Название урока и класс: | Сложение и вычитание смешанных дробей, 5 класс | |
Цели: | Формирование у учащихся умение выполнять сложение и вычитание смешанных чисел | |
Планируемые результаты: | - выполнять сложение и вычитание смешанных чисел; - решать простейшие задачи с применением алгоритма сложения и вычитания смешанных чисел; - применять полученные умения для решения задач практического содержания | |
Этап урока | Время (мин.) | Деятельность учителя |
Организационный момент | 2 | Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу. Откройте тетради, запишите число и "Классная работа". |
Актуализация знаний | 6 | Найдите лишний пример: 2/8 + 3/8 14/12 – 7/12 7/9 + 1/9 3 1/7 + 2 3/7 18/27 -5/27 - Попробуйте сформулировать тему урока (Сложение смешанных чисел) - Сегодня на уроке мы научимся выполнять сложение и вычитание смешанных чисел, для достижения этой цели сформулируем правила. Запишите тему урока. |
Введение понятия
| 5 | Откройте учебник на странице 201-202 и рассмотрите примеры. |
Запишем правило сложения и вычитания смешанных дробей. | ||
Устно выполняем №792, отвечайте по поднятой руке. | ||
Работа по теме урока | 7 | Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске
|
Закрепление материала | 5 | Отлично, теперь читаем задание №799 и работаем вместе. |
Запишите решение и ответы к заданию. | ||
Физкультминутка | 3 |
|
Закрепление материала | 6 | Замечательно. Теперь давайте возьмем в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания. |
Подведение итогов | 4 | Что нового вы сегодня узнали на уроке? Что было непонятно? |
Какое задание было самым сложным для вас? | ||
Домашнее задание | 2 | Раздел «Задания из карточек» от учителя |
| 40 |
|