С.Я. Маршак "Хороший день"

С.Я. Маршак "Хороший день"

Самуил Яковлевич Маршак

(1887-1964)

Самуил Яковлевич Маршак написал много стихов для детей. Маршак уже в 4 года пробует писать детские стихи. В 12 лет он пишет целые поэмы. Первые книги Маршака со стихами для детей появились больше семидесяти лет назад. С детскими стихами Маршака мы встречаемся очень рано.

Толковый словарик.

Ботанический музей(сад) –

музей (сад) растений.

Убрать постель –

заправить постель.

Цесарка –

птица отряда куриных.

Гиппопотам –

один из двух видов бегемотов.

Таратайка –

легкая двухколесная повозка с открытым верхом.

Воск –

вещество вырабатываемое пчелами.

Ситро –

фруктовый прохладительный напиток.

Анализ произведения.

- Как начинался день?

- С кем провел мальчик весь день?

- Прочтите строки, в которых герои обсуждали

варианты проведения выходного дня.

- Какое время года описано в стихотворении?

- Где же провели свой выходной отец и сын?

- Каких животных видели герои в зоопарке?

- Какой подарок привезли они маме?

- Чем день закончился?

- Как можно назвать это стихотворение?

Прочтите пословицы.

-Всякой матери своё дитя мило.

-При солнышке тепло, а при матери добро.

-Вся семья вместе, так и душа на месте.

Выберите из пословиц ту, которая отражает смысл

произведения «Хороший день» и объясните смысл пословицы.

Сопоставьте пословицы.

В семье согласно, …

Горе тому, кто …

В недружной семье…

Семейное согласие…

… всего дороже.

… добра не бывает.

… непорядком живет в дому.

… так идет дело прекрасно.

В семье согласно, так идет дело прекрасно.

Горе тому, кто непорядком живет в дому.

В недружной семье добра не бывает.

Семейное согласие всего дороже.

Итоги урока.

- С каким произведением мы познакомились на уроке?

-О чем оно?

-Кто его автор?

-Чему мы учились на уроке?

Оцените свою работу.

Я все понял, я молодец!

Мне надо больше стараться!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!