Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Уроки  /  5 класс  /  Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Предмет: математика Тема урока: Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями Тип урока: : Урок открытия нового знания Технологии: Диалогового взаимодействия Дата проведения: 01.02.22(5 урок) Цель деятельности учителя: Главная дидактическая цель: формировать представление о способе сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями Планируемые результаты: 1. Предметные: знают правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, умеют решать примеры с применением данных правил. 2. Метапредметные: регулятивные- умеют определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривают последовательность действий на уроке; работают по коллективно составленному плану; планируют своё действие в соответствии с поставленной целью; вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывают своё предположение; коммуникативные: умеют оформлять свои мысли в устной и письменной форме; слушают и понимают речь других; совместно договариваются о правилах поведения и общения; учитывают разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; выражают свои мысли с достаточной полнотой и точностью в соответствии с задачами коммуникации; формулируют и аргументируют своё мнение, допускают возможность существования у людей различных точек зрения; используют речь для регуляции своего действия; познавательные: умеют ориентироваться в своей системе знаний( отличать новое от уже известного с помощью учителя); добывать новые знания ( находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке); строить логические цепочки рассуждений, осознанно и произвольно строить речевое высказывание; проводить сравнение по заданным критериям, осуществлять анализ объектов; преобразовывать информацию из одной формы в другую. 3. Личностные: умеют ясно, точно, грамотно излагать свои мысли; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; проявление положительного отношения к урокам математики, доброжелательного отношения к сверстникам; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, доска Основные понятия: правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями
03.06.2022

Содержимое разработки

Дробь с числителем 5, знаменателем 8

Дробь с числителем 5, знаменателем 8

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Как называется одна сотая часть метра?

Как называется одна сотая

часть метра?

Определите координату точки О А 1

Определите координату точки

О

А

1

Около дома стояло 7 машин. Из них 2 были серыми, а остальные синими. Какую часть всех машин составляли синие машины?

Около дома стояло 7 машин.

Из них 2 были серыми, а остальные синими.

Какую часть всех машин составляли

синие машины?

Длина дороги 20 км.   Заасфальтировали ?

Длина дороги 20 км.

 

Заасфальтировали

?

Сколько молока в бидоне,   если

Сколько молока в бидоне,

 

если

 

 

 

 

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Сегодня я узнал… У меня получилось… Было трудно…

Сегодня я узнал…

У меня получилось…

Было трудно…

-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС ООО (СОО)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями (1.83 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт