СБОРНИК практических работ по учебной дисциплине: ОП.08 «Современные технологические процессы, оборудование и техника в строительстве»

МИНИСТЕРСТВО образования ставропольского края

государственное БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ образовательное учреждение

«курсавский региональный колледж «интеграл»

СБОРНИК

практических работ

по учебной дисциплине: ОП.08 «Современные технологические процессы, оборудование и техника в строительстве»

для обучающихся очной формы обучения

специальности: 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Курсавка 2022

Сборник практических работ по ОП.08 «Современные технологические процессы, оборудование и техника в строительстве» для обучающихся по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

В сборнике представлены задания и рекомендации по выполнению практических работ.

Организация - разработчик: ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»

Разработчик: Каширин А.В., преподаватель ГБПОУ «Интеграл»

Медяник А.В., преподаватель ГБПОУ «Интеграл»

Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета ГБПОУ «Интеграл»

Протокол № __ от ________ 20__ г.

Председатель методсовета

357070 Ставропольский край,

Андроповский район,

с.Курсавка, ул. Титова, 15

тел.: 8(86556) 6-39-82, 6-39-83

факс:6-39-79

[email protected]

Содержиние.

1. Пояснительная записка.

2. Перечень практических работ

3. Приложение1.

4. Список использованных источников.

Пояснительная записка.

Общепрофессиональный цикл учебной дисциплины ОП.08 Современные технологические процессы, оборудование и техника в строительстве» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Программой предусмотрено выполнение практических работ в объеме 10 часов.

Настоящий сборник предназначен в качестве пособия при выполнении практических работ по программе

Практические работы проводятся в ходе осуществления учебного процесса и направлены на закрепление теоретического материала.

Практические работы выполняются в учебной аудитории в тетради для конспектов лекций и на форматах А3.

Описания практических работ должны содержать:

• наименование работы;

• цель работы;

• последовательность выполнения работ, необходимые решения, схемы, таблицы и ответы на контрольные вопросы.

.Данные работы представляют из себя графические материалы, при выполнении которых необходимо соблюдать требования ЕСКД.

Оценка практических работ осуществляется в ходе экспертного наблюдения за производством работ.

Критерии оценивания практических работ:

1 Оценка «отлично» ставится в том случае, если обучающийся:

а) выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности;

б) самостоятельно и рационально выбрал способы решения задач, выполнил решений задач, чтение документации верно;

в) в представленном отчете правильно и аккуратно выполнил все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления;

г) соблюдал требования безопасности труда.

Оценка «хорошо» ставится в том случае, если выполнены требования к оценке «отлично», но:

а) было допущено не более трех недочетов, или не более одной негрубой ошибки и одного недочета.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если работа выполнена не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы, или если в ходе выполнения работы были допущены следующие ошибки:

а) расчеты производились нерационально, что привело к получению результатов с большей погрешностью;

б) в работе (чертеже) были допущены в общей сложности не более двух ошибок, не принципиального для данной работы характера, но повлиявших на результат выполнения;

в) или работа выполнена не полностью, однако объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы по основным, принципиально важным задачам работы.

Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если:

а) работа выполнена не полностью, и объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов;

б) измерения, вычисления, графические построения производились неправильно;

в) в ходе работы и её результате обнаружились в совокупности все недостатки, отмеченные в требованиях к оценке «удовлетворительно».

Перечень практических работ

Приложение 1.

Практическая работа № 1. Входной визуальный контроль качества используемых материалов.

Цель работы: формирование умений по обнаружению дефектов строительных материалов, определению качества и возможности использования материалов.

Инструменты и приспособления на одно рабочее место: рулетка.

Материалы на одно рабочее место: ГСП, профили, шпаклевки, грунтовки, крепежные элементы, ленты уплотнительные и армирующие, утеплители, комплектующие.

Ход работы:

Проверка качества материалов для каркасно-обшивных конструкций заключается в проверке их геометрических показателей, оценке свойств, заявленных в технических документах, визуальном осмотре материала.

Оценка качества гипсокартонных листов:

1 При визуальном осмотре гипсокартонных листов необходимо убедиться, что для работы приобретены листы, подходящие для условий производства работ. Для это надо ознакомиться со штампом, нанесенным на лист.

2 Гипсокартонные листы должны быть сухими. При повышенной влажности листы могут менять свою форму и искривляться.

3 Кромки листов не должны быть разрушенными, листы с трещинами и вмятинами в сердечнике допускается использовать только в раскрое.

4 Не допускается отслаивание картона от сердечника.

После осмотра предоставленных для работы листов заполнить таблицу 2.

Таблица 2 – Оценка качества гипсокартонных листов

Оценка качества утеплителей:

1 При визуальном осмотре утеплителя необходимо проверить его геометрические параметры. Они должны соответствовать заявленным в проектной документации.

2 Важным показателем утеплителя является его влажность. Запрещается укладывать в конструкции влажные утеплители.

После осмотра предоставленных для работы утеплителей заполнить таблицу 3.

Таблица 3 – Оценка качества утеплителей

Оценка качества элементов каркаса, комплектующих:

1 При осмотре необходимо определить типы металлических профилей, их геометрические параметры.

2Профили не должны иметь дефектов.

3 Комплектующие не должны иметь дефектов.

После осмотра предоставленных для работы элементов каркаса и комплектующих заполнить таблицу 4.

Таблица 4 – Оценка элементов каркаса

Оценка качества сухой строительной смеси/грунтовки:

1 Важным показателем качества сухой строительной смеси/грунтовки является ее срок годности.

2 Сухая смесь не должна иметь закаменелых комков, инородных включений, мусора.

3 Грунтовка не должна быть заморожена.

После осмотра предоставленных для работы материалов заполнить таблицу 5.

Таблица 5 – Оценка сухой строительной смеси/грунтовки

Аналогичным образом произвести осмотр и оценку качества крепежных элементов, армирующих, уплотнительных лент. Сделать вывод о качестве материалов, предоставленных к работе.

Контрольные вопросы:

1. Типы гипсокартонных листов.

2. Типы кромок гипсокартонных листов.

3. Готовые шпаклевочные смеси: достоинства, недостатки.

4. Пароизоляционные материалы: основные свойства.

Практическая работа № 2.

Составление нормокомплекта оборудования для различных видов монтажа

Цель работы: формирование умений по комплектованию инструментального ящика для выполнения различных видов монтажных работ.

Инструменты и приспособления на одно рабочее место: инструменты для каркасно-обшивных конструкций, инструментальный ящик.

Продолжительность работы:2 часа.

Ход работы:

Нормокомплект оптимальный набор средств механизации, инструментов, инвентаря, приспособлений, контрольно-измерительных приборов, используемый для производства определенного вида строительных и монтажных работ. Количество и вид нормокомплектов зависят от характера строительно-монтажных работ, производительности ведущей машины и устанавливаются в соответствии с численностью бригады, ее профессиональным составом, а также нормативными сроками службы инструментов.

1 Изучитьтаблицу 1 «Ведомость потребности в оснастке, инструменте, инвентаре и приспособлениях при монтаже перегородки из ГКЛ» и заполнить столбец «Назначение».

Таблица 1 –Ведомость потребности в оснастке, инструменте, инвентаре и приспособлениях при монтаже перегородки из ГКЛ

2 Аналогично приведенной ведомости составить нормокомплект оборудования на монтаж подвесного потолка из ГКЛ и каркасную облицовку поверхности, используя альбомы комплектных систем КНАУФ (https://www.knauf.ru/documents/).

3 При подготовке инструментов к работе необходимо:

• Проверить комплектность инструментов согласно нормокомплекту.

• У ножа для раскроя ГКЛ произвести замену лезвия.

• У кромочного рубанка проверить правильность установки лезвий и при необходимости произвести их замену.

• Произвести замену рабочего полотна обдирочного рубанка.

• Произвести заточку карандашей.

• Проверить на исправность шуруповерт согласно правилам техники безопасности (исправность токоведущих частей, надежность закрепления вращающихся частей).

4 Подготовить отчет по практической работе в тетради для конспектов лекций. Отчет должен содержать:

• наименование работы;

• цель работы;

• последовательность выполнения работ, необходимые решения, схемы, таблицы и ответы на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

1 Правила работы с режущим инструментом.

2 Правила работы с электроинструментом.

3 Правила работы на высоте, установка подмостей.

4 Причины возникновения неисправностей инструментов.

5 Правила хранения инструментов.

Практическая работа №3.

«Составление схем рациональной организации рабочего места

в зависимости от видов работ»

Цель работы:формирование умений по составлению схемы организации рабочего местас соблюдением требований техники безопасности и правил складирования материалов.

Инструменты и приспособления на одно рабочее место: линейка, карандаш, ластик, формат А3.

Продолжительность работы:2 часа.

Ход работы:

Рабочее место – это зона нахождения работника и средств приложения его труда, которая определяется на основе технических и эргономических нормативов и оснащается техническими и прочими средствами, необходимыми для исполнения работником поставленной перед ним конкретной задачи. Рабочее место занимает часть производственной или служебной площади, на которой размещаются также соответствующие средства и предметы труда. Схема организации рабочего места учитывает: расположение основного и вспомогательного оборудования; расположение рабочих, транспортных и складских зон; расположение (схему движения) рабочих при выполнении операции.

При выполнении практической работы необходимо начертить план помещения (рисунок 1) в масштабе 1:50 и составить схему организации рабочего места для монтажа перегородки С111, разделяющей представленное помещение на две части.

Рисунок 1 – План помещения

На схеме организации рабочего места необходимо отобразить:

1 ось монтируемой перегородки;

2места складирования материалов (профили ПС, ПН, ГКЛ, минераловатные плиты, крепежные материалы, уплотнительная лента, армирующая лента, шпаклевка, грунтовка);

3 место расположения стола для раскроя;

4схему продвижения монтажников в рабочей зоне;

5 место подключения к электропитанию;

6 все нормируемые расстояния.

Привести перечень условных обозначений, применяемых на схеме.

Оформить формат рамкой и штампом основной надписи по форме 1. При выполнении чертежа соблюдать требования ЕСКД.

Контрольные вопросы:

1 Правила складирования материалов.

2 Требования СанПиН к рабочему месту монтажника.

3 Правила утилизации строительных отходов.

Практическая работа №4.

Разработка последовательности технологических операций для выполнения работ по монтажу КОК.

Цель работы: формирование умений у обучающихся по выстраиванию технологических последовательностей подготовки поверхностей.

Продолжительность работы:2 часа.

Ход работы:

Составить технологическую последовательность работ по подготовке основания под устройство каркасной перегородки, устройство подвесного потолка, устройства бескаркасной облицовки поверхности, устройства сухого сборного основания пола. Последовательность операций записать в таблицу.

Таблица 7 – Последовательность технологических операций

Контрольные вопросы:

1 Техника безопасности при подготовке поверхностей под отделку.

2 Контроль качества подготовленной поверхности.

Практическая работа №5

«Выполнение эскиза декоративной криволинейной перегородки»

Цель работы: формирование умений по составлению проектной документации на каркасно-обшивные конструкции.

Материалы на одно рабочее место:формат А3.

Инструменты и приспособления на одно рабочее место: линейка, карандаш.

Продолжительность работы:2 часа.

Ход работы:

Эскиз раскладки элементов каркаса представляет собой изображение содержащее:

1 позиции раскладки профилей направляющих ПН, их количество;

2 позиции раскладки профилей стоечных ПС, их количество;

3 позиции раскладки перемычек каркаса;

4 необходимые размеры.

Эскиз раскладки элементов обшивки каркаса представляет собой изображение, содержащее:

1 карту раскладки элементов обшивки каркаса по одной или двум сторонам;

2 размеры доборных элементов обшивки.

При выполнении задания необходимо составить схему раскладки элементов каркаса и обшивки для устройства декоративной криволинейной перегородки. Представленной на рисунке 19.

Формат оформить рамкой и штампом основной надписи по форме 1. При выполнении чертежа соблюдать требования ЕСКД.

Внешний вид проектируемой перегородки

Пример эскизов представлен на рисунке 20

Список использованных источников.

Основные источники:

1 Буданов Б.А. Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций: учебник для нач. проф. образования / Б.А. Буданов, В. В. Поплавский.— М.: Издательский центр «Академия», 2020. – 176 с.

2 Парикова Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник для нач.проф.образования / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова.– М.: Издательский центр «Академия», 2019.– 304 с.

3 Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций на примере материалов и технологий КНАУФ [Электронное учебное пособие]. М.: Академия КНАУФ СНГ, 2019. – 1 электрон. опт. диск.

4 Елизарова В.А. Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций. Практикум. Учебное пособие/ В.А. Елизарова. – М.: Издательский центр «Академия», 2020. – 192 с.

Нормативные документы:

1 СНиП 12-03-2001. Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования. – Введ. 2001-09-01.

2 СНиП 12-04-2002. Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное производство. – Введ. 2002-10-18.

3 СНиП 3.04.01-87. Изоляционные и отделочные покрытия. – Введ. 1988-07-01.

4 Альбомы технических решений КНАУФ.

Дополнительные источники:

1. Борилов А.В. и др. Организация и технология строительных отделочных работ: практические основы профессиональной деятельности: Учеб. пособие /– М.: Академкнига, 2018.

2. Долгих А.И., Отделочные работы: Учебное пособие для начального профессионального образования, – М.: изд. Инфра-М, 2019

3. Завражин Н.Н., Отделочные работы: Учебное пособие для начального профессионального образования, – М.: Академия, 2018.