«Россия на рубеже XVII и XVIII вв»

«Россия на рубеже XVII и XVIII вв»

Цели: охарактеризовать состояние России накануне решающих перемен.

Внутрипредметные связи: 1697-1718 гг. - правление Карла XII в Швеции; 1697-1733 гг. - правление саксонского курфюрста Фридриха Августа в качестве польского короля Августа II; 1701 г. - Пруссия становится королевством.

План:

1. Усиление западного влияния на Россию в конце XVII в.

2. Реформы A.JI. Ордина-Нащокина.

3. Преобразовательные планы Голицына.

4. Симеон Полоцкий и Юрий Крижанич.

5. Правление Софьи.

6. Начало царствования Петра. Азовские походы.

7. Великое посольство.

Основные понятия: гвардия, медаль, волонтер, верфь.

Важнейшие даты: 1682 г. - вступление на престол малолетних Ивана и Петра; 1689 г. - неудачная попытка переворота, осуществ­ленная Софьей; 1695-1696 гг. - Азовские походы; 1697-1698 гг. - Великое посольство.

Выдающиеся личности: Петр I, царевна Софья, Н. Зотов, Франц Лефорт, Ф.А. Головин, П.Б. Возницын.

Общие рекомендации: рубеж XVII и XVIII столетий стал пе­реломным в истории России - на это необходимо обратить особое внимание учеников. Отдельно следует остановиться и на личности самого Петра I. В ходе урока ученики должны усвоить, что петров­ские преобразования органично вытекали из потребностей развития России на рубеже XVII-XVIII вв. Для изложения задач, стоявших перед Россией в данный период, используйте дополнительные мате­риалы. Подчеркните, что истоки петровских преобразований нахо­дятся в веке XVII, и что первые попытки перемен были предприняты еще Алексеем Михайловичем.

Ход урока

1. Усиление западного влияния на Россию в конце XVII в. (5 мин)

• Как вы объясняете усиление западного влияния в конце XVII в.? (Исторические обстоятельства XVII в. способ­ствовали более тесным, нежели ранее, контактам русских с Западной Европой во многих сферах жизни - в экономике, политике внутренней и внешней, а также в сфере культуры и государственного строительства.)

Первые многочисленные контакты с представителями иных куль­тур и конфессий имели место в период Смуты. Первые приглашаемые на русскую службу иностранцы были еще при Алексее Михайловиче. Особое значение имело украинское посредничество в процессе за­падного влияния на русскую культуру, искусство и быт.

1. Реформы АЛ. Ордина-Нащокина (3 мин)

Комментарий: В рассказе о реформах А.Л.Ордина-Нащокина

используйте дополнительные материалы из прошлых уроков.

Ордин-Нащокин подвергся опале, что и прервало осуществле­ние им планов. Это произошло потому, что само общество, консер­ватизм правительства не могли еще принять столь существенных реформаторских идей.

1. Преобразовательные планы Голицына (3 мин)

Обращает на себя на сходство и преемственность в осуществ­лении планов Голицына и судьбой Ординских идей. Особо следует подчеркнуть мнение Голицына о необходимости отмены крепо­стного права. Голицын понимал необходимость преобразований в сфере военного дела.

• Попробуйте сформулировать какой курс преобразований стремился проводить Голицын? {Он стремился проводить реформаторский курс, нацеленный на системную европеи­зацию России.)

1. Симеон Полоцкий и Юрий Крижанич (3 мин)

Самостоятельная работа с учебником: Предложите учени­кам прочитать соответствующие разделы учебника и ответить

на вопросы:

• Какие особенности вероисповедания оказали влияние на взгляды Полоцкого и Крижанича?

• Существует ли какая-то взаимосвязь между их образованием и предложениями в сфере просвещения?

• Как именно осуществляли Полоцкий и Крижанич свое воз­действие на умы русских людей?

• Можно ли сказать, что у двух славянских просветителей вре­мен Алексея Михайловича была намечена программа преоб­разований русского общества? Почему?

1. Правление Софьи (3 мин)

Комментарий: Рассказывая о правлении царевны Софьи, сле­дует обратить внимание на то, что она была лишь регентшей при малолетних государях, а не полновластной правительницей, поэтому была заинтересована в упрочении и законодательном оформлении своей единоличной власти.

• Поясните термин двоецарствие? (В России в это время было два царя: Петр и Иван.)

Свобода юного Петра от исполнения державных обязанностей способствовала формированию у него западных идей и вкусов бла­годаря влиянию немецкой культуры в лице ее представителей.

1. Начало царствования Петра. Азовские походы (3 мин)

Решение Петра о вступлении в свои обязанности государя показало возникновение объективных условий для нового этапа истории России, первыми действиями Петра были Азовские походы - т. е. осуществле­ние давно сформировавшихся целей внешней политики России.

• Кому в это время принадлежал Азов? (Османской империи.) Правда, взятие Азова еще не означало выход к морю, так как

необходимо было иметь там сильные укрепления и возможность заручиться поддержкой сильных союзников.

1. Великое посольство (4 мин)

Великое посольство ставило перед собой несколько важных целей: а) поиск союзников Российского государства; б) ознаком­ление с западноевропейской культурой, стилем жизни, ремеслами и всеми достижениями развитой в техническом отношении Европы; с) налаживание личных связей и обучение Петра. Особое внимание следует обратить на заключение союза с Речью Посполитой и Да­нией для борьбы со Швецией (Северный союз).

• Почему Петр I наметил поход на Швецию? (Он мечтал о вы­ходе в море.)