь ).  4. Обработка материалов : анализ полученных результатов, оформление их в проект (ноябрь).  5. Заключительный этап : представление-защита проекта  ( 30 ноября). .

Этапы работы над проектом:

Подготовительный : обсуждение темы, цели и задач определение временных рамок (с 15 сентября - 28 сентября).

2. Организационный (планирование): определение целевой аудитории, источников информации, способов сбора и анализа информации; определение способа представления результатов, критериев оценки конечного продукта; распределение обязанностей (с 28 сентября по 10 октября).

3. Выполнение проекта : проведение анкетирования, систематизация информации, решение промежуточных задач (октябрь ).

4. Обработка материалов : анализ полученных результатов, оформление их в проект (ноябрь).

5. Заключительный этап : представление-защита проекта

( 30 ноября).

.

Продукт проекта: энциклопедия класса условно ядовитых комнатных растений Правила ТБ по работе с ними Рекомендации по приобретению

Продукт проекта:

  • энциклопедия класса условно ядовитых комнатных растений
  • Правила ТБ по работе с ними
  • Рекомендации по приобретению
Растения под запретом: с аллергизирующим действием с сильным запахом с колючками и шипами с ядовитым соком

Растения под запретом:

  • с аллергизирующим действием
  • с сильным запахом
  • с колючками и шипами
  • с ядовитым соком
Диффенбахия  Родина: тропики Южной Америки

Диффенбахия Родина: тропики Южной Америки

Ядовитые свойства Сок вызывает раздражение кожи и слизистой. Сок растения ядовит! Ядовита любая часть растения неизбежны серьёзные желудочно-кишечные расстройства.

Ядовитые свойства

Сок вызывает раздражение кожи и слизистой. Сок растения ядовит! Ядовита любая часть растения неизбежны серьёзные желудочно-кишечные расстройства.

 В белом соке содержатся раздражающие кожу вещества в разной концентрации. Сок может легко попасть на кожу, а это может вызвать экзему.  

В белом соке содержатся раздражающие кожу вещества в разной концентрации. Сок может легко попасть на кожу, а это может вызвать экзему.  

Полезные свойства  Очищает воздух от токсинов: формальдегида, ксилена, трихлорэтилена, бензола.

Полезные свойства

Очищает воздух от токсинов: формальдегида, ксилена, трихлорэтилена, бензола.

Меры безопасности   Все работы по пересадке, обрезке растений производить в резиновых перчатках.

Меры безопасности

Все работы по пересадке, обрезке растений производить в резиновых перчатках.

Признаки отравления:   Ощущение ожога полости рта и горла. Воспаление на губах. Сильное слюнотечение. Трудности при глотании. Расстройство дыхания, тошнота и рвота. Серьезные ожоги глаз, слезотечение, покраснение глаз.

Признаки отравления:

  • Ощущение ожога полости рта и горла.
  • Воспаление на губах.
  • Сильное слюнотечение.
  • Трудности при глотании.
  • Расстройство дыхания, тошнота и рвота.
  • Серьезные ожоги глаз, слезотечение, покраснение глаз.
Первая помощь при отравлении комнатными растениями  Срочно вызвать врача!    Промыть пораженное место теплой водой с мылом.  Выпить воду с растолченным активированным углем (при попадании ядовитого растения в рот).  Категорически нельзя пить молоко , (т.к. оно усиливает всасывание ядов, растворимых в жирах). Новосибирск, ул.Титова,18

Первая помощь при отравлении комнатными растениями

Срочно вызвать врача!  

Промыть пораженное место теплой водой с мылом.

Выпить воду с растолченным активированным углем (при попадании ядовитого растения в рот).

Категорически нельзя пить молоко , (т.к. оно усиливает всасывание ядов, растворимых в жирах).

Новосибирск, ул.Титова,18

Основные выводы:  Гораздо проще заранее позаботиться о безопасности вашей семьи и прежде чем принести в дом растение необходимо узнать о нём как можно больше информации.  Сделаны следующие выводы:  Собрана информация о ядовитых комнатных растениях.  Изучено, какая опасность подстерегает при выращивании ядовитых комнатных растений и степень их опасности.  Подготовлен перечень опасных  комнатных растений.  Рекомендации по приобретению  Правила техники безопасности

Основные выводы:

Гораздо проще заранее позаботиться о безопасности вашей семьи и прежде чем принести в дом растение необходимо узнать о нём как можно больше информации.

Сделаны следующие выводы:

Собрана информация о ядовитых комнатных растениях.

Изучено, какая опасность подстерегает при выращивании ядовитых комнатных растений и степень их опасности.

Подготовлен перечень опасных  комнатных растений.

Рекомендации по приобретению

Правила техники безопасности

 Условно ядовитые комнатные растения улучшают микроклимат в доме, в огромном количестве поглощают из воздуха токсины, идущие от дорог и промышленных предприятий: формальдегид, аммиак, ацетон, угарный газ, хлороформ, пары едких щелочей и кислот, синтетических моющих средств, клеев, лакокрасочных растворителей, свинцовую пыль.  Собственно, эти растения и ядовиты потому, что питаются, активно перерабатывают химические яды из воздуха и почвы.

Условно ядовитые комнатные растения улучшают микроклимат в доме, в огромном количестве поглощают из воздуха токсины, идущие от дорог и промышленных предприятий: формальдегид, аммиак, ацетон, угарный газ, хлороформ, пары едких щелочей и кислот, синтетических моющих средств, клеев, лакокрасочных растворителей, свинцовую пыль.

Собственно, эти растения и ядовиты потому, что питаются, активно перерабатывают химические яды из воздуха и почвы.

Список используемых источников Общая методика преподавания биологии / Н.М. Верзилин, В.М. Корсунская. – Издание 4-е. – Москва : Просвещение, 1983. – 384 с. Клинковская Н. И., Пасечник, В. В. Комнатные растения в школе: книга для учителя / Н. И. Клинковская, В. В. Пасечник. – М.: Просвещение, 1986г. – 143 с.   Клевенская, Т. М. Цветы в интерьере: альбом / Т. М. Клевенская - М.: ВО Агропромиздат, 1990г. – 64 c. Коровкин, О. А. Загадочные растения / О. А. Коровкин – М.: ООО «Издательство «РОСМЭМ-ПРЕСС», 2004. Пугал Н. А., Трайтак, Д. И.. Кабинет биологии : книга для учителя / Н. А. Пугал, Д. И. Трайтак - Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2000 г. – 192 с. Происшествия //Байкал, газета, ООО «Байкал-Премьер» – 2005г. - № 25. Журнал Издательского дома «Бурда» «Лиза. Цветы в доме». - 2004 г. - №5, 7. – 2007г. - № 8. www.medpulse.ru   http://health.passion.ru/l.php/komnatnye-rasteniya.htm http://ru.wikipedia.org / http://m2-sovet.ru

Список используемых источников

  • Общая методика преподавания биологии / Н.М. Верзилин, В.М. Корсунская. – Издание 4-е. – Москва : Просвещение, 1983. – 384 с.
  • Клинковская Н. И., Пасечник, В. В. Комнатные растения в школе: книга для учителя / Н. И. Клинковская, В. В. Пасечник. – М.: Просвещение, 1986г. – 143 с.  
  • Клевенская, Т. М. Цветы в интерьере: альбом / Т. М. Клевенская - М.: ВО Агропромиздат, 1990г. – 64 c.
  • Коровкин, О. А. Загадочные растения / О. А. Коровкин – М.: ООО «Издательство «РОСМЭМ-ПРЕСС», 2004.
  • Пугал Н. А., Трайтак, Д. И.. Кабинет биологии : книга для учителя / Н. А. Пугал, Д. И. Трайтак - Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2000 г. – 192 с.
  • Происшествия //Байкал, газета, ООО «Байкал-Премьер» – 2005г. - № 25.
  • Журнал Издательского дома «Бурда» «Лиза. Цветы в доме». - 2004 г. - №5, 7. – 2007г. - № 8.
  • www.medpulse.ru  
  • http://health.passion.ru/l.php/komnatnye-rasteniya.htm
  • http://ru.wikipedia.org /
  • http://m2-sovet.ru
-82%
Курсы повышения квалификации

Основы предмета «Экология» в соответствии с требованиями ФГОС СОО

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
720 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Соблюдение правил техники безопасности при работе с условно ядовитыми комнатными растениями (2.07 MB)