ШМО учителей физической культуры и ОБЖ на 2020-2021г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«ИНСАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

431430, г. Инсар, ул. Советская, 22а тел./факс (834-49) 2-10-57, 2-10-20

e-mail: [email protected]

Рассмотрено и одобрено	«УТВЕРЖДАЮ»
на Методическом совете школы	Директор МБОУ «Инсарская средняя общеобразовательная школа №1»
от 29.08.2020 г	_______________Е. В.. Гулькина
Протокол №1	Приказ №___ от 31.08.2020г

План работы

школьного методического объединения

учителей физической культуры и ОБЖ

на 2020-2021учебный год

Руководитель ШМО: Дягилева Т.И.

Инсар 2020

Методическое объединение учителей

физической культуры и ОБЖ МБОУ «Инсарская СОШ №1»

№ п/п	Фамилия, имя, отчество учителей	Образование	Предмет	Стаж работы (пед.)	Аттестация	Разряд (категория)	Классы, нагрузка
1	Перфильев Николай Яковлевич	высшее	Физическая культура и ОБЖ	42	2009, 2013г. МРИО 2011- Охрана труда 2009- Интернет	Высшая,2019г Почетный работник РФ.	2б, 7а,7б,8а. внеурочка 6 час.
2	Дягилева Татьяна Ивановна	высшее	Физическая культура	47	2009, 2013г. 2017г. - МРИО Охрана труда -2008,2010,2012. 2008-интернет дом МГПИ им. Евсевьева, 2009 год, 2018- ГБУДПО МРИО. Всероссийское издание «Педразвитие» - Серия ФК №713 от 20.06.2018г. в объеме 12 часов. ООО«Инфоурок». ПК00024073,№23940 в объеме 72 часа. 27.08.2018 -12.09.2018г. «Педагогическая деятельность по физической культуре в средней школе в условиях реализации ФГОС ООО». г. Смоленск. ООО «Инфоурок». ПК00110935 № 110842 26.01.2020 -19.02.2020 г. в объеме 108 час.	Высшая.2019г Отличник Народного Просвящения 1993г.	4а,5а,5б,6б, 9а внеурочка 3часа.
3	Демкин Михаил Иванович	высшее	Физическая культура	24	МРИО курсы по предмету 2009,2014г. Охрана труда 2007,2011,2012 Курсы ФГОС 2012г. МГПИ им. Евсевьева 2015- ГТО. ГБУФПО «Мордовский ресбубликанский институт образования»17.06-22.06. 2016г.	Высшая 2015г	1а,2а,2б,8б, 10а, 11а, наставник 6а,7а.
4	Мельников Алексей Михайлович	высшее	ОБЖ	10лет (общий стаж)4 года педагогический	ЧОУ ДПО « Саранский дом науки и техники РСНИИОО»- 14.09.2017г протокол №1-ИН/17.	1 категория 2018г	8а,8б, 10а,11а, наставник 9б, 11а
5	Киткин Михаил Александрович.	высшее	Физическая культура	5лет.	МГПИ им. Евсевьева, 2017г. ЧОУ ДПО « Саранский дом науки и техники РСНИИОО»- 14.09.2017г протокол №1-ИН/17	1 категория 2018г	1б,4б,8б, 10а, 5б, наставник 5а, 8б.

УЧЕБНИКИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ учителями физической культуры

МБОУ «Инсарская средняя общеобразовательная школа №1» в 2020-2021 учебном году.

Предмет		Название учебной программы		Вид программы, кем рекомендована	Наличие учебно-методической программы		Обеспеченность учебни-ками (%)
					Учебники	Учебно-методические пособия
1. Начальная школа
Физическая культура 1-4класс. 1.1.7.1.3.1	Программа для общеобразовательных учреждений «Школа России», ФГОС		1Примерная основная образовательная программа начального общего образования, рекомендована МО РФ, ФГОС 2 Программа разработана в соответствии с Обязательным минимумом содержания образования школьников в области физической культуры и Минимальными требованиями к уровню подготовки учащихся начальной школы по физической культуре, на основе программ В.И. Ляха, (2011 г)		В.И.Лях Мой друг физкультура, 1-4 классы, Просвещение 2009- Учебник по физической культуре 1-4 класс В.И. Лях. М.: Просвещение, 2010г	А.Ю. Патрикеев поурочные разработки по физкультуре Вако 2013 В.Н.Верхлин, К.А.Воронцов Контрольно-измерительные материалы. ООО «Вако», 2012 Рабочая программа по физической культуре А.Ю. Патрикеев ООО «ВАКО»2013 Тематическое планирование в соответствии с учебником для общеобразовательных учреждений автора В. И. Ляха: «Физическая культура. 1—4 классы» (М.: Просвещение, 2011). Программа:  Лях В.И. Физическая культура.// Рабочие программы. Предметная линия учебников В.И. Ляха. М: Просвещение, 2011. Учебник:  Лях В.И. .// Учебник. Физическая культура. 1—4 классы.  М: Просвещение. 2011. Программы общеобразовательных учреждений авторы- составители А, П. Матвеев, Т. В. Петрова. - М. Дрофа 2007 г.
Физическая культура 4 класс 1.1.7.1.3.1	В.И.Лях, А.А. Зданевич. Комплексная программа физического воспитания 1-11 класс		Москва. «Просвещение», 2002г.		- Учебник по физической культуре 1-4 класс В.И. Лях. М.: Просвещение, 2010г	А.П.Матвеев. Методика физического воспитания в начальной школе. Москва « Владос пресс»2003г. Г.И.Подагаев Настольная книга учителя физической культуры,-2 издание, переработанное и дополненное,-: Физкультура и спорт,2000г. Научно- методический журнал- физическая культура в школе. Москва. « Школа пресс» - Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья 1-5 классы, Н.И.Дереклеева; Москва: «ВАКО»,2007. - Подвижные игры 1-4 классы», А.Ю.Патрикеев; Москва: «ВАКО»,2007. - Зимние подвижные игры 1-4 классы, А.Ю.Патрикеев; Москва: «ВАКО»,2009. - Дружить со спортом и игрой, Г.П.Попова; Волгоград: «Учитель»,2008. - Физкультура в начальной школе, Г.П.Болонов; Москва: «ТЦ Сфера»,2005. Интернет – ресурсы: http://fizkultura-na5.ru/ http://lschool6.edusite.ru/p209aa1.html http://festival.1september.ru/ http://portal2.edurm.ru/
					2 основная школа
Физическая культура 5-9класс, 1,2,7,1,2,1	В.И.Лях, А.А. Зданевич. Комплексная программа физического воспитания 1-11 класс Москва. «Просвещение», 2004г.		Календарно-тематическое планирование для учащихся 5-9 классов составлено на основе комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов (авторы: доктор педагогических наук В.И. Лях, кандидат педагогических наук А.А. Зданевич.Москва «Просвещение», 2004) ,“Программы для общеобразовательных школ по физической культуре для 1–11-х классов” под редакцией А.П.Матвеева, Т.В.Петровой, 2005 г.,			Г.И.Подагаев Настольная книга учителя физической культуры,-2 издание, переработанное и дополненное,-: Физкультура и спорт,2000г. Научно- методический журнал- физическая культура в школе. Москва. « Школа пресс» Учебник по физической культуре 5-9 класс В.И. Лях. М.: Просвещение, 2010г Комплексная программа физического воспитания 1-11 классы, В.И.Лях, А.А.Зданевич; Москва: «Просвещение»,2011 Справочник учителя физической культуры, П.А.Киселев, С.Б.Киселева; Волгоград: «Учитель»,2008. . Интернет – ресурсы: http://fizkultura-na5.ru/ http://lschool6.edusite.ru/p209aa1.html http://festival.1september.ru/ http://portal2.edurm.ru/
					3. средняя школа
Физическая культура 10-11 класс. 1,3,6,1,2,1	В.И.Лях, А.А. Зданевич. Комплексная программа физического воспитания 1-11 класс Москва. «Просвещение», 2004г.		Календарно-тематическое планирование для учащихся 10-11 классов составлено на основе комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов авторы: доктор педагогических наук В.И. Лях, кандидат педагогических наук А.А. Зданевич. Москва «Просвещение», 2004. Программы для общеобразовательных школ по физической культуре для 1–11-х классов под редакцией А.П.Матвеева, Т.В.Петровой, 2005			Г.И.Подагаев Настольная книга учителя физической культуры,-2 издание, переработанное и дополненное,-: Физкультура и спорт,2000г. Научно- методический журнал- физическая культура в школе. Москва. « Школа пресс» Учебник по физической культуре 5-9 класс В.И. Лях. М.: Просвещение, 2010г Комплексная программа физического воспитания 1-11 классы, В.И.Лях, А.А.Зданевич; Москва: «Просвещение»,2011 Справочник учителя физической культуры, П.А.Киселев, С.Б.Киселева; Волгоград: «Учитель»,2008. . Литяйкина О.Г Как составить рабочую программу по учебной дисциплине: Методические рекомендации. / МРИО. ЛитяйкинаО.Г Проектирование рабочей программы по учебному предмету. / МРИО Коваленко М.И., Пекшева А.Г. Справочник учителя 1-11 классов. - Ростов н/Д: Феникс, 2009г. – 192 с. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для студентов институтов физкультуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 543 с. Настольная книга учителя физической культуры: Справ. – метод. пособие / Сост. Б.И. Мишин. – М.: «Издательство АСТ; ООО «Издательство Астрель», 2003. – 626 с. Образовательные программы и методические материалы для реализации третьего дополнительного урока физической культуры /ИПКиПРО Примерные программы по учебному предмету федерального базисного учебного плана «Физическая культура» /ИПКиПРО Федеральный компонент государственного стандарта общего образования по физической культуре /ИПКиПРО Шестернинов Е.Е., Арцев М.Н. Методические рекомендации по разработке авторских учебных программ // Интернет – ресурсы: http://fizkultura-na5.ru/ http://lschool6.edusite.ru/p209aa1.html http://festival.1september.ru/ http://portal2.edurm.ru/
4. ОБЖ
5 класс 1,2,7,2,3,1
6 класс 1,2,7,2,3,2
7 класс 1,2,7,2,3,3
8 класс 1,2,7,2,3,4	А.Т.Смирнов Основы безопасности жизнедеятельности.8 кл. – М., Просвещение, 2011
9 класс 1,2,7,2,3,5
10 класс. 1,3,6,3,4,1	А.Т.Смирнов и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл. – М., Просвещение, 2012
11 класс 1,3,6,3,4,2	А.Т.Смирнов и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 кл. – М., Просвещение, 2012

Анализ

работы по физической культуре и ОБЖ, руководителя ШМО

учителя физической культуры МБОУ « Инсарская СОШ № 1» Дягилевой Т.И.

за 2019 – 2020 учебного года.

Вид профессионального объединения	Содержание деятельности	Результаты деятельности
МО учителей физической культурыи ОБЖ.	Работало над проблемой «Оптимальный двигательный режим и доступность нового качества образования через индивидуализацию - необходимое слагаемое здорового образа жизни школьника в условиях перехода на ФГОС». Вело работу по вопросам: - проведение инструктажей с учащимися по охране труда с целью предупреждения детского травматизма; - диагностика здоровья учащихся, их физической подготовленности; использование данных медицинского обследования и рекомендации врачей в дозировке физических нагрузок; создание на уроках оптимальных условий по оздоровлению школьников и предупреждению обострения хронических заболеваний; - продолжить разработку и внедрение современных форм и методов обучения; вовлечение учащихся в сознательный творческий процесс овладения ЗУН; повышение качества преподавания уроков ФК и ОБЖ; - осуществлять теоретическую подготовку учащихся по основам знаний ФК и здорового образа жизни, предусмотренную обязательным минимумом содержания основных образовательных программ; - продолжить посещение уроков в целях повышения качества и эффективности учебно-воспитательной работы; - целенаправленней работать со старшеклассниками, способствовать повышению их общей физической подготовленности и работоспособности; - обратить особое внимание на работу с учащимися-медалистами; оказывать им консультационную помощь по выполнению индивидуального двигательного режима; - вовлекать учащихся во внеурочные формы ФК, расширить сеть кружковой работы; - пополнять методическую копилку дидактическим материалом: докладами, рефератами учащихся по проблемам ЗОЖ, ФК и спорта, карточками для самостоятельных занятий, разработками интересных уроков, внеклассных мероприятий, домашних заданий и т.д.; - вести более активную учебно-воспитательную, физкультурно-массовую разъяснительную работу с учащимися, педагогическим коллективом, родителями по пропаганде физической культуры как неотъемлемого фактора в становлении личности человека и необходимого слагаемого ЗОЖ; - соблюдать инструкции по правильному оформлению школьной документации. Темы, обсуждаемые на МО: - принятие годового плана работы на 2017 – 2018уч. год; -распределение внеклассной работы; - обсуждение приказа о проведении сдачи норм комплекса ГТО по физической культуре, и Президенские тесты; - подготовка учащихся к олимпиаде по физкультуре и ОБЖ. «Повышение качества профессиональных компетенций педагога в связи с введением профессионального стандарта». Подготовка учителей к аттестации (обобщение педагогического опыта, самообразование). По каким технологиям работали: - по овладению здоровье сберегающих технологий на уроках физкультуры. Формы работы: Урок физкультуры; акцент на работу с детьми с ослабленным здоровьем в учебном процессе. Занятия физическими упражнениями в течение учебного дня (гимнастика перед началом уроков, физкультминутки, игры на переменах в начальном звене) Мониторинг физического развития и спортивных достижений учащихся. Спортивные секции и кружки: баскетбол, волейбол, ОФП. Работа с одаренными детьми. Олимпиадное движение. Спортивные соревнования, предметная декада по предмету, Дни здоровья, игры, конкурсы Участие в создании рефератов, компьютерных презентаций на тему здорового образа жизни. Работа с родителями: консультации, беседы, открытые уроки, совместные спортивные праздники Способы индивидуализации и осуществления личностного подхода: Изучение состояния здоровья и физического развития учащихся Индивидуальный уровень физической нагрузки на уроках физкультуры Индивидуальные домашние задания Учет интересов и способностей, учащихся при создании спортивных секций. Индивидуальные беседы с родителями и рекомендации по дальнейшему физическому развитию детей Отслеживание личных результатов спортивных выступлений учащихся на соревнованиях разного уровня Индивидуальная работа с учащимися детьми инвалидами и ОВЗ.	В состав МО входило 5 человек: 3 – высшей категории; 2- первой категории. Курсы повышения квалификации: Дягилева Т.И – «Особенности разработки и реализации учебных программ для обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС» Всероссийское издание «Педразвитие». Серия ФК №713 от 20.06.2018г. в объеме 12 часов. «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС». ООО «Инфоурок». Смоленск. ПК 00024073 №23940 с 27.08.2018-12.09.2018г в объеме 72 часа. «Педагогическая деятельность по физической культуре в средней школе в условиях реализации ФГОС ООО». г. Смоленск. ООО «Инфоурок». ПК00110935. № 110842 26.01.2020 -19.02.2020 г. в объеме 108 час. Перфильев Н.Я – «ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного роцесса на уроках физической культуры и ОБЖ». ООО «Международный центр образования и социально – гуманитарных исследований». г. Москва. ПК-78677-29ФМ от 12.10.2018г. в объеме 72 часа. «Инсклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» ООО «Международный центр образования и социально – гуманитарных исследований». г.Москва Демкин М.И. –«ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного роцесса на уроках физической культуры и ОБЖ». ООО «Международный центр образования и социально – гуманитарных исследований». г. Москва. ПК-78672-29ФМ от 12.10.2018г. в объеме 72 час. «Инсклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» ООО «Международный центр образования и социально – гуманитарных исследований». г.Москва ПК–80854-35ФМ17 от 09.10.2018г. в объеме 72 часа. Киткин М.А. «ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного роцесса на уроках физической культуры и ОБЖ». ООО «Международный центр образования и социально – гуманитарных исследований». г. Москва. ПК-78675-29ФМ от 12.10.2018г. в объеме 72 час. «Инсклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» ООО «Международный центр образования и социально – гуманитарных исследований». г.Москва ПК–80858-35ФМ17 от 09.10.2018г. в объеме 72 часа. Мельников А.М. – Курсы не проходил. Разработано календарно-тематическое планирование уроков с учётом 3 часов урока физической культуры и рабочая программа (3 час игровой урок или урок в соревновательной форме, так же в планирование включены спортивные и подвижные игры.)

Были поставлены задачи:

- проведение инструктажей с учащимися по охране труда с целью предупреждения детского травматизма;

- диагностика здоровья учащихся, их физической подготовленности; использование данных медицинского обследования и рекомендации врачей в дозировке физических нагрузок; создание на уроках оптимальных условий по оздоровлению школьников и предупреждению обострения хронических заболеваний;

- продолжить разработку и внедрение современных форм и методов обучения; вовлечение учащихся в сознательный творческий процесс овладения ЗУН; повышение качества преподавания уроков ФК и ОБЖ;

- осуществлять теоретическую подготовку учащихся по основам знаний ФК и здорового образа жизни, предусмотренную обязательным минимумом содержания основных образовательных программ;

- продолжить посещение уроков в целях повышения качества и эффективности учебно-воспитательной работы;

- целенаправленней работать со старшеклассниками, способствовать повышению их общей физической подготовленности и работоспособности;

- обратить особое внимание на работу с учащимися-медалистами; оказывать им консультационную помощь по выполнению индивидуального двигательного режима;

- вовлекать учащихся во внеурочные формы ФК, расширить сеть кружковой работы;

- пополнять методическую копилку дидактическим материалом: докладами, рефератами учащихся по проблемам ЗОЖ, ФК и спорта, карточками для самостоятельных занятий, разработками интересных уроков, внеклассных мероприятий, домашних заданий и т.д.;

- вести более активную учебно-воспитательную, физкультурно-массовую разъяснительную работу с учащимися, педагогическим коллективом, родителями по пропаганде физической культуры как неотъемлемого фактора в становлении личности человека и необходимого слагаемого ЗОЖ;

- соблюдать инструкции по правильному оформлению школьной документации.

Выполнено:

- по первой задаче – снижен процент травматизма на уроках физкультуры;

- овладение и повышение уровня психолого-педагогической диагностикой индивидуальных особенностей здоровья учащихся.

Индивидуальный подход к учащимся на занятиях физкультурой:

- была проведена работа по подготовке учащихся к олимпиаде по физической культуре, ОБЖ, где учащиеся 5-11 классов заняли призовые места; - Была роведена работа по подготовке учащихся в онлайн- олимпиадах и конкурсах;

- был расширен круг учащихся, участвующих во внеклассных мероприятиях

(1 – 11 классы).

По итогам каждой четверти учебного года, с целью совершенствования учебно-воспитательного процесса и выявления резервов для повышения качества образования, собраны и проанализированы информационно-статические материалы по успеваемости, качеству знаний, степени обученности учащихся. Проведен мониторинг уровня обученности в 3 А классе. Сделан анализ по классу.Сделан анализ работы каждого учителя. (Таблица прилагается).

Целью физического воспитания в школе за 2019-2020 учебный год. Цель: «Оптимальный двигательный режим и доступность нового качества образования через индивидуализацию - необходимое слагаемое здорового образа жизни школьника в условиях перехода на ФГОС».

Решаемые задачи физического воспитания 2019 – 2020учебный год

-проведение инструктажей с учащимися по охране труда с целью предупреждения детского травматизма;

- диагностика здоровья учащихся, их физической подготовленности; использование данных медицинского обследования и рекомендации врачей в дозировке физических нагрузок; создание на уроках оптимальных условий по оздоровлению школьников и предупреждению обострения хронических заболеваний;

- продолжить разработку и внедрение современных форм и методов обучения; вовлечение учащихся в сознательный творческий процесс овладения ЗУН; повышение качества преподавания уроков ФК и ОБЖ;

- осуществлять теоретическую подготовку учащихся по основам знаний ФК и здорового образа жизни, предусмотренную обязательным минимумом содержания основных образовательных программ;

- продолжить посещение уроков в целях повышения качества и эффективности учебно-воспитательной работы;

- целенаправленней работать со старшеклассниками, способствовать повышению их общей физической подготовленности и работоспособности;

- обратить особое внимание на работу с учащимися-медалистами; оказывать им консультационную помощь по выполнению индивидуального двигательного режима;

- вовлекать учащихся во внеурочные формы ФК, расширить сеть кружковой работы;

- пополнять методическую копилку дидактическим материалом: докладами, рефератами учащихся по проблемам ЗОЖ, ФК и спорта, карточками для самостоятельных занятий, разработками интересных уроков, внеклассных мероприятий, домашних заданий и т.д.;

- вести более активную учебно-воспитательную, физкультурно-массовую разъяснительную работу с учащимися, педагогическим коллективом, родителями по пропаганде физической культуры как неотъемлемого фактора в становлении личности человека и необходимого слагаемого ЗОЖ;

- соблюдать инструкции по правильному оформлению школьной документации.

Основной программой по физической культуре были - программы Предмет - физическая культура 1-11 класс

Комплексная программа физического воспитания 1 - 11 кл. «Просвещение», Москва, 2011 г., В.И.Лях и Н.А.Зданевич

Рабочие программы согласованы на ШМО и утверждены завучем и директором

Учебники:«Мой друг - физкультура!» 1 - 4 кл. В.И.Лях, «Просвещение». Москва, 2011 г.

«Физическая культура» 5 - 7 кл. В.И.Лях, «Просвещение», Москва, 2011 г.

«Физическая культура» 8 - 9 кл. В.И.Лях, «Просвещение», Москва, 2011 г.

«Физическая культура» 10 - 11 кл. В.И.Лях, «Просвещение», Москва, 2011 г. Предмет - основы безопасности жизнедеятельности 5-11 кл. Программа по ОБЖ 5 - 11 кл. А.Т.Смирнов, «Просвещение» МО РФ. 2008 г. Рабочие программы согласованы на ШМО и утверждены завучем и директором. Учебники: «Основы безопасности жизнедеятельности» А.Т.Смирнов под редакцией Воробьева 5 - 11 кл., Москва, Астрель» допущены МО РФ 2008 г

Интернет – ресурсы: http://fizkultura-na5.ru/ http://lschool6.edusite.ru/p209aa1.html http://festival.1september.ru/ http://portal2.edurm.ru/

Планирование уроков физической культуры осуществлялось по составленной рабочей учебной программе для обучающихся 1-4, 5-9, 10-11 классов (принятой на заседании ШМО, протокол № 1 от 28.08. 2019г. и 31.08.2019гг. утверждённой директором образовательного учрежденияи завучем по учебно воспитательной работе). В рамках ФГОС внеурочная деятельность по спортивно – оздоровительной направленности в начальных классах проводилась по программе: Разработанными самими учителями. Программный материал преподавался по разделам и темам: Шахматы и шашки. Уроки физической культуры проводились согласно календарно – тематическому планированию в спортивном зале и на открытых спортивных площадках. В 2019– 2020 учебном году уроки физической культуры в 1-11 классах посещало – 433 обучающихся, из них18 чел. - специальной медицинской группы, подготовительной 43чел. и основной группы 372 чел.

По итогам успеваемости года 2019 – 2020 учебный год количественная успеваемость составила 100%, качественная 92,0 всех классов, обучающихся. Программный материал выполнен в полном объёме. В 4б,5б, 7а,7б программный материал пройден полностью за счет уплотнения материала.

Классы	Количество часов (уроков)	Качественная успеваемость	Количественная успеваемость
1а	48	Не оценивается
1б	48	Не оценивается
2а	48	100%	100%
2б	48	100%	100%
3а	48	100%	100%
3б	48	92,5%	100%
4а	48	100%	100%
4б	47	91.6%	100%
5а	48	88,4%	100%
5б	47	100%	100%
6а	48	78,5%	100%
6б	48	85,3%	100%
7а	47	71,9	96,5%
7б	47	72,8	100%
8а	48	77,5	100%
9а	48	97,5	100%
9б	48	83,3	100%
10а	48	95,4	100%
11а	48	100	100%
11б	48	94,1	100%
Итого	47,5	86,1	100%

Согласно плану проведена школьная олимпиада по физической культуре и ОБЖ. Олимпиадная работа по физической культуре соответствует образовательному уровню учащихся, составлена с учетом туров районных олимпиад предыдущих лет и обсуждена на заседании ШМО. Материалы к олимпиаде были разработаны и подготовлены руководителем ШМО: Дягилевой Т.И. По итогам школьного тура призовые места распределены следующим образом: По физической культуре -

1 место - Милованцев М. Мартынов В. Климкина В. Уткина К. Казаченко О. КозинС. Бабина Я.

Митрошин В. Казанцев В. Фарносова О. КожевниковМ. Пикайкина О. КудашкинВ. ЕлизароваМ.

2 место - Петров А. Булычева Е. Асташкин А. Якутова Д. Улякина Ю. Мурзаев В. Шулигина А. Демкин К. Зимулькин Д. Мартынова С. Клухин Н. Косолапова В. АлыковИ. Самсонова М.

3 место - Акимов К. Гайваровская В. Козин А. Дурманова С. Курамшина Н. Матвеев И. Калякин С. Мозяркин А. Кулагина Я. Ромашкин А. Евтеева А. Дербеденев М. Ершова О. Зайкин Н. Акимова А. Курдюкова А.

По ОБЖ : 1 место - Борисова А. Вачаева Е. Ершова О. Самсонова М.

2 место - Липадкина А. Большаков М. Аляев Д. Кудашкин В.

3 место - Демкин М. Чирков Г. Зайкина А. Дербеденев М. Курдюкова А.

По итогам районного тура физическая культура: Победитель - Демкин К. Елизарова М.

Призер - Казаченко О. Бабина Я. Шулигина А. Кузнецов Д. Мартынов В. Косолапов Д. Калякин С. Кожевников М. Дербеденев М. Васляев Д. Кудашкин В. Зайкин Н. Фарносова О. Косолапова В. Самсонова М.

По итогам районного тура по ОБЖ: Победитель - Дербеденев М.

Призер- Ершова О. КурдюковаА. Борисова А. Демкин М.

По итогам Республиканского тура физическая культура: Елизарова М.-7 место, Самсонова М.- 38место. Кожевников М-25 место.

По итогам Республиканского тура по ОБЖ: Курдюкова А. - 35 место, Дербеденев М. 33 -место

Заочная олимпиада по физической культуре

№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
1	27.01-02.02. 2020	Улякина Ю.	8а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников	Вышла в финал.	Дягилева Т.И.
2	27.01-02.02. 2020	Казаченко Оксана	8а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников		Дягилева Т.И.
3	27.01-02.02. 2020	Курамшина Надия	8а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников	Вышла в финал	Дягилева Т.И.
4	27.01-02.02. 2020	Зайкина	9а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников		Киткин М.А.
5	27.01-02.02. 2020	Фарносова Ольга	9а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников		Киткин М.А.
6	27.01-02.02. 2020	Демкин М	8б	Евсевьевская открытая олимпиада школьников		Демкин М.И.
7	27.01-02.02. 2020	Кожевников М	10а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников	Вышел в финал.	Демкин М.И.
8	27.01-02.02. 2020	КосолаповаВ	10а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников		Демкин М.И.
9	27.01-02.02. 2020	Елизарова М.	11а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников	Как победитель Районной олимпиады	Демкин М.И.
10	27.01-02.02. 2020	Ершова О.	10а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников	Вышла в финал.	Демкин М.И.
11	27.01-02.02. 2020	Самсонова М	11а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников		Демкин М.И.
12	27.01-02.02. 2020	Дербеденев М.	10а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников		Демкин М.И.

Очная олимпиада по физической культуре

№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
1	07.03.2020	Курамшина Н.	8а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников	участие	Дягилева Т.И.
2	07.03.2020	Кожевников М.	10а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников	участие	Демкин М.И.
3	27.0102.022020	Улякина Ю.	8а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников	участие	Дягилева Т.И.
4	27.01.02.2. 2020	Ершова О.	10а	Евсевьевская открытая олимпиада школьников	участие	Демкин М.И.

Итоги Онлайн – олимпиады

Международная дистанционная олимпиада «Эрудит III »

№

дата

Ф.И. участника

класс

Название работы

Результат

ФИО

руководителя

1

21.01.2020

Ерочкина Полина

4

«Физическая культура»

2 место диплом № ВВ-13314

Дягилева Т.И.

2

9.02.2020

Кожевников Илья

6

«Физическая культура»

1 место диплом № ВВ-51001

Дягилева Т.И.

Международная дистанционная олимпиада «Солнечный свет »

№

дата

Ф.И. участника

класс

Название работы

Результат

ФИО

руководителя

1

10.04.2020

Соколов Артем

5

«Физкультура 5 класс»

1 место диплом № ДО1830829

Дягилева Т.И.

Международная дистанционная олимпиада «Компеду »

№

дата

Ф.И. участника

класс

Название работы

Результат

ФИО

руководителя

1

21.04.2020

Соколов Игорь

4

«Весенне-летний фестиваль знаний 2020»

2 место диплом № Д936016

Дягилева Т.И.

2

21.04.2020

Пикай кина Алина

3

«Весенне-летний фестиваль знаний 2020»

1 место диплом № Д936017

Дягилева Т.И.

Международная дистанционная олимпиада «Знанио »

	№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
1		27.04.2020	Улякина Юлия	8	«Стоп кароновирус»	2 место диплом № КВ-0025735	Дягилева Т.И.
2		27.04.2020	Кожевников Илья	6	«Стоп кароновирус»	1 место диплом № КВ-0025734	Дягилева Т.И.
3		27.04.2020	Ерочкина Полина	4	«Стоп кароновирус»	3 место диплом № КВ-0025733	Дягилева Т.И.
4		27.04.2020	Чумакова Ксения	3	«Стоп кароновирус»	Диплом участника № Кн0025732	Дягилева Т.И.

IVМеждународный конкурс «Старт»

№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
1	16.09.19	Соколов Артем	5	«Физическая культура 5 класс»	3 место.	Дягилева Т.И.
2	24.09.19	Кожевников Илья	6	«Физическая культура 6 класс»	3 место.	Дягилева Т.И.
3	26.09.19	Соколов Игорь	4	«Физическая культура 4 класс»	1 место	Дягилева Т.И.
4	26.09.19	Ерочкина Полина	4	«Физическая культура 4 класс»	1место	Дягилева Т.И.

Международный конкурс «Навстречу к знаниям» interkon.online.

№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
1	28.11.19	Кожевников Илья	6	«Спорт – залог здоровья» 6 класс	3 место.	Дягилева Т.И.
2	16.11.19	Соколов Игорь	4	«Спорт – залог здоровья» 4 класс	2 место	Дягилева Т.И.
3	16.11.19	Ерочкина Полина	4	«Спорт – залог здоровья» 4 класс	Сертефикат участника	Дягилева Т.И.

Международный конкурс «Звездный час» konkurs.info.

№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
1	15.11.19	Кожевников Илья	6	«Физическая культура» 6 класс	3 место.	Дягилева Т.И.
2	16.11.19	Соколов Игорь	4	«Физическая культура» 4 класс	Сертификат участника.	Дягилева Т.И.
3	16.11.19	Ерочкина Полина	4	«Физическая культура» 4 класс	3 место.	Дягилева Т.И.

Всероссийское тестирование «ТоталТест Ноябрь 2019»

№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
3	26.11.19	Ерочкина Полина	4	«Мой организм» 4 класс	1место.	Дягилева Т.И.

Международный конкурс «Формула успеха» interkon.online.

№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
1	27.12.19	Ерочкина Полина	4	«Путешествие в страну Спортландия» 4 класс	Сертификат участника	Дягилева Т.И.

V Международный конкурс «Старт» konkurs-start

№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
1	13.03 2020	Ерочкина Полина	4	«Физическая культура» 4 класс	1 место	Дягилева Т.И.
2	13.03 2020	Соколов Игорь	4	«Физическая культура» 4 класс	1 место	Дягилева Т.И.
3	13.03 2020	Кожевников Илья	6	«Физическая культура» 6 класс	участник	Дягилева Т.И.

Международный конкурс «Осторожность – мать безопасности» interkon.online.

№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
1	21.05.2020	Ерочкина Полина	4	«Осторожность – мать безопасности» 4 класс	Сертификат участника	Дягилева Т.И.

V Международный конкурс «Старт» konkurs-start

№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
1	13.03 2020	Ерочкина Полина	4	«Физическая культура» 4 класс	1 место	Дягилева Т.И.
2	13.03 2020	Соколов Игорь	4	«Физическая культура» 4 класс	1 место	Дягилева Т.И.
3	13.03 2020	Кожевников Илья	6	«Физическая культура» 6 класс	участник	Дягилева Т.И.

Международный конкурс «Осторожность – мать безопасности» interkon.online.

№	дата	Ф.И. участника	класс	Название работы	Результат	ФИО руководителя
1	21.05.2020	Ерочкина Полина	4	«Осторожность – мать безопасности» 4 класс	Сертификат участника	Дягилева Т.И.

В течении года для определения физической подготовленности у учащихся 1-11 классов принимались контрольные нормативы.

класс	Средний уровень (%)	Высокий уровень (%)
1	12%	72%
2	15%	66,5%
3	16%	81%
4	10,5%	79,5%
5	5%	69%
6	23%	68%
7	36,5%	51%
8	26%	58%
9	27%	66%
10	19%	64%
11	24,5%	72,5%
Итого:	19,5	67,7

Всего учащихся посещают уроки физической культуры: 433 человека.

Всего обучающихся по школе с высоким уровнем физической подготовленности составляет: 67,7 %, что на 5,5 % лучше, чем в прошлом году.

Всего учащихся по школе со средним уровнем физической подготовленности составляет: 19,5 %.

Анализируя данные, приведенные в таблице, следует отметить, что средний уровень физической подготовленности у школьников достаточно высок, несмотря на это некоторые виды имеют низкий уровень успеваемости. Поэтому учителям при планировании учебного материала следует обратить внимание на развитие силовой подготовки уч-ся и развитие физического качества «гибкость», «вис».

Выводы:

Наряду с имеющимися положительными результатами, в работе МО имеются недостатки:

слабые результаты учащихся в выступлении на районной олимпиаде 7-11 классов по ОБЖ;

ведётся работа по обобщению передового опыта - удовлетворительно;

нет значительных изменений в обеспечении и пополнении спортивного инвентаря. В течении года огромная работа была направлена на организацию и проведение внеклассных мероприятий в соответствии с годовым календарным планом школьных, районных и Республиканских соревнований. В школе проводились дни здоровья, туристические слеты, походы. На своих заседаниях рассматривали ход подготовки к соревнованиям, организацию судейства состязаний, награждение призёров, проведение учебно-тренировочной работы в секциях, командах. В течении года было проведено и принято в 51 состязаниии по физкультурно-спортивным и оздоровительным мероприятиям, в которых участвовали ученики с 1-11 класс. Согласно плану спортивно - массовых мероприятий школы 67% обучающихся приняли участия в этих мероприятиях (ГТО, Президентские тесты, спортивные соревнования.) - 210чел. Занимаются в спортивных секциях и кружках в ДЮСШ, Ледовый дворец, ДЗЮДО, спортивных клубах, что составляет 46% от числа всех обучающихся.

Согласно школьному плану спортивно- массовых мероприятий учащиеся приняли участие в школьных спортивных соревнованиях. Согласно районному плану спортивно- массовых мероприятий учащиеся приняли участие в городских и районных, Республиканских, Российских спортивных соревнованиях.

Итоги Российских, республиканских, районных, школьных соревнований.

С 1 сентября 2019 по 8 июля 2020 года.

№	Название (вид) конкурса (соревнования)	Место
	Школьные соревнования
1	Прием Всероссийских тестов «Президентские тесты» сентябрь 2019г	2-10 класс
2	Прием нормативов комплекса ГТО. Сентябрь 2019г.	2-11 класс.
3	Школьная Олимпиада по физической культуре. 08.10.2019г.	5-11 кл.
4	Школьная Олимпиада ОБЖ.15.10.2019г.	5-11 кл.
5	Прием нормативов комплекса ГТО. Октябрь.2018г	2-11 класс
6	Прием Всероссийских тестов «Президентские тесты». Октябрь – ноябрь. 2019г.	2-11 класс
	Месячник оборонно-массовоой работы 2.02-29.02.2020г. 1 - 11классы.
	Районные соревнования
1	Матчевая встреча среди школ города по кроссу в зачет ГТО. 11-13.09.2018г.	2 место – общекомандное. Участвовали 2-10 классы.
2	Районные соревнования по мини-футболу.10.10.2019г.	1 место- 2009 и младше, 2 место – девочки 2007 и младше. 2 место – 2007-2008г., 2 место – 2005-2006г. 2 место –, 2003-2004. 4 место – девочки 2006 и старше. Всего участвовало 78 человек.
3	Районные соревнования по баскетболу среди учащихсяшкол района2002 и мл. посвященные «Дню народного единства» 23.10.2019г.	2 место - юноши, 3 место - девушки. Приняло участие 12человек.
4	Районные соревнования Первенство по волейболу.16.10.2019г.	1 место – мальчики, 3 место - девочки. Приняло участие 15 человек..
5	Мероприятие «Правила Дорожного Движения».	3,4 классы.
6	Районные соревнования по легкой атлетике, посвященные памяти земляков – героев братьев Антроповых.15.11.2019г.	Личное первенство. 1 место- Митрошина И. Креков Е. Ладанова М, Елизарова М. 2 место – Синичкин Н. Капкаева Э. Петров А. Кузнецов В. Кожевников М.Азыркина Н. 3 место – Матвеев М. Синичкина П.Сошкина О. Всего приняло участие 85 человек.
7	Районные соревнования по волейболу. 14.12.2019г.	2 место – общекомандное. Участвовало - 16 человек.
8	Чемпионат школьной баскетбольной лиги «КЕС-БАСКЕТ» 20.12.2019г.	3 место – юноши. Девушки – участие.
9	Шахматный турнир среди школьников.09.01.2020г.	Личное первенство. 1 место – Ватолин К.
10	Районные соревнования, посвященные открытию зимнего сезона.17.01.2020г.	1 место – общекомандное. Личное : 1 место- Митрошина И. 5а. Кудашов М. 5б. Митрошин В. 8б. Елизарова М.11а. Кузнецов Д.6а, Климкина В. 7аСошкина О.9а 2 место – МартыноваС.5б. Земская В.11а. Курдюков К.6б .Бабина Я.8б. 3 место – КонышеваП.6а.
11	Районные соревнования по легкой атлетике, посвященные памяти стратонавтов и 75 –ой годовщине Великой Победы. 24.01.2020г.	2 место- общекомандное. Личное первенство. 2 место - 2012и младше г.р.Матренчева Даша. 2 место - 2010-2011г.р. Азыркина Анастасия, 2 место- Кожевников Максим 2003г.р. и старше. Приняло участие 75 человек.
12	Районная эстафета по легкой атлетике, посвященные памяти стратонавтов и 75 –ой годовщине Великой Победы. 24.01.2020г.	Общекомандное - 2 место. Эстафета - 2 место - 2005 и старше г.р. 2 место – 2006 и младше г.р. Личное первенство. 1 место - Митрошин В 8б, Елизарова М 11а,. 2 место – Мартынова С.5б, Азыркина А,3а, Кожевников М.,10а, Матренчева Д. 1б, Петров А.7б, Сошкина О.9а. 3 место- Кудашов М.5б, Бабина Я.8б. Приняло участие 75 человек.
13	38 открытая Всероссийско массовая лыжная гонка «Лыжня России» в Инсарском муниципальном районе.. 8.02.2020г.	1 мест – общекомандное. 1 место – Соколов И.4а. Матвеев М.1а, Лобанова Д.3б, Антясова А.3б. 2 место – Загороднова А.4а, Синичкин Н.,2а, Терехин А.3б. 3 место- Душутин П.2б, Шпади К.2а. Крыжановский Н 6б. Учителя – 2 место – Ерочкина А. А. 3 место – Киткин М.А. Родители-2 место- Лобачев А.А. 3 место - Челмакин А.А., Лобачева О.А. Самая спортивная семья – ЛобачевыАлексей Анатольевич, Олеся Александровна и София. Приняло участие более 100 человек.
14	Районные соревнования по волейболу «Серебряный мяч». 5.03.2020г.	1 место – девушки. 2 место - юноши. Всего участвовало 16 человек.
	Межрегиональные, Зональные, Республиканские, Всероссийские соревнования.
1	Первенство Ресбублики Мордовия зональные соревнования по волейболу, в возрастной группе 2001-2003г.. 25.10.2019г.	1 место – общекомандное.
2	Зональная Республиканская спартакиада допризывной молодежи «Защитник Отечества», посвященная 75-годовщине Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.26.02.2020г.	3 место – общекомандное. Участвовало 4 человека. Кудашкин В. Демкин М. Мазяркин А. Дербеденев М.
	Республиканские соревнования.
1	Республиканские соревнования по шахматам «Белая ладья».28-29.09.2019г.	Участие .4 человека.
2	Республиканские соревнования полуфинал «Старты Надежд» 28-29.09.2019г.	1 место-волейбол. 2 место – шашки. Всего участвовало 20 человек.
3	Республиканские соревнования по легкой атлетике на приз С. Кирдяпкина, В.Потемина. 06.10.2019г.	2 место – общекомандное. Приняло участие - 28 человек.
4	Республиканские соревнования по волейболу «Старты Надежд» финал среди учащихся 2001-2003г. 11.10.2019г.	3 место – Волейбол. 0бщекомандное - 5 место.
5	Чемпионат Мордовии по волейболу, полуфинал. 19.10.2019г.	1 место – общекомандное. Приняло участие 6 человек. Вышли в финал.
6	Чемпионат Мордовии по волейболу, финал. 12.11.2019г.	3 место – общекомандное.
7	Хоккейный турнир на призы «Мордовские пенькозаводы» по хоккею с шайбой в г. Инсар.16.11.2019г.	1 место - Общекомандное. Лоскутов П. Кожевников И. Соколов А. Вражнов И. Кирдянкин С. Мурашов М. Кулешов Д. Степочкин Г. Цыганов А.
8	38 открытая Всероссийско массовая лыжная гонка «Лыжня России» в Республике Мордовия. Г. Саранск. 8.02.2020г.	Личное первенство. 2 место Елизарова М. 4 место- Митрошин В. участие - Митрошина И.
9	5 Республиканская военно-спортивная игра «Солдатскому мужеству верность храня», посвященной 75-летию Победынад фашистской Германией,290 – летию со дня рождения А.В.Суворову, выводу советских войск из Афганистана, Дню защитника Отечества.14.02.2020.г. Ковылкино.	3 место общекомандное. Кожевников М, Дербеденев М.,Аляев Д. Самсонова М. Всего участвовало 8 человек.
10	Открытое первенство Кадошкинского муниципального района по волейболу 23.02.2020.г.	Участие.
11	IX открытое первенствопо лыжным гонкам. 4.03.2020г.	1 место - общекомандное. Личное первенство: 1 место - МитрошинВ. Митрошина И. Кузнецов Д. 2 место: Елизарова М. 3 место- Мартынова С. Сошкина О.Климкина В.Кудашкин В. Всего участвовало 32 человека.
	Российские соревнования
1	Сдача норм комплекса ГТО. 11 класс, 5 ступень. 28.10.2019г.
2	Сдали нормы комплекса ГТО, приказ от 12.07. 2019г.№ 99 НГ. Приказ от 04.07.2019г. № 274.	Золото – Митрошина И. Кожевников М. Азыркин М.Петров А. Бабина Я. Кочкарев Н. Серебро – Шулигина А. Козаченко О.Рябов Д. Мартынов В.
3	Сдача норм комплекса ГТО. 11 класс, 5 ступень. 22.12.2019г.
4	Сдача норм комплекса ГТО. 10.01.2020г. 1 - 5 ступень.
5	Сдача норм комплекса ГТО. 11 класс, 5 ступень.12.03.2020г.
6	Участие в Российской интерактивной викторине к 75- летию Победы. 6-8 мая 2020г.	5а,5б,6б,8а классы.

Работа с одарёнными детьми. Одной из наиболее значимых задач, которая ставилась на 2019-2020 уч. год: Подготовка наиболее талантливых и физически развитых учащихся школы для участия в Районной спартакиаде, кубковых соревнованиях, олимпиаде по предмету.

Особый вопрос – работа с одаренными детьми. Речь идет об олимпиадном движении. Многие учителя уже поняли, что за этим направлением в работе – будущее. Именно в этой работе может полностью раскрыться талант педагога. По сути, появился новый «вид спорта» - олимпиада по физической культуре. Систематическая работа с одаренными детьми даёт плоды. Для этого в школе провели 1 этап олимпиады. Победители в дальнейшем приняли участие во втором этапе олимпиады.

Участие в олимпиаде по физической культуре

уровни	Кол-во уч-ся	Кол-во победителей	Кол-во призеров	Кол-во победителей и призеров
Школьный	80	20	40	60
Муниципальный	30	2	15	17
Республиканский	3	-	0	0
Всероссийский	-	-	-	-

Участие в олимпиаде по ОБЖ

уровни	Кол-во уч-ся	Кол-во победителей	Кол-во призеров	Кол-во победителей и призеров
Школьный	26	4	8	12
Муниципальный	4	1	3	4
Республиканский	2	-	0	0
Всероссийский	-	-	-	-

1.Проводились заседания школьного Совета коллектива физкультуры 5 раз. 2.В течение 2019– 2020 учебного года принимал активное участия в районных и Республиканских методических объединениях и семинарах: Правильное оформление документации комплекса ГТО. Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. 3. Выступили на семинарах ШМО с докладами: « Планирование работы ШМО на 2019 - 2020г.», Подготовка уч-ся к сдаче комплекса ГТО. Подготовка учащихся к районной олимпиаде по физической культуре и ОБЖ. Доклад « Использование здоровье укрепляющих технологий во внеклассной деятельности школьников». Методические особенности проведения уроков физической культуры с девушками – подростками. Эффективность учебно-воспитательной работы по сохранению и укреплению здоровья на уроках лыжной подготовки. Реализация программы «Шахматы в школе» МБОУ «Инсарская СОШ №1». Доклад «Патриотическое воспитание школьников на уроках ОБЖ. 4.Делились опытом по организации и проведения урока физической культуры. 5.Приняли участие в судействе соревнований и олимпиад, в вебинарах, конференциях, экспертном совете, семинарах, и жюри: « Современные проблемы и перспективы развития физического воспитания в России». « Зрелище и шоу как феномены современной культуры и образования». «Здоровьесберегающие технологии и основопологающие принципы их применения в образовательном процессе в рамках реализации ФГОС». «Физическая культура и спорт – основы здоровой нации». «ОБЖ: деятельностная составляющая процесса обучения». «Управление качеством образования с помощью онлайн-сервисов». «Бинарный урок как средство обеспечения преемственности начального и основного общего образования» 6.Также участвовали в онлайт-олимпиадах, конкурсах: Реогинальная олимпиада « Оценка профессионализма педагога». Реогиональный конкурс « Методика педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС». Всероссийский конкурс «Росконкурс Январь 2018» Тема: «Лучшее портфолио педагога». Всероссийская олимпиада «ФГОС ПРОВЕРКА» Блиц – олимпиада « Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС». Всероссийское тестирование « Радуга Талантов Февраль 2018». Тема: «Здоровьесберегающие технологии в образовательной деятельности». «ПедСтарт». Онлайт-олимпиада: «Сущность и система физического воспитания школьников». infourok.ru Всероссийский тест « ИКТ- компетенстность педагога». XII Всероссийский педагогический конкурс «Экспертиза профессиональных данных» номинация «Соответствие компетенций учителя физической культуры требованиям ФГОС». Международный конкурс «Профессиональные компетентности учителя физической культуры». Международный конкурс «Формирование культуры здорового и безопастного образа жизни в соответствии с ФГОС». 7.Члены ШМО были награждены и отмечены грамотами: Благодарность с занесением в трудовую книжку - Дягилева Т.И., Демкин М.И., Киткин М.А. Мельников А. М. Директор школы Е.В.Гулькина. Благодарность за подготорку победителей и призеров регионального этапавсероссийской олимпиады школьников и XXII Межрегиональной олимпиадыпо физкультуре, с занесением в трудовую книжку. 27.02.2020г. Приказ № 24/2. Начальник управления по социальной работе администрации Инсарского

муниципального района Р.В. Долотказин.- Демкин М.И. Почетная грамота от общероссийской организации « Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России» за большой вклад в дело военно-патриотического воспитания молодежи и активное сотрудничество с ДОСААФ России, г. Саранск, 2019 г. А.М. Тюркин.- Киткин М.А. Благодарность Главы Республика Мордовия, за достигнутые трудовые успехи и большой вклад в дело обучения и воспитания подростающего поколения. В, Д. Волков. 20.09.2019г. г. Саранск. – Дягилева Т.И. Благодарность от администрации образовательного портала «Продленка» за профессионализм, трудолюбие и верность профессии.08.10.2019г. ЭП№202245.Санкт-Петербург. Благодарность за активное участие от Международного проекта для учителей interkon. Online. «Навстречу к знаниям»16.11.2019г. В№6127524. Благодарность организатору за активное участие от Международного проекта для учителей interkon. online. «Навстречу к знаниям» 16.11.2019г. ВО№20613. Свидетельство о подготовке призеров международного конкурса проекта учителей interkon.online. «Навстречу к знаниям» 16.11.2019г.AV№6127524. Свидетельство о подготовке победителейк Международному дистанционному конкурсу «Звездный час» от проекта konkurs.infoот 13.11.2019г. АБ-146957732. Благодарность координатору за активное участие при проведении Медународного дистанционного конкурса «Звездный час» от проекта konkurs.info.16.11.2019г. АД-32891. Благодарность за активное участие от Международного проекта для учителей interkon.online. «Навстречу к знаниям» 28/11/2019г. В №7782196. Благодарность организатору за активное участие от Международного проекта для учителей interkon. online. «Навстречу к знаниям»28.11.2019г. ВО№20613. Свидетельство о подготовке призеров международного конкурса проекта учителей interkon.online. «Навстречу к знаниям» 29.11.2019г. AV №7782196. Благодарность организатору за активное участие в международном проекте для учителей interkon.online. «Формула успеха».27.12.2019г. №ВО20613. Благодарность за активное участие в международном проекте для учителей interkon.online. «Формула успеха».27.12.2019г. №В7523039. Свидетельство о подготовке учащихся к Международной дистанционной олимпиаде «Эрудит III» от проекта smartolimp.ru ставших победителями ( занявших 2 место) 21.01.2020. ВА -117916081. Свидетельство о подготовке учащихся к Международной дистанционной олимпиаде «Эрудит III» от проекта smartolimp.ru ставших победителями (занявших 1 место). 26.01.2020. ВА -142298935. Благодарность за активную помошь при проведении Международной дистанционной олимпиады «Эрудит III» от проектаsmartolimp.ru Благодарность за активную помощь при проведении Международной дистанционной олимпиады «Эрудит III» от проекта smartolimp.ru 10.02.2020. ВГ-28972. Благодарность координатору за активную помощь при проведении V Международного конкурса «Старт» от проекта konkurs-start. 13.03.2020г. ДЧ-82573. Свидетельство о подготовке победителей в V Международном конкурсе «Старт» от проекта konkurs- start.13.03.2020г. ДХ – 170753386. Образовательного портал «Знанио» выражает благодарность за результативную работу по подготовке учащихся к Международной олимпиаде «Стоп коронавирус».27.04.2020г.№КБ-0025719. Награждается грамотой за подготовку учащихся, ставших победителями, в Международной олимпиаде «Стоп коронавирус». 27.04.2020г. №КБ-0025719. Благодарность организатору за активное участие в работе Международного проекта для учителе interkon.online 21.05.2020г. № ВО20613. Благодарность учителю в работе Международного проекта для учителей interkon.online 21.05.2020г. № В1832579. 8.В каникулярное время спортивный зал работал ежедневно с 10.00 до 13.00 часов. Все желающие поиграть в свою любимую игру, любители подвигаться, пообщаться и укрепить своё здоровье. 9.В школе работают постоянно секции, в которых охвачены все возрастные группы. Дети посещают тренировки с большим удовольствием. Руководителями секций являются учителя физической культуры нашей школы Демкин М.И., Перфильев Н.Я.Киткин М.А. 10.Так же, в зависимости от предстоящих по плану соревнований организовывались дополнительные занятия по различным видам спорта: настольному теннису, футболу, подготовке к «Президентским состязаниям», подготовке к «ГТО». 11. В режиме учебного дня проводились утренняя зарядка, физкультминутки и паузы. 12.Публикации на сайтах nsportal.ru , infourok.ru . Анализируя данные, можно сказать, что результаты работы по предмету «Физическая культура и ОБЖ» за 2018– 2019 учебный год являются стабильными и хорошими.

Руководитель ШМО: Т.И.Дягилева

ОТЧЕТ

о проведении недели физической культуры и ОБЖ с 17.02 - 22.02.2020г.

В целях пропаганды здорового образа жизни, в соответствии с планом школы по спортивно – массовой работе, в рамках реализации опытно-экспериментальной работы школы по теме «Здоровье», была проведена Неделя здоровья и спорта, под девизом «Месячник оборонно-массовой работы», «Равнение на Победу» (1.02.-28.02.20г.), проводится в спортивном зале и классных кабинетах и спортивной площадке.

Работа учителей физической культуры, а также классных руководителей была направлена на:

- воспитание учащихся ценностной ориентации на здоровый образ жизни, чувство патриотизма;

-укрепление здоровья;

-приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

- привлечение подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

-воспитание учащихся коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности, смелости, настойчивости. Упорства, выдержки, спортивного азарта, взаимовыручки и поддержки;

-выявление сильнейших спортсменов.

В рамках месячника оборонно-массовой, патриотической и спортивной работы в МБОУ «Инсарская СОШ № 1», (1.02 февраля – 29 февраля 2020г.) проводилась неделя физической культуры и ОБЖ с 17.02.2020 – 22.02.2020г.

Предметная неделя была посвящена теме: «День защитника Отечества и 75-летию Великой Победы».

Были проведены классными руководителями классные часы, беседы по темам: « Герои стратонавты. Кто они», « Ввод Советских войск в Афганистан. Как это было». « Гиоргиевские кавалеры нашего века». Здоровый образ жизни, твое здоровье, презентации. « Пионеры – герои», «Что такое подвиг», « Поздравления мальчиков к 23 февраля», «День неизвестного солдата», « Герои Отечества, земляки», « Огонь друг или враг», «Мы помним», «Память которой не будет конца». На противопожарную безопастность. Блокада Ленинграда, «Дети войны», «Города герои», Сталинградская битва», 110 лет В.Я. Антропову- юбилей. «Музыка войны». «Маршалы Победы». «Воины - спортсмены». В «Месячнике оборонно-массовой работы и недели физической культуры и ОБЖ» приняли все учащиеся с 1 по 11 класс. 1. Районные соревнования по волейболу, посвященные 31- ой годовщине вывода войск из Республики Афганистан. 1.02.2019г. 2 место – юноши. 3 место – девушки. Всего уаствовало 17 человек. 2. 8 февраля в г. Инсаре на стадионе "Старт" состоялась XXXVIII открытая Всероссийская массовая лыжная гонка "Лыжня России-2020", в которой МБОУ « Инсарская СОШ №1» заняла 1 место - общекомандное . 1 место – Соколов И.4а. Матвеев М.1а, Лобанова Д.3б, Антясова А.3б. 2 место – Загороднова А.4а, Синичкин Н.,2а, Терехин А.3б. 3 место- Душутин П.2б, Шпади К.2а. Крыжановский Н 6б. Учителя – 2 место – Ерочкина А. А. 3 место – Киткин М.А. Родители-2 место- Лобачев А.А. 3 место - Челмакин А.А., Лобачева О.А. Самая спортивная семья – ЛобачевыАлексей Анатольевич, Олеся Александровна и София. Приняло участие более 100 человек.
2. 38 открытая Всероссийско массовая лыжная гонка «Лыжня России» в Республике Мордовия. Г. Саранск. 8.02.2020г. Личное первенство. 2 место Елизарова М. 4 место- Митрошин В. Участие - Митрошина И.

3.V Республиканская военно-спортивная игра «Солдатскому мужеству верность храня», посвященной 75-летию Победынад фашистской Германией,290 – летию со дня рождения А.В.Суворову, выводу советских войск из Афганистана,Дню защитника Отечества.14.02.2020.г. Ковылкино. 3 место общекомандное.

Кожевников М, Дербеденев М.,Аляев Д. Самсонова М. Всего участвовало 8 человек.

4. Открытое первенство Кадошкинского муниципального района по волейболу 23.02.2020г. Участие.

5. Зональная Республиканская спартакиада допризывной молодежи «Защитник Отечества», посвященная 75-годовщине Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.26.02.2020г. 3 место – общекомандное. Кудашкин В. Демкин М. Мазяркин А. Дербеденев М. Участвовало 4 человека.

6. Фестиваль военно-патриотической песни «Виват Россия!». 1-4 классы.

7. Проведены учителями открытые уроки. Демкин М.И – «Кроссовая подготовка» 10кл., Перфильев Н.Я.- «Шашки» 3а кл. Дягилева Т. И. «Лыжная подготовка» 5а кл. Киткин М.А.- «Волейбол» 7б кл. ОБЖ -10а кл.- Мельников А.М.

7. Республиканская олимпиада по ОБЖ 10-11.02.2020г. Курдюкова А. - 35 место, Дербеденев М. 33 –место, участие. Учитель - Мельников А.М.

8. Республиканская олимпиада по физической культуре 15,16.02.20г. призер- 7 место. Елизарова М. Участие - Самсонова М. 38-место, Кожевников М-25 место. Учитель - Демкин М.И.

9. Конкурс рисунков, посвященный Дню защитника Отечества. В конкурсе приняли учащиеся начальных классов. Победители награждены грамотами. 1 место - Атянина Анастасия 1а, Родина София 2б, Лобанов Дмитрий 3а, Загороднов Данил 3б, Федерцов Никита 4а, Бычков Артем 4б. 10. Конкурс рисунков 75 –летию Великой Победы. 1 место- Лобанова Ксения 3б, Антясова А. 3б, Лобанова Ксения 3б, Земская Анастасия 3а, Кондрашкина Диана 4а, Федотова Кристина 4б. 11. Конкурс стенгазет «Воин - спортсмен», посвященный 75 – летию Великой Победы. 1 место- 9а,7б, 8б классы. 12. Патриотическая акция «Боевой листок». Главной идеей боевых листков стали события, которые проходили на советско-германском фронте ровно 75 лет назад. Представлены истории героев, отличившихся в годы ВОВ в сражениях за Победу. Материалы, представленные в боевых листах можно использовать на уроках, классных часах, в краеведческой работе. 13. Всероссийская акция РДШ «Армейский чемоданчик» с 10.02-25.02.2020 года. Наша школа МБОУ «Инсарская СОШ №1» присоединилась 19.02.2020года. Цель акции: приобщение школьников к изучению традиций и истории защиты Отечества, на примере своей семьи. За активное участие в акции «Армейский чемоданчик» были награждены грамотами 1а, 2а, 2б, 3а, 3б, 4а, 4б, 5б, 6а, 8б, 7б, 9а классы. Кривов Анатолий 4а класс, Бакулин Андрей 6б класс. 14. Проведены соревнования по шашкам «Чудо шашки», заняли: 1 место - Федерцов Н. 4а, Якутов Д. 4б, Пронькин А. 3а, Акмайкина М. 4б, Фролов 2б, Вишняков М.2а. 2 место – Ерочкина П. 4а, Дьячков П. 4б, Аношкин А. 3а, Акимова . 3б, Креков 2б, Демин 2а. 3 место – Серова Т. 4а, Акишина А. 4б, СвяткинД. 3а, Терехин А. 3б, Проказов 2б, Улякин 2а. 15. Победителем соревнований по шахматам «Белая ладья» стал Натахин Иван 3б класс. 16. Сводный протокол « Смотр строя и песни» 1 место- 4а,11а,10а. 2 место – 3а,8а,8б. 3 место- 3б,9а,5а. 17. Сводный протокол « Лучший командир». 1 место - Соколов И. 4а, Зорина Е. 4б, Кудашкин В.11а, Кожевников М. 10а, Демкин Максим 8б. 2 место - Пикайкина А3а, Улякина Ю. 8а, Голосеев А. 6б, Кирдянкин С. 5а. 3 место - Натахин И. 3б, Ромашкин 9а, Мартынов В. 7б, Тюрин О. 6а. 18. Сводный протокол « Веселые старты». 1 место – 2а, 3а, 4а. 19. Всероссийская акция «Зоя Космодемьянская», акция «Дорога Победы». 20. Проект «Карта героев». Проекты «Лица Победы», 21.Международная дистанционная олимпиада «Эрудит III ». 1 место - Кожевников Илья, диплом № ВВ-51001 2 место - Ерочкина Полина, диплом № ВВ-13314 Учащиеся с большим интересом участвовали во всех спортивных мероприятиях, на которых царил здоровый дух соперничества, патриотизма и здорового образа жизни. В подготовке и проведении спортивных соревнований с младшими школьниками приняли участие члены совета КФК. Они активно включились в работу и с огромным энтузиазмом помогали учителям физической культуры в проведении спортивных соревнований и судействе. Анализ проведенных мероприятий показал, что работа по решению поставленных задач активно велась всеми учителями на протяжении всей предметной недели и месячника оборонно-массовой работы. Отметить качественную работу всех педагогов по подготовке и проведению спортивных мероприятий, классных часов. Объявлена благодарность Поповой Е.А. за организацию и проведение мероприятий. В дальнейшей работе следует: Непрерывно совершенствовать уровень педагогического мастерства учителя; Продолжить формирование у учащихся патриотизма и чувства гражданской ответственности, нравственных качеств личности.

Руководитель МО: Дягилева Т.И.

Методическая тема школы на 2020 – 2021 учебный год:

"Обеспечение доступности и нового качества образования через индивидуализацию образовательной деятельности и современные педагогические технологии"

Цель: повышение эффективности образовательного процесса путем непрерывного совершенствования уровня педагогического мастерства учителей, применения ими современных педагогических технологий для обеспечения повышения качества знаний учащихся.

Задачи: 1. Совершенствовать внутришкольную систему повышения квалификации учителей.

2.Внедрять новые формы непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогов (через вебинары, видеоуроки, сетевые сообщества и т.д.).

3.Создать условия для самореализации всех участников образовательного процесса через раскрытие их творческого потенциала и участие в инновационной деятельности.

4.Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов. 5.Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

Тема работы ШМО

«Оптимальный двигательный режим и доступность нового качества образования через индивидуализацию - необходимое слагаемое здорового образа жизни школьника в условиях перехода на ФГОС». Физическая культура - единственный предмет  в школе, который выполняет именно эти задачи.

В этом году вся работа учителей физической культуры и ОБЖ работает под девизом:

«Равнение на победу», посвященной 75- годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Задачи работы ШМО на 2020-– 2021 учебный год

- проведение инструктажей с учащимися по охране труда с целью предупреждения детского травматизма;

- диагностика здоровья учащихся, их физической подготовленности; использование данных медицинского обследования и рекомендации врачей в дозировке физических нагрузок; создание на уроках оптимальных условий по оздоровлению школьников и предупреждению обострения хронических заболеваний;

- продолжить разработку и внедрение современных форм и методов обучения; вовлечение учащихся в сознательный творческий процесс овладения ЗУН; повышение качества преподавания уроков ФК и ОБЖ;

- осуществлять теоретическую подготовку учащихся по основам знаний ФК и здорового образа жизни, предусмотренную обязательным минимумом содержания основных образовательных программ;

- продолжить посещение уроков в целях повышения качества и эффективности учебно-воспитательной работы;

- целенаправленней работать со старшеклассниками, способствовать повышению их общей физической подготовленности и работоспособности;

- обратить особое внимание на работу с учащимися-медалистами; оказывать им консультационную помощь по выполнению индивидуального двигательного режима;

- вовлекать учащихся во внеурочные формы ФК, расширить сеть кружковой работы;

- пополнять методическую копилку дидактическим материалом: докладами, рефератами учащихся по проблемам ЗОЖ, ФК и спорта, карточками для самостоятельных занятий, разработками интересных уроков, внеклассных мероприятий, домашних заданий и т.д.;

- вести более активную учебно-воспитательную, физкультурно-массовую разъяснительную работу с учащимися, педагогическим коллективом, родителями по пропаганде физической культуры как неотъемлемого фактора в становлении личности человека и необходимого слагаемого ЗОЖ;

- соблюдать инструкции по правильному оформлению школьной документации.

Формы работы:

Урок физкультуры; акцент на работу с детьми с ослабленным здоровьем в учебном процессе.

Занятия физическими упражнениями в течение учебного дня (гимнастика перед началом уроков, физкультминутки, игры на переменах в начальном звене)

Мониторинг физического развития и спортивных достижений учащихся.

Спортивные секции и кружки: баскетбол, волейбол, ОФП.

Работа с одаренными детьми. Олимпиадное движение.

Спортивные соревнования, предметная декада по предмету, Дни здоровья, игры, конкурсы

Участие в создании рефератов, компьютерных презентаций на тему здорового образа жизни.

Работа с родителями: консультации, беседы, открытые уроки, совместные спортивные праздники

Способы индивидуализации и осуществления личностного подхода:

Изучение состояния здоровья и физического развития учащихся

Индивидуальный уровень физической нагрузки на уроках физкультуры

Индивидуальные домашние задания

Учет интересов и способностей, учащихся при создании спортивных секций.

Индивидуальные беседы с родителями и рекомендации по дальнейшему физическому развитию детей

Отслеживание личных результатов спортивных выступлений учащихся на соревнованиях разного уровня

Индивидуальная работа с учащимися детьми инвалидами и ОВЗ.

Заседание № 1 август

Тема заседания: «Планирование и организация методической работы учителей физкультуры на 2020 – 2021 учебный год». Цель: Откорректировать и утвердить деятельность методического объединения учителей физической культуры; выработать единые представления о перспективах работы над научно-методической темой.	Ответственные
1 . Анализ работы ШМО учителей ФК и ОБЖ за 2019- 2020 учебный год.	Дягилева Т.И.
2. Анализ работы с учащимися, отнесенными к разным группам здоровья. (Подготовительная, специальная, дети – инвалиды и дети с ОВЗ) за 2019- 2020 учебный год.	Дягилева Т. И.
3. Определить значимость научно-методической темы;	Дягилева Т. И.
4. Познакомить с нормативно-правовой базой, которой нужно руководствоваться при организации учебно-воспитательного процесса в новом учебном году.	Дягилева Т. И.
3. Рассмотреть рабочие программы и календарно-тематическое планирование проанализировать их соответствие положению о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ и учебному плану школы в 2020 – 2021 учебном году.	Учителя ФК и ОБЖ
4. Рассмотреть и утвердить инструктажи по технике безопасности по основным разделам программного материала и внеурочной деятельности.	Учителя ФК и ОБЖ
5. Рассмотрение и утверждение плана внеклассной работы по ФК и ОБЖ.	Дягилева Т. И.
6. Обсудить готовность спортивного зала, беговой дорожки, спортивной площадки, кабинетов по физическому воспитанию к началу учебного года. Закрепление спортивного зала, площадки за учителями физической культуры.	Дягилева Т. И.
Межсессионная работа: - общешкольный кросс «Золотая осень»,2-10 классы. - участие в районных соревнованиях - проведение школьного тура олимпиады по физкультуре и ОБЖ. - Проведение тестирования физической подготовленности учащихся 2-11 классы в рамках проекта «Вверх по ступеням ГТО». - Проведение школьных физкультурно-спортивных мероприятий по видам: мини-футбол, легкоатлетический кросс, пионербол, творческие конкурсы.	Учителя ФК и ОБЖ
Заседание № 2 ноябрь
Тема заседания: «Повышение качества профессиональных компетенций педагога в связи с введением профессионального стандарта». Цель: определить направления развития профессиональной компетентности учителя физической культуры.
1. Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры (обобщение опыта).	Дягилева Т. И.
2. Критерии успешной профессиональной деятельности (психологические, педагогические, личностно-профессиональные).	Демкин М.И.
3. Современные информационно-педагогические технологии как фактор повышения компетентности учителя физической культуры.	Перфильев Н.Я.
4. Подготовка учителей к аттестации (обобщение педагогического опыта, самообразование).	Дягилева Т. И. Перфильев Н.Я.
5. Анализ и результаты контрольных нормативов (тесты по физической культуре) за I полугодие.	Учителя ФК и ОБЖ
Межсессионная работа: - составление заявки на приобретение спортивного инвентаря - участие в районных соревнованиях по шахматам, шашкам - участие в районных турнирах по мини- футболу и баскетболу - подготовка лыжной трассы - ремонт спортивного оборудования - Проведение контрольного тестирования в рамках проекта «Вверх по ступеням ГТО» - участие в районных олимпиадах по физкультуре и ОБЖ. - Проверка выполнения программы за II четверть, заполнение мониторингов успеваемости и качества знаний по физической. культуре.	Учителя ФК и ОБЖ

Заседание № 3 январь

Тема заседания: « Методические особенности проведения современных уроков физической культуры»
1 . Методические особенности проведения уроков физической культуры с девушками – подростками.	Демкин М.И. Перфильев Н.Я.
2. Эффективность учебно-воспитательной работы по сохранению и укреплению здоровья на уроках лыжной подготовки в среднем звене.	Киткин М.А.
3.Доклад «Патриотическое воспитание школьников на уроках ОБЖ».	Мельников А.М.
4. Информация об успеваемости и качества ЗУН за I полугодие	Дягилева Т. И.
5. Информация о состоянии внеклассной работы по ФК и ОБЖ.	Дягилева Т. И.
Межсессионная работа: - участие в районных соревнованиях по лыжным гонкам, баскетболу, волейболу, настольному теннису и др.. - проведение школьного «Дня здоровья». - Сдача норм ГТО. - проведение месячника, посвящённого Дню защитника отечества - проведение недели спорта.	Учителя ФК и ОБЖ
Заседание № 4 март
Тема заседания: « Роль внеклассной работы по физической культуре в формировании здорового образа жизни».
1. Доклад « Применение современных технологий во внеклассной работе по физической культуре»	Демкин М.И. Киткин М.А.
2. Информация о состоянии спортивно- массовой работы школы.	Дягилева Т.И.
3. Методика подготовки учащихся к поступлению в военные учебные заведения.	Мельников А.М.
4 Отчет о подготовке учащихся к военным сборам.	Мельников А.М.

Заседание № 5 май

1 . Мониторинг физической подготовки и качества ЗУН учащихся в 2019-2020 учебном году с 1-11 кл.	Дягилева Т.И.
2. Информация о сдаче зачетов по ФК в 11 ,9,4 классах,президентски	Учителя ФК
3. Информация о состоянии спортивно- массовой работы школы.	Дягилева Т.И.
4. Отчет по теме самообразования	Учителя ФК и ОБЖ
5.Информация о сдаче «Президентские тесты».	Учителя ФК методическое объединение работало над проблемой « Личностно-ориентированный подход к обучению учащихся в образовательном пространстве школы».
6.Информация о сдаче «ГТО».	Учителя ФК

Тема работы

№ п/п	Ф.И.О. учителя	Тема, над которой работает учитель	Выходы темы	Сроки
1.	Дягилева Татьяна Ивановна	«Развитие образовательного, воспитательного и оздоровительного потенциала учащихся на занятиях физкультуры в условиях системно - деятельностного подхода»	ШМО	Март
2.	Демкин Михаил Иванович	«Дифференцированный подход при развитии двигательных качеств на уроках ФК»	ШМО	Январь
3.	Перфильев Николай Яковлевич	Индивидуальный подход при развитии двигательных качеств на уроках ФК»	ШМО	Декабрь
4	Киткин Михаил Александрович	«Формирование двигательной активности учащихся через дифференцированный подход на уроках физической культуры»	ШМО	Апрель.
5	Мельников Алексей Михайлович	«Гражданско-патриотическое воспитание в кадетских классах».	ШМО	май

Повышение профессиональной компетенции учителей

Самообразование;	В течение учебного года	Учителя МО
Посещение методических мероприятий школьного и Муниципального уровня;	В течение учебного года	Учителя МО
Прохождение семинаров, курсов повышения квалификации.	В течение учебного года	Учителя МО

Выводы по анализу количественного и качественного кадрового состава учителей физической культуры и ОБЖ:

1.Образовательный уровень учителей высокий.

2.Педагогический опыт подтверждается чётким планированием учебных занятий и  рациональностью приёмов и методов  их проведения.  

3.Учителя своевременно проходят курсы повышения профессиональной квалификации  или совершенствуются через самообразование.

В новом 2020 – 2021 учебном году МО следует обратить внимание:

1. На работу с одаренными детьми через спортивные секции, кружки с целью увеличить количество призовых мест на районных олимпиадах; 2. Продолжить освоение современных педагогических технологий в образовательный процесс;

3.Продолжать отслеживание результатов посредством мониторинга с целью увеличения качества обучения;

4. Улучшить внеклассную работу на школьном уровне.

ПЛАН РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ по физической культуре и ОБЖ в МБОУ «СОШ №1», 2020 – 2021учебный год.

п.п	Мероприятия	Сроки	Ответственный
1	Разработка плана работы с одаренными детьми, составление базы одаренных детей.	сентябрь	Дягилева Т.И.
2	Пополнение банка педагогической информации по работе с одаренными детьми.	постоянно	Дягилева Т.И.
3	Обеспечение индивидуализации, дифференциации  учебной нагрузки учащихся в зависимости от уровня развития их познавательной сферы, мыслительных процессов.	в течение года	Учителя ФК
4	Организация участия учащихся в спортивных мероприятиях.	в течение года	Классные руководители
5	Создание условий для работы с одаренными детьми во внеурочное время (спортивные секции).	в течение года	Руководители секций
6	Проведение соревнований среди 5-11 классов по баскетболу.	ноябрь	Демкин М.И.
7	Подготовка учащихся к спортивно-массовым мероприятиям среди учащихся муниципальных образовательных учреждений Инарского района.	по плану	Учителя ФК,ОБЖ.
8	Работа спортивных секций	в течение года	Демкин М.И. Киткин М.А.
9	Декада физкультуры	февраль	Учителя ФК
10	Организация необходимой педагогической работы среди родителей способных учащихся: -определение рекомендаций по оказанию помощи со стороны родителей одаренным детям; -привлечение родителей для совместного проведения спортивных  мероприятий на уровне ОУ.	в течение года	Учителя ФК
11	Анализ работы с одаренными учащимися, перспективы в работе на 2018 -2019 учебный год.	май	Дягилева Т.И..

План работы со слабо успевающими учащимися на 2020 - 2021учебный год.

Предмет: Физическая культура, ОБЖ.

Учителя: Дягилева Т.И., Демкин М.И., Перфильев Н.Я. Мельников А.Киткин М.А.

№ п/п	Мероприятия	Срок
1.	Проведение среза умений и навыков учащихся классов по основным разделам учебного материала обучения. Цель: определение фактического уровня детей.	Сентябрь
2.	Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными специалистами: учителями – предметниками, врачом, логопедом, встречи с отдельными родителями и обязательно в ходе - беседы с самим ребенком.	ноябрь - декабрь
3.	Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе контрольных зачетов, после чего провести повторный контроль.	В течение учебного года.
4.	Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока.	В течение учебного года.
5.	Использовать на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный, презентаций и др.) для объективности результата.	В течение учебного года.
6.	Регулярно и систематически опрашивать, анализируя и фиксируя усвоение детьми материала своевременно, не допуская накопления пробелов в знаниях.	В течение учебного года.
7.	Поставить в известность непосредственно родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается низкая успеваемость.	В течение учебного года.
8.	Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся класса, по возможности вести тематический учет знаний по предмету детей всех классов.	В течение учебного года.
9.	Проводить дополнительные (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих. Учить детей навыкам самостоятельной работы.	В течение учебного года.

Мероприятия по компенсации низкой успеваемости и повышению качества образования школьников

Срок	Содержание мероприятия	Форма проведения
Сентябрь	Составление плана работы со слабоуспевающими детьми по предметам	Заседание ШМО
Сентябрь	Формирование списков обучающихся.	Составление банка данных
Декабрь	Анализ итогов работы.	Заседание ШМО
февраль	Отчёт учителя по работе со слабо успевающими.	Заседание ШМО
Май	Результаты и достижения Планирование на новый учебный год	Заседание ШМО Составление плана работы
В течение года	Подбор заданий базового уровня сложности для слабоуспевающих детей	Учителя физической культуры и ОБЖ.
В течение года	Создание в учебных кабинетах картотеки материалов базового уровня сложности	Учителя физической культуры и ОБЖ.
В течение года	Сбор и систематизация материалов периодической печати по данной проблеме.	Учителя физической культуры и ОБЖ.
В течение года	Дифференцированная и индивидуальная работа на уроках.	Учителя физической культуры и ОБЖ.
В течение года	Консультации во внеурочное время по интересующим вопросам.	Учителя физической культуры и ОБЖ.
В течение года	Творческие работы по предметам.	Учителя физической культуры и ОБЖ.

Функциональные обязанности учителей – членов МО

1. Общие положения.

Функциональные обязанности разработаны в соответствии с Законом «Об образовании», на основе тариф­но-квалификационной характеристики учителя, утвержденной приказом Минобразования Российской Федерации и Госкомвуза Российской Федерации от 31 августа 1995 г. № 463/1288 по со­гласованию с Министерством труда РФ (постановление Минтруда России от 17 августа 1995 г. N 46). При составлении инст­рукции учитывалось Положение о методическом объединении, действующее в МБОУ СОШ №1

2. Основные направления деятельности учителя в методическом объединении.

2.1. Участие в методической и информационной работе ме­тодического объединения

2.2. Участие в заседаниях методического объединения, науч­но-методических семинарах, школах передового опыта и т.п.

2.3. Участие в работе по научно-методическому обеспечению содержания преподаваемого предмета, курса, факультатива и т.п..

2.4. Разработка необходимого психолого-педагогического инструментария по вопросам диагностики, прогнозирования, планирования преподавания учебных предметов.

2. 5. Самообобщение опыта и организация его распространения среди членов методического объединения.

2.6. Подготовка творческих отчетов по наиболее продуктивным методам обучения, воспитания, развития, используемых в учебном процессе.

2.7. Оказание помощи молодым учителям, участвующих в работе методического объединения (в том числе и через проведение открытых уроков).

2.8 Проведение консультаций для педагогов школы по актуальным проблемам методики преподавания предмета.

2.9. Участие вместе с администрацией школы в подготовке учителей к аттестации.

2.10. Проведение научно-практических конференций для учителей и учащихся школы (по заданию МО).

3. Обязанности учителя – члена МО.

Учитель, член МО, обязан в пределах своей компетенции:

3.1. Создавать Банк тестов, диагностик, поурочных разработок, инновационных технологий, способствующих улучшению качества образования.

3.2. Вести картотеку ППО по преподаваемому предмету, готовить методические рекомендации по организации УВП, методике преподавания предмета, воспитанию школьников.

3.3. Внедрять инновационные технологии, участвовать в организации и проведении школьных, городских экспериментов, заниматься самообразованием.

3. 7. Разрабатывать тексты для проведения школьных предметных олимпиад.

4. Права учителя – члена МО.

Учитель, член МО, имеет право в пределах своей компетенции:

4. 1. Принимать участие в работе методического объедине­ния и методического совета школы.

4. 2. Разрабатывать и создавать методические рекомендации, касающиеся вопросов образования, воспитания и развития и не противоречащих действующему законодательству.

4. 3. Вносить предложения по совершенствованию работы МО.

4. 4. Участвовать только в одной форме методического объ­единения.

ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ, ИМЕЮЩИМИ ОТКЛОНЕНИЯ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ.

Администрация учреждений образования ежегодно совместно с местными органами здравоохранения организуют и проводят углубленный медицинский осмотр всех учащихся. На основании данных медицинского осмотра о состоянии здоровья и физического развития все учащиеся для занятий на уроках физкультуры распределяются на медицинские группы - основную (ОМГ), подготовительную (ПМГ), специальную (СМГ), лечебной физической культуры (ЛФК).

В соответствии с СанПиН (п. 9.23) учащиеся, не прошедшие медосмотр, к занятиям по физической культуре не допускаются.

Учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к ОМГ, допускаются к занятиям физической культурой по действующим учебным программам без ограничений. Учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к ПМГ, допускаются к занятиям физической культурой по действующим учебным программам с учётом рекомендаций медицинских работников.

Учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к группе ЛФК, занимаются в медицинских учреждениях под руководством врача-специалиста лечебной физкультуры.

Занятия с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к СМГ, организуются непосредственно в учреждении образования. Проводятся они учителем физической культуры, прошедшим специальную подготовку на курсах повышения квалификации.

Занятия СМГ планируются отдельно от уроков физической культуры в объёме, соответствующем базовому учебному плану - 3 часа в неделю, и, как правило, проводятся до или после учебных занятий. При наличии необходимых условий и учителей физкультуры занятия с учащимися СМГ могут быть организованы одновременно с занятиями всего класса.

Занятия с учащимися СМГ должны быть организованы с первых дней и продолжаться в течение всего учебного года. Расписание уроков (занятий СМГ) следует планировать таким образом, чтобы они приносили максимальный оздоровительный эффект. Недопустимо объединять занятия СМГ или проводить их в два дня подряд.

Комплектование СМГ на начало учебного года проводится медицинским работником на основании результатов предыдущего углубленного медосмотра учащихся (по прошедшему учебному году) с учётом изменений, произошедших за период летних каникул.

Наполняемость СМГ - не менее 8 и не более 12 учащихся, независимо от возраста, пола, диагноза заболевания. При меньшей наполняемости (7 и менее человек) занятия СМГ проводятся за счет часов школьного компонента.

В случае невозможности использования школьного компонента рекомендуется привлекать таких ребят к занятиям со всем классом. При этом администрация учреждения образования должна издать приказ, где оговорить необходимость строго индивидуально регламентировать физические нагрузки с учетом диагноза и рекомендаций врача, не предъявлять к таким учащимся общих требований, не привлекать их к выполнению контрольных и тестовых упражнений, к участию в соревнованиях.

Количество СМГ на начало каждого полугодия утверждается приказом директора учреждения образования на основании сведений, представляемых медицинским персоналом. Занятия с СМГ входят в учебную нагрузку учителя и тарифицируются на общих основаниях.

Посещение занятий учащимися СМГ является обязательным. Ответственность за организацию работы СМГ в учреждениях образования возлагается на администрацию, а за их эффективность - на учителя, проводящего эти занятия.

«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ № 1»

__________Гулькина Е.В

___________________ 2020 г.

Положение

о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады

по физической культуре.

Цели и задачи олимпиады.

- повышение интереса к изучению предмета «Физическая культура и ОБЖ»

- повышение качества преподавания предмета «Физическая культура и ОБЖ»

- определение уровня овладения учащимися комплексом знаний, умений и

навыков в области физической культуры

- выявление наиболее подготовленных учащихся для участия в

муниципальном туре Всероссийской олимпиады по ФК.

2. Участники олимпиады.

Участниками олимпиады являются учащиеся 5- 11 классов МБОУ «Инсарская средняя общеобразовательная школа № 1» имеющие соответствующую подготовку и допуск врача к занятиям по ФК в основной или подготовительной медицинской группе.

3.Программа олимпиады.

Программа олимпиады состоит из двух заданий: практической и теоретико-методической.

Практические задания состоят из 2 блоков:

Блок №1 - представлен упражнениями по общефизической подготовке.

Для девушек 5 -11 классов

1. Отжимание

2. Челночный бег 3х20 м.

3. Подъем туловища за 30 сек

Для юношей 5 -11 классов

1. Отжимание

2. Челночный бег 3х20 м.

3. Подъем туловища за 30 сек

Блок №2 – упражнениями по разделу «баскетбол»

Задание №1 – броски б/б мяча из разных зон в кольцо. Учитывается количество попаданий.

Задание №2 – ведение мяча, два шага, бросок по кольцу, выполнить 3 круга по баскетбольной площадке, выполнив 6 бросков.

Блок №3

Теоретико-методические задания выполняются в форме теста. Учащимся необходимо выбрать правильный ответ из несколько предложенных вариантов ответов.

Порядок и сроки проведения олимпиады

Олимпиада проводится 8 октября 2019 года. Первым заданием выполняется теоретико-методическая часть 30-40 мин. В учебной аудитории. Далее участники олимпиады для выполнения практических заданий переходят в спортивный зал.

Система зачета и определения победителей

Судейство конкурсных заданий проводится по существующим правилам. В блоке №1 каждый результат оценивается по таблице очков (таблица прилагается). Очки всех заданий суммируются.

В блоке №2 задание 1 – оценивается техника ведения мяча, выполнение двойного шага и точности броска, учитывается время прохождения дистанции. За пробежку начисляется 3 сек., за двойное ведение – 3 сек., за непопадание в кольцо – 3 сек. Штрафного времени, которое прибавляется к основному времени, затраченному на выполнение задания.

Победитель выявляется по наименьшему времени: за 1 место начисляется 6 очков, за 2 – 5 очков, за 3 – 4 очка и так далее.

Задание 2 - оценивается количество попаданий за 1 минуту.

Теоретико-методический раздел оценивается по количеству правильных ответов: за 28-30 – 6 очков, 20 – 5 очков, 15 – 4 очка, 10 – 3 очка, 5 – 2 очка, за 4 и участие 1 очко.

Победителям олимпиады становится ученик, набравший наибольшее количество очков, при равенстве очков, предпочтение отдается за победу в теоретической части. У юношей и девушек зачет раздельный.

6. Жюри олимпиады

Проведение олимпиады осуществляется комиссией под председательством зам. директора по УВР, члены комиссии учителя ФК и учитель ОБЖ.

7. Награждение победителей

Победители и призеры олимпиады награждаются грамотами (соответствующих степеней) администрации МБОУ «Инсарской СОШ № 1». Победители олимпиады направляются на муниципальный тур Всероссийской олимпиады.

Организационный комитет.

«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ № 1»

__________Гулькина Е.В

___________________ 2020 г.

Положение о проведении недели спорта «Равнение на победу»,

Посвященной 75 - годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

I. Цель и задачи. Цель:  Сформировать в сознании учащихся образ героя войны, патриотическое воспитание у учащихся, которая ориентирует на общечеловеческие организационные и правовые нормы, духовные, нравственные и эстетические ценности. Задачи:

Ознакомить учащихся об истории ВОВ.

Выявить  лучших спортсменов школы и привлечь их к участию в школьных, районных соревнованиях;

Укрепить уверенность детей в своих силах и знаниях

Воспитывать  любовь к спорту и здоровому образу жизни;

Оздоровление учащихся.

II. Время и место проведения

Спортивные соревнования, организуемые в рамках программы «Равнение на победу», проводятся в спортивном зале и классных кабинетах. С16 – 22 февраля 2021 г. III. Руководство организацией и проведением

3.1. Организация проведения праздника возлагается на учителей физической культуры, классных руководителей, заместителя директора по воспитательной работе.
Программа и форма проведения праздника разрабатывается учителями физической культуры совместно с заместителем директора по воспитательной работе.
Учителя физической культуры участвуют в подготовке классных команд, для участия в спортивных соревнованиях, в рамках программы «Равнение на победу».
Заместитель директора по воспитательной работе отвечает за подготовку призов для команд-победительниц, учащихся, занявших I, II, III места.
Классные руководители (воспитатели) доводят программу праздника до сведения учащихся не позднее одной недели до его проведения.

3.2. Содержание праздника включает «Смотр строя и песни».

3.3. В состав судейских команд входят учителя физической культуры (учитель и ассистент), учащиеся старших классов.

3.4. Дата срока проведения «Равнение на победу»  определяется планом работы  школы и приказом директора школы.

IV. Участники

4.1. К участию в мероприятиях в рамках программы «Равнение на победу» привлекаются все учащиеся 1 -11-х классов школы.

4.2. В спортивных соревнованиях принимают участие учащиеся, не имеющие медицинских противопоказаний на момент проведения праздника.

4.3. Освобожденные учащиеся присутствуют на всех мероприятиях «Равнение на победу» и выступают в качестве зрителей, болельщиков, помощников классных руководителей (воспитателей) по поддержке дисциплины и порядка.

V. Программа

Содержание спортивной недели включает классные часы, конкурсы газет, Презентация. Спортивные соревнования:
Смотр строя и песни 2-11 классы.

Конкурс рисунков 1-4кл. «Эхо войны». Листы формат А4, паспорту.

Конкурс стенгазет «Спортсмены участники ВОВ» 5- 8кл, 9 - 11кл. Ватман.

Районный Смотр строя и песни.

- Районные соревнования по лыжам, посвященные 74– годовщине Победы ВОВ.

VI. Порядок определения победителей

Победителем считается та команда, которая набрала большее количество очков

VII. Награждение участников

Классные команды, занявшие 1места, награждаются грамотами.

»

«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ № 1»

__________Гулькина Е.В

___________________ 2020 г.

Положение о проведении недели спорта «Равнение на победу»,

Посвященной 75- годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

I. Цель и задачи. Цель:  Сформировать в сознании учащихся образ героя войны, патриотическое воспитание у учащихся, которая ориентирует на общечеловеческие организационные и правовые нормы, духовные, нравственные и эстетические ценности. Задачи:

Ознакомить учащихся об истории ВОВ.

Выявить  лучших спортсменов школы и привлечь их к участию в школьных, районных соревнованиях;

Укрепить уверенность детей в своих силах и знаниях

Воспитывать  любовь к спорту и здоровому образу жизни;

Оздоровление учащихся.

II. Время и место проведения

Спортивные соревнования, организуемые в рамках программы «Равнение на победу», проводятся в спортивном зале и классных кабинетах. Со 02 – 22 февраля 2021г. III. Руководство организацией и проведением

3.1. Организация проведения праздника возлагается на учителей физической культуры, классных руководителей, заместителя директора по воспитательной работе.
Программа и форма проведения праздника разрабатывается учителями физической культуры совместно с заместителем директора по воспитательной работе.
Учителя физической культуры участвуют в подготовке классных команд, для участия в спортивных соревнованиях, в рамках программы «Равнение на победу».
Заместитель директора по воспитательной работе отвечает за подготовку призов для команд-победительниц, учащихся, занявших I, II, III места.
Классные руководители (воспитатели) доводят программу праздника до сведения учащихся не позднее одной недели до его проведения.

3.2. Содержание праздника включает «Смотр строя и песни».

3.3. В состав судейских команд входят учителя физической культуры (учитель и ассистент), учащиеся старших классов.

3.4. Дата срока проведения «Равнение на победу»  определяется планом работы  школы и приказом директора школы.

IV. Участники

4.1. К участию в мероприятиях в рамках программы «Равнение на победу» привлекаются все учащиеся 1 -11-х классов школы.

4.2. В спортивных соревнованиях принимают участие учащиеся, не имеющие медицинских противопоказаний на момент проведения праздника.

4.3. Освобожденные учащиеся присутствуют на всех мероприятиях «Равнение на победу» и выступают в качестве зрителей, болельщиков, помощников классных руководителей (воспитателей) по поддержке дисциплины и порядка.

V. Программа

Содержание спортивной недели включает классные часы, конкурсы газет. Спортивные соревнования: «Веселые старты», волейбол, футбол.
Смотр строя и песни 2-11 классы.

Конкурс рисунков 1-4кл. «Эхо войны». Листы формат А4, паспорту.

Конкурс стенгазет «Спортсмены участники ВОВ» 5- 8кл, 9 - 11кл. Ватман. Фестиваль военно-патриотической песни «Виват Россия!».

Районные соревнования по лыжам, посвященные 74– годовщине Победы ВОВ. 37 открытая Всероссийская массовая лыжная гонка «Лыжня России-2020» в Инсарском муниципальном районе.

VI. Порядок определения победителей

Победителем считается та команда, которая набрала меньшее количество очков.

VII. Награждение участников

Классные команды, занявшие 1места, награждаются грамотами.

План проведения недели спорта «Равнение на победу»

Дни	№	Время	Класс	Мероприятие	Место проведения	Ответственные
2.02.21	1	9.00	Сборная команды	Соревнования по волейболу, посвященные памяти воинам Афганской войны.	Спортивная школа	Киткин М.А.
09.02.21	2	10.30.	2001-2007 и младше	38 открытая Всероссийская массовая лыжная гонка «Лыжня России - 2021» в Инсарском муниципальном районе.	Стадион «Старт»	Перфильев Н.Я. Киткин М.А.
08-09. 02.21	3	9.00		Республиканская Олипиада по ОБЖ	г. Саранск МГПИ им. М.Е.Евсевьева. 4 корпус.	Мельников А.М.
09.02.21	4	9.00		Евсевьевская открытая олимпиада школьников.	г. Саранск, МГПИ им. М.Е.Евсевьева. 4 корпус.	Дягилева Т. И.
14.02.21.	5	На 4 уроке	1	«Веселые старты»	Спортивный зал	Демкин М.И.
15.02.21	6	После 4 урока	1-4	Фестиваль военно-патриотической песни «Виват Россия!».	Актовый зал	Попова Е.А.
15-16. 02.21	7	9.00		Республиканская олимпиада по физической культуре	г. Саранск, МГПИ им. М.Е.Евсевьева. 4 корпус.	Перфильев Н.Я.
18.02.21		На классном часе	1-11	Беседы: «Спортсмены в годы ВОВ». «Честь и слава земли Мордовской», и др. Выставка рисунков к 23 февраля.	Классные комнаты Рекриация школы.	классные руководители классные руководители
19.02.21		После 6 урока	8-11	Соревнования по волейболу	Спортивный зал	Киткин М.А.
19.02.21		2 урок	6 б	Открытый урок по волейболу.	Спортивный зал	Киткин М.И.
19.02.21		После 6 урока	5-7	Соревнования по футболу.	спортивная площадка	Демкин М. И.
20.02.21		После 6 урока	8-11	Соревнования по волейболу	Спортивный зал	Киткин М.А.
20.02.19		В 17-00	Учителя и ученики	Соревнования по волейболу	Спортивный зал	Перфильев Н.Я.
20.02.21		После 6 урока	5-7	Соревнования по футболу.	спортивная площадка	Демкин М. И.
20.02.21		После 4 урока	2-4	Веселые старты	Спортивный зал	Дягилева Т.И.
21.02.21		После 4 урока	2-4	Смотр строя и песни	Спортивный зал	Учителя ФК и ОБЖ.
21.02.21		На 5- 6 уроке.	5б,6а,7а,8а,9,10,11 классы	Смотр строя и песни	Спортивный зал	Учителя ФК и ОБЖ.
21.02.21		После 6 урока	Кадеты.	Смотр строя и песни	Спортивный зал	Учителя ФК и ОБЖ.
21.02.21		2 урок	5а	Открытый урок по лыжной подготовке.	спортивная площадка	Перфильев Н.Я.
21.02.21		3 урок	4а	Открытый урок по лыжной подготовке.	спортивная площадка	Дягилева Т.И
21.02.21		4 урок	10	Открытый урок по кроссовой подготовке	спортивная площадка	Демкин М.И.
22.02.21			1-11	Закрытие недели спорта « Равнение на победу»	Спортивный зал	Учителя ФК и ОБЖ.

Руководитель ШМО: Т.И.Дягилева

«Утверждаю» Директор МБОУ «Инсарская средняя общеобразовательная школа № 1» ____________________Е.В. Гулькина

Решение педагогического совета от «30» августа 2020года протокол №

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ и ОБЖ. МБОУ «Инсарская средняя общеобразовательная школа № 1»

1. Общие положения

1.1. Методическое объединение учителей физкультуры (далее МО) является структурным подразделением методической службы школы, координирующим научно-методическую и организационную работу по физическому воспитанию в школе.

1.2. Вся деятельность МО осуществляется на основе педагогического анализа, планирования работы, как на текущий период, так и на перспективу в соответствии с требованиями стратегических документов школы и с настоящим Положением.

1.3. Основные направления деятельности, содержания, формы и методы работы М/O определяются его членами в соответствии с целями и задачами образовательного учреждения и утверждаются методическим советом образовательного учреждения.

1.4. Руководство работой МО осуществляет председатель, а в его отсутствие – секретарь МО.

1.5. Общий контроль над работой МО осуществляет заместитель директора по методической работе.

2. Основные цели и задачи МО

2.1. Целью деятельности МО является создание условий для творческой работы в обеспечение единой воспитательно-образовательной среды развития и формирования личности, практического решения проблем межпредметных связей, выработки единых педагогических требований к изучению близких или смежных разделов, тем, используемой терминологии в образовательной области «Физическая культура».

2.2. Деятельность МО направлена на выполнение следующих задач:

повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки учителя физкультуры по вопросам психологии и педагогики, общедидактической и методической подготовленности, вооружение современными педагогическими технологиями;

обеспечение, освоение и использование наиболее рациональных методов и приемов обучения и воспитания учащихся;

обмен опытом успешной педагогической деятельности;

выявление, пропаганда и осуществление новых подходов к организации обучения и воспитания;

обеспечение и освоение современной педагогической теории и практики;

создание условий для самообразования учителей и осуществление руководства творческой работой коллектива;

изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

выработка единых требований в оценке результатов освоения программы по предмету «Физическая культура» на основе разработанных образовательных стандартов по предмету;

организация и проведение предметных недель (декад и т.д.) в общеобразовательном учреждении;

укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету, к соответствию современным требованиям к образованию.

3. Содержание деятельности МО

3.1. Диагностика затруднений учителя и выбор форм повышения квалификации на основе анализа потребностей.

3.2. Планирование и анализ деятельности.

3.3. Разработка рекомендаций, положений о содержании, методах и формах организации воспитательно-образовательной деятельности в области физического воспитания.

3.4. Разработка основных направлений и форм активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во внеурочное время (соревнования, турниры, олимпиады, смотры, предметные недели и др.).

3.5. Совершенствование содержания образования по предмету «Физическая культура», рецензирование, первичная экспертиза учебных программ, методик, технологий и др.

3.6. Проведение первоначальной экспертизы существенных изменений, вносимых учителями физкультуры в учебные программы, обеспечивающие усвоение учащимися требований государственных образовательных стандартов.

3.7. Изучение, обобщение, пропаганда педагогического опыта, создание банка данных актуального опыта.

3.8. Организация диагностики (мониторинга) эффективности деятельности членов МО, ходатайство перед администрацией о поощрении лучших учителей физкультуры.

3.9. Совершенствование педагогического мастерства учителя физкультуры через участие в работе школы молодого учителя, творческих группах учителей.

3.10. Участие в аттестации педагогических работников.

4. Структура и организация деятельности МО.

4.1. Руководитель МО назначается приказом по школе сроком на один учебный год.

4.2. Руководитель МО осуществляет текущее и перспективное планирование.

4.3. Руководитель МО подчиняется непосредственно администратору, курирующему данное МО и утвержденным приказом по школе.

4.4 Члены МО ведут работу в рамках МО в соответствии с утвержденным планом и своевременно выполняют решения МО.

4.5. Заседания МО проводятся не реже 4-х раз в год. Обязательны заседания МО по планированию работы на учебный год и проведению итогов работы за предыдущий учебный год.

4.6. МО в лице его руководителя, работая совместно с научно-методическим советом образовательного учреждения, осуществляет взаимосвязи с педагогическим советом, директором и его заместителями, координирует действия по реализации задач и целей методической, опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности.

4.7. Свою работу МО организует в соответствии с планами (программами развития) образовательного учреждения, а также городского методического объединения учителей физкультуры и других организаций с целью привлечения научного потенциала данных учреждений к методической, научно-исследовательской работе.

5. Права МО

5.1. МО учителей физкультуры имеет право рекомендовать руководству распределение учебной нагрузки при тарификации, входить с предложениями об установлении надбавок и доплат к должностным окладам за ведение предметных кружков, студий, за методическую работу отдельных педагогов.

5.2. МО решает вопрос о возможности организации углубленного изучения предмета в отдельных классах при достаточном наличии средств обучения (при условии внесения соответствующих изменений в устав школы).

5.3. МО выдвигает предложения об улучшении учебно-воспитательного процесса в школе;

5.4. МО ставит вопрос о поощрении учителей физкультуры за успехи в работе, активное участие в инновационной деятельности;

5.5. МО рекомендует своим участникам различные формы повышения квалификации за пределами школы.

5.6. МО выбирает и рекомендует всему педагогическому коллективу систему промежуточной аттестации обучающихся, критерии оценок по предмету «Физическая культура».

6. Ответственность учителей МО

6.1. Каждый участник МО обязан:

участвовать в работе МО, иметь собственную программу профессионального самообразования;

участвовать в заседаниях МО, практических семинарах и т.д.;

активно участвовать в разработке открытых мероприятий (уроков, внеклассных занятий по предмету;

стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;

каждому участнику МО необходимо знать направление развития методики преподавания учебного предмета, владеть Законом «Об образовании», нормативными документами, требованиями к квалифицированным категориям, основами самоанализа педагогической деятельности.

6.2. Обязанности учителя физкультуры в образовательной деятельности по предмету «Физическая культура»:

знать состояние здоровья учащихся;

должен уметь оценить состояние здоровья ребенка в условиях работы на уроке;

должен уметь оказать ребенку первую медицинскую помощь;

обязан строить учебный процесс и работу с конкретным ребенком, учитывая индивидуальные особенности его состояния здоровья;

должен научить школьников методам и тестам самоконтроля состояния здоровья во время урока физкультуры;

должен вести дневник наблюдений за состоянием здоровья учащихся во время урока физической культуры;

должен учитывать рекомендации медицинского работника в отношении каждого конкретного школьника;

должен проводить оздоровительные мероприятия;

должен строго соблюдать гигиенические требования, предъявляемые к проведению урока: продолжительность урока (сдвоенные уроки целесообразны только в зимнее время), продолжительность перемены (перемены не для переодевания, а для отдыха), проветривание спортивного зала, влажная уборка;

должен заниматься профилактикой травматизма (техника безопасности);

обязан во взаимодействии с врачом проводить комплекс гигиенических и оздоровительных мероприятий;

должен следить за осанкой детей;

наблюдать за детьми во время урока, направлять в экстренной помощи к медицинскому работнику школы;

должен формировать потребность в здоровом образе жизни у учащихся;

должен уметь проводить валеологический анализ урока.

7. Делопроизводство МО учителей физкультуры

7.1. МО избирает секретаря, который ведет протоколы заседаний методического объединения, контролирует совместно с руководителем МО выполнение решений, принятых на заседании.

7.2. Руководитель МО совместно с учителями анализирует работу за год, составляет план работы или комплексно-целевую программу методического объединения на год.

7.3. План работы МО утверждается заместителем директора по методической работе.

7.4. В конце учебного года заместитель директора по методической работе анализирует работу МО и принимает на хранение (в течение 3 лет) план работы, тетрадь протоколов заседаний МО, отчет о выполненной работе, проблемно-ориентированный анализ.

Итоги республиканских, районных, школьных соревнований с 1.09.2020 по 06.07. 2021 года.

№	Название (вид) конкурса (соревнования)	Место
	Школьные соревнования
1	Сдача норм «Президентские тесты» 2-11 класс.
2	Сдача норм комплекса ГТО 2-11 класс.
	Районные соревнования
1
2
3
4
5
	Межрегиональные, Зональные, Республиканские, Всероссийские соревнования.
1
2
	Республиканские соревнования.
1	Мониторинг 1-11 класс по физической культуре 10-20.10.2020г.
2
3
	Российские соревнования
1	Сдача комплеса норм ГТО 11 класс.
	Онлайн олимпиады, викторины, тестирования.
1	«Русская матрешка», всероссийская онлайн - олимпиада «Энциклопедия безопасности». 18.09.2020г.	1 место – Лобачева С. 4 а класс.
2
	Международные конкурсы.
1
2
	Всероссийские конкурсы.
1
2