Меню
Разработки
Разработки  /  История России  /  Проверочные работы  /  10 класс  /  Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа на закреление пройденного материала

09.01.2019

Содержимое разработки

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«СССР в 1964 – 1984 гг.»


Вариант № 1.



  1. Запишите ответ на вопрос: Период 70-х – нач. 80-х годов в истории нашей страны получил определение «застойного». Некоторые связывают такое состояние общества прежде всего с субъективными факторами: личностью Брежнева и его окружения. С вашей точки зрения, правомерно ли такое утверждение? Ответ аргументируйте.


  1. Запишите ответ на вопрос: Сформулируйте признаки, характеризующие духовную жизнь общества в 70-е – 80-е годы. Объясните свой выбор.

  1. Запишите ответ на вопрос: В чём проявилась противоречивость внешней политики СССР В конце 60-х – 70-е годы?


  1. Объясните значение терминов:

конфронтация;

Предприятия группы «А»;

СЭВ.

  1. Назовите даты следующих событий:

Принятие Конституции;

Военное вмешательство СССР в Чехословакии.
















САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«СССР в 1964 – 1984 гг.»


Вариант № 2.



  1. Запишите ответ на вопрос: Охарактеризуйте сущностные черты развития советского общества в 70-е – 80-е годы. Что для вас будет критерием выделения этих черт?


  1. Запишите ответ на вопрос: Что на ваш взгляд,, было наиболее характерным для духовной жизни общества в 70-е – 80-е гг.? Раскройте взаимосвязь и взаимозависимость явлений экономики, политики, культуры в данный период.


  1. Запишите ответ на вопрос: Как были восприняты в СССР события 1968 г. в Чехословакии? Какова была судьба тех, кто выступил с протестом против ввода войск в Чехословакию?



4. Объясните понятия:

а) « железный занавес»;

б) «экстенсивное хозяйство»;

в) НАТО


5. Укажите даты событий:

а) Аграрная реформа;

б) Правление Брежнева;















САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«СССР в 1964 – 1984 гг.»


Вариант № 3.



  1. Запишите ответ на вопрос: Дайте общую характеристику развития советского общества в середине 60-х – начале 80-х гг. В чём проявились трудности в различных сферах жизни общества? Каковы истоки многих негативных явлений?


  1. Запишите ответ на вопрос: Статистические данные свидетельствуют о том, что в 60-е – 70-е гг. вырос уровень материального благосостояния народа. Объясните на примерах, в чём это конкретно выражалось?


  1. Запишите ответ на вопрос: Какие просчёты во внешнеполитической деятельности СССР были допущены в этот период?


4. Объясните понятия:

а) «индустриальное общество»;

б) ВПК;

в) разрядка напряжённости.


5. Укажите даты событий:

а) Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе;

б) Снятие Хрущёва с поста руководителя КПСС;













САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«СССР в 1964 – 1984 гг.»


Вариант № 4.



  1. Запишите ответ на вопрос: Согласны ли вы с утверждением, что в экономических и политических деформациях времён сталинизма уже содержались элементы кризисных явлений 70-х – нач. 80-х гг.? Ответ обоснуйте.


  1. Запишите ответ на вопрос: Объясните, в чем причины того, что к началу 80-х гг. сельское хозяйство нашей страны оказалось в кризисном состоянии. Каковы были противоречия в аграрном секторе?


  1. Запишите ответ на вопрос: Каковы основные направления внешнеполитической деятельности СССР в 60-е – 80-е годы? Какое значение имело установление военно-стратегического паритета между СССР и США? Была ли альтернатива этому решению? Можно ли однозначно оценить этот факт?


4. Объясните понятия:

а) «военно-стратегический паритет»;

б) «холодная война»;

в) «мирное сосуществование».


5. Укажите даты событий:

а) Начало войны в Афганистане;

б) Реформы в промышленности;











САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«СССР в 1964 – 1984 гг.»


Вариант № 5.


  1. Запишите ответ на вопрос: Период 70-х – нач.80-х гг. в истории советского общества получил определение «застойного». Чем на ваш взгляд было обусловлено это определение и отражает ли оно характерные черты и тенденции периода? Ответ поясните.


  1. Запишите ответ на вопрос: Как вы оцениваете участие наших военнослужащих в афганских событиях? Существуют на этот счёт различные мнения: Этим можно гордиться; это был наш интернациональный долг; это дискредитация понятия «интернациональный долг»; это тяжёлый, но вынужденный шаг; это наш позор. К какому мнению вы бы присоединились и почему? Ответ аргументируйте.


  1. Запишите ответ на вопрос: Что вы думаете о причинах неудачи экономической реформы 1965 г.? Выделите условия, при которых реформа могла быть успешной?


4. Объясните понятия:

а) «социальная напряжённость»;

б) «ротация»;

в) неосталинизм.


5. Укажите даты событий:

а) «Бульдозерная выставка»;

б) Протест капитана В.Саблина на корабле «Сторожевой»;










САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«СССР в 1964 – 1984 гг.»


Вариант № 6.



  1. Запишите ответ на вопрос: Раскройте сущность и основные направления экономической реформы 1965 г. Чем была вызвана необходимость перестройки экономики?


  1. Запишите ответ на вопрос: В разные годы и по разным причинам за рубежом оказалось много наших соотечественников. В 70-е гг. по политическим мотивам были высланы или уехали А.Солженицын, М.Растропович, Г.Вишневская и др. Что вы знаете об их политических взглядах, их судьбе. Какое влияние эти люди оказали на духовную атмосферу в обществе?


  1. Запишите ответ на вопрос: О каких достижениях советской науки вы могли бы рассказать?


4. Объясните понятия:

а) страны «третьего мира»;

б) «командно-административная система»;

в) «диссиденты».


5. Укажите даты событий:

а) Взаимное признание ФРГ и ГДР;

б) Правление Ю.В.Андропова;





-75%
Курсы повышения квалификации

Использование технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Самостоятельная работа (40 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт