Скорость. Единицы измерения скорости.

Урок 14. Скорость равномерного прямолинейного движения.

Цель: - сформировать знания о скорости равномерного и неравномерного движения;

- формировать умения сравнивать скорости разных тел;

- формировать умения измерять расстояние, время и скорость;

- научить графически изображать вектор скорости;

- развитие логического мышления и вычислительных навыков в ходе применения знаний;

- формировать познавательный интерес к предмету.

Ход урока

1. Орг. Момент

2. Актуализация знаний

1. Механическое движение и его характеристики: траектория, путь.

2. Приведите примеры относительности механического движения.

3. Какие тела находятся в движении при перемещении деревянного бруска?

4. Равномерное и неравномерное движение. Примеры.

III. Изучение нового материала

1. Определение.

2. Физический смысл.

3. Расчет скорости равномерного движения.

4. Единицы скорости.

Задание:

Измерьте скорость движения стального шарика.

1. Перевод скорости.

Задание:

Сравните скорости автомобилей: 108 км/ч и 30 м/с.

108 км/1 ч=108000 м/3600 с=30 м/с

Ответ: скорость одинакова.

1. Направление скорости.

Задание:

Велосипедист движется со скоростью 12 м/с с севера на юг. Изобразите графически скорость велосипедиста.

1. Скорость неравномерного движения.

IV. Закрепление.

1. Что вы узнали сегодня на уроке?

2. Сборник вопросов и задач к учебнику Перышкина (А.Е. Марон, Е.А. Марон, С.В. Позойский)

№113

Ответ: 3 м/с

V. Домашнее задание: § п. 13, стр. 36 - 37

1