Родовые общины охотников и собирателей

Тема: Родовые общины охотников и собирателей

Урок № 3

Проверим себя:

• Где, по мнению учёных, жили древнейшие люди?

• В Европе

2) В Южной Америке

3) В Восточной Африке

2. Древнейшие люди появились на Земле чуть больше … млн.лет назад

• 1 2) 2 3) 5

3. Отметь основные занятия первобытных людей

А) охота и земледелие

Б) собирательство и охота

В) земледелие и скотоводство

4. Как называли людей, которые жили до создания письменности, до появления первых государств и больших городов?

Ответ:_________________________

5. В чём заключалось главное отличие древнейших людей от человекообразных обезьян?

Ответ:_____________________________

Правильные ответы:

• Где, по мнению учёных, жили древнейшие люди?

3) В Восточной Африке

2. Древнейшие люди появились на Земле чуть больше … млн.лет назад ?

• 2

3. Отметь основные занятия первобытных людей

Б) собирательство и охота

4. Как называли людей, которые жили до создания письменности, до появления первых государств и больших городов?

Ответ :___первобытными______

5. В чём заключалось главное отличие древнейших людей от человекообразных обезьян?

Ответ:___ умение изготавливать орудия труда_______

План урока:

• Места расселений первобытных людей

• Природно-климатические условия и внешний вид древних людей.
• Совершенствование орудий труда и оружия.
• Занятия древних людей.

3. Создание родовых общин

4. Разделение труда.

5. Устройство родовой общины.

6. Общественное устройство.

• Места расселений первобытных людей.

Ледник - огромный слой льда толщиной ≈ 2 км.

Период продолжения - (100 тыс.лет – 13 тыс.лет до н.э.)

Кроманьонец – человек, живший около 40 – 12 тыс.лет назад.

Кро-Маньон – пещера, где нашли останки древнего человека.

12 тыс.лет назад – изобрели лук и стрелы.

Проблема:

Как выжили древнейшие люди? Почему смело переселялись на другие континенты?

https://yandex.ru/video/preview?text= родовые%20общины%20охотников%20и%20собирателей%205%20класс%20презентация& path=

Домашнее задание:

§ 2 читать на стр. 13-16, знать и уметь объяснять значение новых слов и понятий (записи в тетради); подготовить сообщение о находках останков мамонтов на территории России (см. стр. 16 учебника+ интернет ресурсы).