Самостоятельная работа по творчеству А.Н.Островского 10 класс

Шабунина Лариса Владимировна, учитель русского языка и литературы

МБОУ «Шалапская ООШ»

Целинный район, Алтайский край

Самостоятельная работа по творчеству А.Н.Островского в 10 классе.

Ф.И.учащегося____________________________________________

1.Найдите «третье лишнее», т.е. произведение другого автора (по 1баллу):

Подчеркните!

1) «Свои люди - сочтёмся»; «Не в свои сани не садись»; «Обломов»;

2) «Доходное место»; «Отцы и дети»; «Гроза»;

3) «Лес»; «Не всё коту масленица»; «Кому на Руси жить хорошо»;

4)»Снегурочка»; «Бесприданница»; «Мцыри».

Задания по драме «Гроза»

2.Кому принадлежат реплики (по 1 баллу):

1) «Жестокие нравы в нашем городе, жестокие!»______________________________

2) «Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!»______________________________

3) «Отчего люди не летают!»_________________________

4) «А по-моему -делай что хочешь, только бы шито да крыто было.________________

5) «Обманывать-то я не умею, скрыть-то ничего не могу»________________________

6) «Кабы вы знали, Катерина Петровна, как я люблю вас!»________________________

7) «Как зачем бояться!/…/Тебя не станет бояться, меня и подавно._________________

(Для справок: Кабаниха, Кулигин, Катерина, Борис, Варвара, Тихон)

3.Кто, по-вашему, «луч света в тёмном царстве? Почему?(3балла)_________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Как вы понимаете название драмы «Гроза»? Гроза-это__________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

(3балла)

5.В чём проявляется трагедийность характера Катерины?(5 баллов)________________

__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Продолжите: Смерть Катерины это__________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(1 балл)

Оценка:

«5» -18-20 баллов

«4»-11-17 баллов

«3»-9-10 баллов

«2»-1-8 баллов

Практическая работа по драме А.Н. Островского «Бесприданница»

1.С какими животными ассоциируются у вас герои драмы, что они символизируют, по-вашему?(по1 баллу):

2.Кому из героев принадлежат следующие реплики, о ком эта реплика?(по 1 баллу)

1)А хорошо бы с такой барышней в Париж прокатиться на выставку._______________

2)…Это идеал мужчины/…/Быть, я ошибаюсь, я ещё молода, не знаю людей; но это мнение изменить во мне нельзя. Оно умрёт со мной._____________________________

3)Что такое «жаль», этого я не знаю. У меня, Мокий Парменыч, ничего заветного нет; найду выгоду, так всё продам. Что угодно./…/Я женюсь на девушке очень богатой, беру в приданое золотые прииски._____________________________________________

4)Когда же меня-то будет любить кто-нибудь? Доведёте вы меня до гибели._________

5)Ведь я было чуть не женился на Ларисе, - вот бы людей-то насмешил! Да, разыграл было дурака.

6)Подите, вы слишком мелки, слишком ничтожны для меня.______________________

7)Так не доставайся ж ты никому!_____________________________________________

(Для справок: Лариса о Паратове, Кнуров о Ларисе, Паратов, Паратов о Ларисе, Лариса Харите Игнатьевне и Карандышеву, Лариса Карандышеву, Карандышев Ларисе).

3.В драме встречаются предметы-символы. Что, по-вашему, они означают?(по 1 баллу)

-решётка(вид на Волгу)______________________________________________________

-выстрел(приезд Паратова)___________________________________________________

-коробочка (в руках Хариты Игнатьевны)_______________________________________

-гитара(в руках Ларисы)_____________________________________________________

4.По-вашему, в чём вина героев в смерти Ларисы? Можно ли их оправдать? (по 1 баллу)

5.Что, по-вашему, было бы с Ларисой, если бы не выстрелил в неё Карандышев? (1-3 балла)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.На ваш взгляд, есть ли сходство (различие) в образах Катерины(«Гроза») и Ларисы Огудаловой?(1-5 баллов)_____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Актуальна ли сегодня драма А.Н.Островского «Бесприданница»?Какие выводы вы сделали для себя?(3 балла)___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка: «5» -35-40 баллов; «4» - 21-34 балла. «3» -16-20 баллов. «2» -1-15 баллов

Ответы:

1.Самостоятельная работа по творчеству А.Н.Островского:

1.1) «Обломов»;

2) «Отцы и дети»;

3) « Кому на Руси жить хорошо»;

4) «Мцыри»;

Задания по драме «Гроза»:

1)Кулигину;

2)Кабанову;

3)Катерине;

4)Варваре;

5)Катерине;

6)Борису;

7)Кабановой;

Практическая работа по драме Н.А.Островского «Бесприданница»:

1)Кнуров о Ларисе;

2)Лариса о Паратове;

3)Паратов;

4)Лариса Харите Игнатьевне и Карандышеву;

5)Паратов о Ларисе;

6)Лариса Карандышеву;

7)Карандышев Ларисе;

Цели занятий:

1.Обобщение по творчеству А.Н.Островского.

2.Развитие навыков самостоятельной работы, развития письменной речи учащихся.

3.Воспитание любви к русской художественной литературе.