Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают , В несчастной случай берегут; В домашних трудностях утеха И в дальних странствах не помеха. Науки пользуют везде, Среди народов и в пустыне, В градском шуму и наедине, В покое сладки и в труде.
Ломоносов М.В.
Наука-это организованное знание. (Г.Спенсер)
Российская наука в XVIII в.
Почему 8 февраля день рождение российской науки?
Какое событие стало точкой отсчета истории российской науки?
Насколько успешно развивалась наука в России в XVIII в.?
Какую роль в развитии страны сыграли научные знания, добытые российскими учёными XVIII в.?
С чьими именами связана история российской науки?
Что способствовало и мешало развитию российской науки?
Цель: сформировать у учащихся общее представление о развитии науки и образования в России в XVIII веке ;
План работы
1.Становление и организация академической науки в XVIII веке.
2. Географические открытия России XVIII века
3. Медицина и здравоохранение XVIII века
4. Достижение техники XVIII века
5. Гуманитарные науки
XVIII
XVII
1648
1650
Устройство солеварни в Старой Руссе
Во время экспедиции С. Дежнева был открыт пролив между Азией и Северной Америкой
Замысел создания Академии наук - высшего научного учреждения России принадлежал именно Петру I. Академия наук была основана в январе 1724 г. указом Петра.
Торжественное открытие Академии наук состоялось уже после смерти Петра – 27 декабря 1725 г.
Первым президентом Академии наук стал
Лаврентий Блюменпрост
(1692-1755),
лейб-медик Петра I
Жан-Жак Дорту де (Меран 1678 – 1771)
В Российской Академии наук трудились учёные с мировым именем: швейцарский учёный-универсал, основатель гидродинамики Д. Бернулли,
историки А. Шлецер и Г. Миллер, естествоиспытатель К. Вольф.
В чем основная задача Академии наук ?
- Вовлечь Российскую Империю в общемировой процесс промышленного, научного и культурного развития.
Конференц-зал Академии наук
Физическая лаборатория
Кабинет лаборатории Ломоносова
Современный логотип Российской Академии Наук
2.Академия создавалась в комплексе с университетом и гимназиями соединила функции научного исследования и обучения.
1. Создание Академии, как государственного учреждения с финансированием за счёт казны
3. Иностранных учёные обязаны преподавать и индивидуально готовить к научной деятельности воспитанников, которые впоследствии смогли бы их заменить.
Какое здание изображено на логотипе Российской Академии Наук?
Как вы думаете, почему именно оно?
Первым домом Российской академии наук, было здание Кунсткамеры на Васильевском острове
Кунстка́мера — кабинет редкостей, в настоящее время — Музей антропологии и этнографии имени Петра Великого Российской академии наук
XVIII
XVII
1725
1648
1650
1724
Устройство солеварни
Торжественное открытие Академии наук состоялось уже после смерти Петра – 27 декабря 1725 г.
Во время экспедиции С. Дежнева был открыт пролив между Азией и Северной Америкой
24 январе 1724 г. указом (по новому стилю 8 февраля) Петра I «О создание Академии наук»
2. Географические открытия России XVIII века
Сибирь
Северные моря
Побережье Тихого океана
Могущество России будет прирастать Сибирью…
М.В. Ломоносов
2. Географические открытия России XVIII века
Первые герои Камчатки
Камчатка, помнишь ли сейчас?
Кто жизнью рисковал подчас?
Кто бурный нрав твой пытался обуздать?
Ты помнишь, как героя звать?
Ему труднее всех наверно. Вошел в историю потом
Самим «Камчатским Ермаком».
Твой край его так удивил,
О нем он «скаски» сочинил!
Потом датчанин Витус Беринг –
Спустился с корабля на берег.
Он первым город основал
И Петропавловском назвал
С ним Крашенинников прибыл,
Твою он душу изучил.
И описал твои народы,
Земли богатства и природу.
О том составил не сказанье – Земли Камчатки описанье.
Уж минули десятки лет…
Героев первых помнят люди,
Так было, есть и дальше будет.
О. Ильинова
С. П. Крашенинников
Витус Беринг
3 . Медицина и здравоохранение XVIII века
- Оспу начали прививать в России с осени 1768 г. Из Англии был выписан доктор Димсдаль и первой его пациенткой стала Екатерина II .
- Прививочный материал был взят у больного А.Д. Маркова. В награду за это больной получил дворянское звание.
Русский учёный и механик Андрей Нартов в 1729 году разработал конструкцию первого в мире токарно-винторезного станка с суппортом .
В 1724 г. гениальный механик Ефим Никонов создал и испытал первую русскую подводную лодку. («потаённое судно»)
Токарно – винторезный станок
Андрея Нартова.
Предназначен для производства деталей машин
Нарицательным символом смекалки и изобретательности стало имя уроженца Нижнего Новгорода Ивана Кулибина . Екатерина II была так поражена изготовленными мастером часами, что предложила Кулибину возглавить механические мастерские Академии Наук.
Часы, преподнесённые Кулибиным императрице, были размером с гусиное яйцо и состояли из 427 деталей. В них работал механизм часового боя, музыкальный аппарат воспроизводил несколько мелодий, а внутри них был крошечный театр-автомат.
5. Гуманитарные науки
Достижения исторической мысли были представлены именами М. В. Ломоносова и Василия Никитича Татищева . Написанный Ломоносовым «Краткий российский летописец» стал основным учебником по истории. «История Российская» Татищева была первым опытом научного освещения нашей истории. В области филологии крупнейшим событием стало открытие в 1783 году Российской академии — научного центра для изучения русского языка и литературы. Позже она вошла в состав Академии наук как отделение русского языка и словесности. С ее помощью произошло утверждение нового литературного языка, в основу которого был положен принцип: «Писать, как говорят, и говорить, как пишут». Первым президентом Российской академии стала Екатерина Романовна Дашкова.
Василий Никитич Татищев
М.В.Ломоносов
Вклад М.В. Ломоносова в российскую и мировую науку
Физика - развитие молекулярной теории строения веществ.
Химия - создал первую в России научно-химическую лабораторию.
Астрономия –открыл наличии атмосферы на Венере.
Металлургия – написал пособие для русских мастеров горного дела.
Литература –утвердил основы для русского литературного языка.
География-положил начало русской научной геологии.
«Он один – целый университет»
Пушкин А.С .
История- написал «Краткий российский летописец.
Домашнее задание:
Личности изучаются по пятиэтапному алгоритму, выполнение которого позволяет оценить самые сущностные качества личности:
М.В. Ломоносов
Этапы, периоды и содержание деятельности личности
Усвоение идейно-теоретических и иных платформ изучаемой личности
ЛИЧНОСТЬ
Изучение оценок личности
Чьи интересы на том или ином этапе данная личность выражала?
ее современниками и современными историками
Спасибо за внимание !