Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  11 класс  /  Слово о Чехове. Презентация к уроку.

Слово о Чехове. Презентация к уроку.

    В предложенной работе освещаются основные биографические данные  писателя и общественного деятеля А.П.Чехова.  . По желанию учителя можно использовать как лекционный материал, а высказывания Чехова заставляют задуматься. В работе также представлен материал для опроса учащихся по результатам прочтения пьесы «Вишневый сад»

01.09.2016

Содержимое разработки

« Большой, умный, ко всему  внимательный человек…». М Горький   Слово о Чехове    Личность и судьба писателя

« Большой, умный, ко всему

внимательный человек…».

М Горький

Слово о Чехове

Личность и судьба писателя

«Мимо всей этой скучной, серой толпы бессильных людей прошел большой, умный, ко всему внимательный человек, посмотрел он на этих скучных жителей своей родины и с грустной улыбкой, тоном мягкого, но глубокого упрека, с безнадежной тоской на лице и в груди, красивым искренним голосом сказал:       — Скверно вы живете, господа!» М.Горький

«Мимо всей этой скучной, серой толпы бессильных людей прошел большой, умный, ко всему внимательный человек, посмотрел он на этих скучных жителей своей родины и с грустной улыбкой, тоном мягкого, но глубокого упрека, с безнадежной тоской на лице и в груди, красивым искренним голосом сказал:

      — Скверно вы живете, господа!» М.Горький

    Антон Павлович Чехов — необычный писатель, очень откровенный, прямой. Он и человек необыкновенный, главными чертами которого являются интеллигентность, деликатность, умение сильно чувствовать, любить. Не случайно все его работы полемичны, споры о его творчестве начались еще среди современников .

    Антон Павлович Чехов — необычный писатель, очень откровенный, прямой. Он и человек необыкновенный, главными чертами которого являются интеллигентность, деликатность, умение сильно чувствовать, любить. Не случайно все его работы полемичны, споры о его творчестве начались еще среди современников .

Отец — купец, но большой любитель музыки, рисования, регент церковного хора. Когда, после разорения семья уезжает в Москву, Антон остается один в Таганроге. в Москве, во время учебы на медицинском факультете университета  он начинает «по капле выдавливать из себя раба», увлекается литературой, пишет первые рассказы, печатается в журналах «Стрекоза», «Будильник», «Зритель», «Сверчок», «Осколки».    Чехов был изобретательным в придумывании псевдонимов.  Пожалуй, ни у кого из писателей не было столько «вторых имен».    Юмористические подписи и псевдонимы: Врач без пациентов, Гайка № 6, Акакий Тарантулов, Кисляев, Балдастов, Шампанский, Ч. Б. С. (Человек без селезенки), Брат моего брата, Некто, Шиллер Шекспирович Гете.

Отец — купец, но большой любитель музыки, рисования, регент церковного хора. Когда, после разорения семья уезжает в Москву, Антон остается один в Таганроге.

в Москве, во время учебы на медицинском факультете университета  он начинает «по капле выдавливать из себя раба», увлекается литературой, пишет первые рассказы, печатается в журналах «Стрекоза», «Будильник», «Зритель», «Сверчок», «Осколки».

   Чехов был изобретательным в придумывании псевдонимов.

Пожалуй, ни у кого из писателей не было столько «вторых имен».    Юмористические подписи и псевдонимы: Врач без пациентов, Гайка № 6, Акакий Тарантулов, Кисляев, Балдастов, Шампанский, Ч. Б. С. (Человек без селезенки), Брат моего брата, Некто, Шиллер Шекспирович Гете.

  Чехов писал: «Занятия медицинскими науками имели серьезное влияние на мою литературную деятельность». Он не раскаялся в выборе профессии, но за время учебы в университете опубликовал более двухсот различных материалов. Создавая свои смешные рассказы, задумывая монументальные труды, например «История полового авторитета» (о взаимодействии полов на всех ступенях развития) и «Врачебное дело в России», Чехов выбирает профессию врача и… писателя. Он так и остался в русской культуре — врач-писатель и писатель-врач. Он без колебаний спешил к больному дифтерией ребенку, «ловил за хвост холеру», принимал мужиков, часто не беря ничего. И писал свои рассказы, принесшие славу настоящего писателя. И это все, несмотря на свою тяжелую болезнь. Чехов предан медицине, поэтому врач «выглядывает» из многих его рассказов.

  Чехов писал: «Занятия медицинскими науками имели серьезное влияние на мою литературную деятельность». Он не раскаялся в выборе профессии, но за время учебы в университете опубликовал более двухсот различных материалов. Создавая свои смешные рассказы, задумывая монументальные труды, например «История полового авторитета» (о взаимодействии полов на всех ступенях развития) и «Врачебное дело в России», Чехов выбирает профессию врача и… писателя. Он так и остался в русской культуре — врач-писатель и писатель-врач. Он без колебаний спешил к больному дифтерией ребенку, «ловил за хвост холеру», принимал мужиков, часто не беря ничего. И писал свои рассказы, принесшие славу настоящего писателя. И это все, несмотря на свою тяжелую болезнь. Чехов предан медицине, поэтому врач «выглядывает» из многих его рассказов.

  В 1890 году писатель уезжает на Сахалин, чтобы изучить каторгу — «одну из самых ужасных нелепостей, до которой мог додуматься человек». Поездка — подвиг. Более четырех тысяч верст на лошадях по Сибири, где холод, пронзительный ветер, разливы рек, а Чехов серьезно болен и как врач знает, чем ему грозит этот путь. Впечатления от поездки стали материалом для книги очерков «Остров Сахалин».

  В 1890 году писатель уезжает на Сахалин, чтобы изучить каторгу — «одну из самых ужасных нелепостей, до которой мог додуматься человек». Поездка — подвиг. Более четырех тысяч верст на лошадях по Сибири, где холод, пронзительный ветер, разливы рек, а Чехов серьезно болен и как врач знает, чем ему грозит этот путь. Впечатления от поездки стали материалом для книги очерков «Остров Сахалин».

« Никто не знает настоящей правды». «Вишневый сад»: история создания, жанр, герои

« Никто не знает настоящей правды». «Вишневый сад»: история создания, жанр, герои

После пьесы «Три сестры», в какой-то мере трагической, Чехов задумал новую пьесу. 7 марта 1901 года в письме к О. Л. Книппер он признается: «Следующая пьеса, которую я напишу, будет непременно смешная, очень смешная, по крайней мере по замыслу». Говоря об истории создания пьесы, следует подчеркнуть три момента: Это последняя пьеса писателя, поэтому в ней его самые сокровенные мысли о жизни, о судьбе родины. Чехов настаивал, что это комедия, предупреждал, что и роль Вари, и роль Лопахина — комические. Сад для Чехова связан с радостью, красотой, трудом, с будущим, но не с печалью о прошлом. В письме 1889 года он пишет: «Погода чудесная. Все поет, цветет, блещет красотой. Сад уже совсем зеленый, даже дубы распустились. Стволы яблонь, груш, вишен и слив выкрашены от червей в белую краску, цветут все эти древеса бело, отчего поразительно похожи на невест во время венчания».

После пьесы «Три сестры», в какой-то мере трагической, Чехов задумал новую пьесу. 7 марта 1901 года в письме к О. Л. Книппер он признается: «Следующая пьеса, которую я напишу, будет непременно смешная, очень смешная, по крайней мере по замыслу».

Говоря об истории создания пьесы, следует подчеркнуть три момента:

Это последняя пьеса писателя, поэтому в ней его самые сокровенные мысли о жизни, о судьбе родины.

Чехов настаивал, что это комедия, предупреждал, что и роль Вари, и роль Лопахина — комические.

Сад для Чехова связан с радостью, красотой, трудом, с будущим, но не с печалью о прошлом. В письме 1889 года он пишет: «Погода чудесная. Все поет, цветет, блещет красотой. Сад уже совсем зеленый, даже дубы распустились. Стволы яблонь, груш, вишен и слив выкрашены от червей в белую краску, цветут все эти древеса бело, отчего поразительно похожи на невест во время венчания».

Задание: прочитайте выразительно отрывок, определите героя и дайте ему характеристику. . “ Вишнёвый сад теперь мой! Мой! (Хохочет.) Боже мой, Господи, вишнёвый сад мой! Скажите мне, что я пьян, не в своём уме, что всё это мне представляется... (Топочет ногами.) Не смейтесь надо мной! Если бы отец мой и дед встали из гробов и посмотрели на всё происшествие, как их Ермолай, битый, малограмотный Ермолай, который зимой босиком бегал... купил имение, прекрасней которого ничего нет на свете. Я купил имение, где дед и отец были рабами, где их не пускали даже в кухню. Я сплю, это только мерещится мне, только кажется... Это плод вашего воображения, покрытый мраком неизвестности”.

Задание: прочитайте выразительно отрывок, определите героя и дайте ему характеристику.

. “ Вишнёвый сад теперь мой! Мой! (Хохочет.) Боже мой, Господи, вишнёвый сад мой! Скажите мне, что я пьян, не в своём уме, что всё это мне представляется... (Топочет ногами.) Не смейтесь надо мной! Если бы отец мой и дед встали из гробов и посмотрели на всё происшествие, как их Ермолай, битый, малограмотный Ермолай, который зимой босиком бегал... купил имение, прекрасней которого ничего нет на свете. Я купил имение, где дед и отец были рабами, где их не пускали даже в кухню. Я сплю, это только мерещится мне, только кажется... Это плод вашего воображения, покрытый мраком неизвестности”.

« Кто из героев Чехова...   —  обращался к шкафу с торжественной речью? —  съел сразу полведра огурцов? ( —  имел прозвище “двадцать два несчастья”? —  с презрением относился к своей матери-крестьянке, так как побывал в Париже и считал себя образованным? —  хорошо показывает фокусы? —  отдаёт золотой случайному прохожему, тогда как дома есть было нечего? ) —  говорит о себе, что у него отец мужик был, а сам он теперь в белой жилетке, жёлтых ботинках? —  прощаясь с прежней жизнью, восклицает: “Здравствуй, новая жизнь!”? —  говорит: “Вся Россия наш сад?” —  говорит, что всё состояние проел на леденцах? проверка

« Кто из героев Чехова...

—  обращался к шкафу с торжественной речью?

—  съел сразу полведра огурцов? (

—  имел прозвище “двадцать два несчастья”?

—  с презрением относился к своей матери-крестьянке, так как побывал в Париже и считал себя образованным?

—  хорошо показывает фокусы?

—  отдаёт золотой случайному прохожему, тогда как дома есть было нечего? )

—  говорит о себе, что у него отец мужик был, а сам он теперь в белой жилетке, жёлтых ботинках?

—  прощаясь с прежней жизнью, восклицает: “Здравствуй, новая жизнь!”?

—  говорит: “Вся Россия наш сад?”

—  говорит, что всё состояние проел на леденцах?

проверка

«Кто из героев Чехова...» —  обращался к шкафу с торжественной речью? (Гаев) —  съел сразу полведра огурцов? (Симеонов-Пищик) —  имел прозвище “двадцать два несчастья”? (Епиходов) —  с презрением относился к своей матери-крестьянке, так как побывал в Париже и считал себя образованным? (Яша, лакей) —  хорошо показывает фокусы? (Шарлотта Ивановна) —  отдаёт золотой случайному прохожему, тогда как дома есть было нечего? (Раневская) —  говорит о себе, что у него отец мужик был, а сам он теперь в белой жилетке, жёлтых ботинках? (Лопахин) —  прощаясь с прежней жизнью, восклицает: “Здравствуй, новая жизнь!”? (Аня) —  говорит: “Вся Россия наш сад?” (Петя) —  говорит, что всё состояние проел на леденцах? (Гаев)

«Кто из героев Чехова...»

—  обращался к шкафу с торжественной речью? (Гаев)

—  съел сразу полведра огурцов? (Симеонов-Пищик)

—  имел прозвище “двадцать два несчастья”? (Епиходов)

—  с презрением относился к своей матери-крестьянке, так как побывал в Париже и считал себя образованным? (Яша, лакей)

—  хорошо показывает фокусы? (Шарлотта Ивановна)

—  отдаёт золотой случайному прохожему, тогда как дома есть было нечего? (Раневская)

—  говорит о себе, что у него отец мужик был, а сам он теперь в белой жилетке, жёлтых ботинках? (Лопахин)

—  прощаясь с прежней жизнью, восклицает: “Здравствуй, новая жизнь!”? (Аня)

—  говорит: “Вся Россия наш сад?” (Петя)

—  говорит, что всё состояние проел на леденцах? (Гаев)

В 1892 году Антон Павлович Чехов покупает по объявлению в газете имение в селе Мелихово Московской губернии. В этих местах он прожил до 1899 года, создав за это время более сорока литературных произведений

В 1892 году Антон Павлович Чехов покупает по объявлению в газете имение в селе Мелихово Московской губернии. В этих местах он прожил до 1899 года, создав за это время более сорока литературных произведений

Один из самых известных московских музеев, созданный по инициативе семьи писателя и открытый 25 апреля 1912 года, — Дом-музей А.П. Чехова на Садовой-Кудринской улице, дом 6 . Здесь он находится с 1954 года

Один из самых известных московских музеев, созданный по инициативе семьи писателя и открытый 25 апреля 1912 года, — Дом-музей А.П. Чехова на Садовой-Кудринской улице, дом 6 . Здесь он находится с 1954 года

Мелеховская школа, открытая Чеховым

Мелеховская школа, открытая Чеховым

Высказывания А.П.Чехова —   ... Художественное произведение непременно должно выражать какую - либо большую мысль. Только то прекрасно, что серьезно. —   В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. —   Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы. —   Вовсе не думать или думать пореже о недругах. —   Водка белая, но красит нос и чернит репутацию.

Высказывания А.П.Чехова

—  

... Художественное произведение непременно должно выражать какую - либо большую мысль. Только то прекрасно, что серьезно.

—  

В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

—  

Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы.

—  

Вовсе не думать или думать пореже о недругах.

—  

Водка белая, но красит нос и чернит репутацию.

—   ... В семейной жизни главное - терпение... Любовь продолжаться долго не может. —   ... Мы, когда любим, то не перестаем задавать себе вопросы: честно это или нечестно, умно или глупо, к чему поведет эта любовь и так далее. —   В семейной жизни самый важный винт - это любовь... —   —   Даже болеть приятно, когда знаешь, что есть люди, которые ждут твоего выздоровления, как праздника. —   Все непонятное таинственно и потому страшно. —   Грязная муха может опачкать всю стену, а маленький грязненький поступочек может испортить все дело.

—  

... В семейной жизни главное - терпение... Любовь продолжаться долго не может.

—  

... Мы, когда любим, то не перестаем задавать себе вопросы: честно это или нечестно, умно или глупо, к чему поведет эта любовь и так далее.

—  

В семейной жизни самый важный винт - это любовь...

—  

—  

Даже болеть приятно, когда знаешь, что есть люди, которые ждут твоего выздоровления, как праздника.

—  

Все непонятное таинственно и потому страшно.

—  

Грязная муха может опачкать всю стену, а маленький грязненький поступочек может испортить все дело.

Памятник Чехову в Москве Памятник Чехову в Таганроге

Памятник Чехову в Москве

Памятник Чехову в Таганроге

Муренко Любовь Григорьевна учитель русского языка и литературы срелней школы №3 города Жезказгана Карагандинской области В работе использованы Интернет-ресурсы «уроки в формате А4», http://www.a4format.ru/book-titles. http://ru.wikipedia.org/wiki www.lib.ru/LITRA/CHEHOW

Муренко Любовь Григорьевна

учитель русского языка и литературы

срелней школы №3 города Жезказгана Карагандинской области

В работе использованы Интернет-ресурсы «уроки в формате А4»,

http://www.a4format.ru/book-titles.

http://ru.wikipedia.org/wiki

www.lib.ru/LITRA/CHEHOW

-80%
Курсы повышения квалификации

Основы тайм-менеджмента. Эффективное управление временем

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Слово о Чехове. Презентация к уроку. (4.8 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт