Меню
Разработки
Разработки  /  Школьному библиотекарю  /  Планирование  /  8 класс  /  Школьный проект "Читающая школа"

Школьный проект "Читающая школа"

Проект направлен на решение актуальных задач современного культурного процесса: создание привлекательного имиджа читающего сверстника в глазах учащихся, поддержку и развитие детского чтения; увеличение численности пользователей информационными ресурсами школьных библиотек; формирование у детей устойчивых навыков систематического, творческого, развивающего чтения.
29.09.2021

Содержимое разработки

Утверждаю

Директор КГУ «Общеобразовательная школа

села Свободное отдела образования

по Есильскому району управления

образования Акмолинской области"

_________ Н. Меркер

«____» ___________________





Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа села Свободное

отдела образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области"





































2021 – 2022 учебный год

Пояснительная записка.

«Интерес к чтению, к познанию окружающего мира через книги должны формироваться у детей со школьной скамьи. А библиотека должна быть местом средоточия этого интереса, проводником в увлекательный мир книг»

К. Токаев.

В целях реализации поручения Главы государства К.Токаева, озвученного на ІV заседании национального совета общественного доверия, который прошел 22.10.2020 года, стартовал проект «Читающая школа». Целью данного проекта является создание в Казахстане активной среды для творческого развития детей и повышения интереса к чтению. Чтение - это средство получения качественного образования. Проект «Читающая школа» направлен на решение главной проблемы современного кризиса детского чтения – слабой читательской среды: ребёнок растет в окружении нечитающих взрослых и в отсутствии качественных фондов детской литературы в домашних и школьных библиотеках. Поэтому решение проблемы лежит в совокупных, совместных усилиях семьи и школы.

Актуальность проекта:

- Чтение как средство получения качественного образования:

- Грамотность как один из индексов развития человеческого рода (ООН).

- Снижение уровня грамотности и распространения функциональной неграмотности.

- Чтение утрачивает статус, как национальной культуры.

Цель проекта:

- Повышение статуса чтения, читательской активности и улучшение качества чтения. - Повышение образовательного и культурного уровня школьников.

- Повышение интереса к чтению.

- Формирование духовно-нравственных ориентиров и исторического мышления школьников.

- Формирование единой читательской общности – Школа, Библиотека, Семья.

Задачи проекта:

- Формирование читательских компетентностей, основ информационной культуры личности и информационной безопасности.

- Повысить уровень культуры чтения и читательской активности обучающихся.

- Разработать план мероприятий по организации читательской активности учащихся школы и пропаганде семейного чтения.

- Привлечь родителей к мероприятиям для реализации школьного проекта.

- Создать методическую базу материалов и идей по привлечению детей к чтению.

Проблемы, на решение которых направлен проект:

- Школьники с трудом понимают смысл прочитанного.

- Уменьшение словарного запаса.

- Трудности в работе с текстом.

- Ученики не рассматривают учебник как источник информации.

- Понижение интереса к чтению.

- Понижение учебной мотивации.

Участники проекта: участники образовательного процесса (учащиеся, родители, учителя, библиотекарь).

Место в образовательном процессе: организация занятий через внеклассное, дополнительное чтение и мероприятия воспитательной работы в школе и в классе. Вид проекта: коллективный. Отличительная особенность проекта – учащиеся читают и записывают в читательский дневник помимо произведений, входящих в список плана на год, те, которые они читают дома в семье.

Срок реализации: 1 учебный год. Организация работы: в течение года, учащиеся участвуют в мероприятиях, в соответствии с планом проекта.

Этапы работы над проектом: I. Этап (подготовительный). II. Этап (основной).

III. Этап (заключительный).

Ожидаемые результаты:

Данный проект направлен на решение поставленных актуальных задач современного культурного процесса: создание привлекательного имиджа читающего сверстника в глазах учащихся, поддержку и развитие детского чтения; увеличение численности пользователей информационными ресурсами школьных библиотек; формирование у детей устойчивых навыков систематического, творческого, развивающего чтения. С этой целью в проекте предполагается использование разнообразных форм и методов работы, как традиционных, так и инновационных: мероприятия по организации и поддержке семейного чтения; конкурсы; викторины; литературные игры; презентации и др.











План работы по реализации проекта «Читающая школа»

п/п

Наименование

Форма

проведения

Срок

исполнения

Ответственные

организаторы и

исполнители

Аудитория


1

Формирование библиотечно-библиографических знаний у учащихся

Библиотечный урок

В течение года

Библиотекарь


Учащиеся

1-11 классов

2

«Бросай всё - начни читать!»

Онлайн-чтение, «Час чтения вслух» и т.д.

В течение года

Классные руководители,

Учителя- предметники


Учащиеся

1-11 классов

3

Книга моей домашней библиотеки

Презентация любимой книги

Январь

Классные руководители,

учителя литературы, библиотекарь.

Учащиеся

5-11 классов

4

Наглядная пропаганда книги

Виртуальные и традиционные выставки

В течение года

Библиотекарь

Учащиеся

1-11 классов

5

Подари книгу библиотеке

Акция

В течение года

Заместитель директора

по ВР

Учащиеся

1-11 классов

6

Лучший читатель года

Конкурс

Май

Библиотекарь

Учащиеся

1-11 классов

7

«Рекомендую прочитать …»

Рубрика на школьных сайтах, в социальных сетях, СМИ,

онлай-рекомендации

В течение года

Библиотекарь,

учителя литературы

Учащиеся

1-11 классов

8

«Прочитал – передай другому»

Буккроссинг

Ежемесячно

Заместитель директора

по ВР, библиотекарь

Учащиеся

5-11 классов

9

«С книгой по жизни!»

Челлендж, традиционные

и виртуальные выставки, литературные гостиные, буктрейлеры, презентации библиотек организаций образования и т.д.

В течение года

Заместитель директора по ВР, библиотекарь

Учащиеся

1-11 классов

10

«Юбилейный литературный календарь» (писатели – юбиляры, книги - юбиляры)

Тематические выставки писателей и поэтов, согласно календарю знаменательных дат РК

В течение года

Библиотекарь,


Учащиеся

1-11 классов

11

Читаем всей семьей!

Конкурсы, викторины,

читательские соревнования и т.д.

В течение года

Классные руководители, библиотекарь, родители

Учащиеся

1-5 классов

12

«Мой любимый автор»

Литературный конкурс

(Рисунки, презентации и т.д.)

Декабрь

Библиотекарь

Учащиеся

1-10 классов

13

«Давайте беречь учебник…»

Буклеты, закладки, рейды

В течение года

Классные руководители, библиотекарь, учителя художественного труда

Учащиеся

1-11 классов



Согласовано

Зам. директора по ВР: Мутафиди Г.М.



Исполнитель: библиотекарь Копылова Г.В.



-75%
Курсы повышения квалификации

Современные методики повышения скорости чтения

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Школьный проект "Читающая школа" (123.55 KB)