Меню
Разработки
Разработки  /  Физика  /  Презентации  /  10 класс  /  Решение задач на закон сохранения импульса

Решение задач на закон сохранения импульса

Данная разработка формированию умений применять знания о законе сохранения энергии для решения задач.

19.12.2018

Содержимое разработки

Решение задач по теме: «Закон сохранения импульса»

Решение задач по теме: «Закон сохранения импульса»

Повторение  1. Что называют импульсом тела? 2. Назовите единицу импульса тела  в системе СИ? 3. Система каких тел называется  замкнутой? 4. Какие силы называются внутренними,  внешними? 5. Сформулируйте закон сохранения  импульса.

Повторение

1. Что называют импульсом тела?

2. Назовите единицу импульса тела

в системе СИ?

3. Система каких тел называется

замкнутой?

4. Какие силы называются внутренними,

внешними?

5. Сформулируйте закон сохранения

импульса.

Важно знать!!! Импульс тела    Импульс силы    Закон сохранения импульса    

Важно знать!!!

  • Импульс тела

  • Импульс силы

  • Закон сохранения импульса

 

Реши задачи устно. 1.Из двух тел различной массы, движущихся с  одинаковыми скоростями, импульс которого  больше? 2. Из двух тел равной массы , движущихся  с различными скоростями, импульс какого  больше? 3. Чему равен импульс вороны, сидящей  на заборе?   v 2 v 1

Реши задачи устно.

1.Из двух тел различной массы, движущихся с

одинаковыми скоростями, импульс которого

больше?

2. Из двух тел равной массы , движущихся

с различными скоростями, импульс какого

больше?

3. Чему равен импульс вороны, сидящей

на заборе?

v 2

v 1

Реши задачи устно.   4. Определите знаки проекций импульсов тел. 5. Машина массой 2т движется со скоростью  10 м/с. Каков импульс машины? o x

Реши задачи устно.

4. Определите знаки проекций импульсов тел.

5. Машина массой 2т движется со скоростью

10 м/с. Каков импульс машины?

o

x

Реши задачи. 1. Мальчик массой 50 кг изменил свою скорость, с 2 м/с до 3 м/с за 10 с. Какая сила действовала на мальчика?  2. Сани массой 200 кг под действием силы 400 Н за 5 с изменили скорость с 3 м/с до 8 м/с. Найти импульс силы, импульс саней в начале и в конце движения.

Реши задачи.

1. Мальчик массой 50 кг изменил свою скорость, с 2 м/с до 3 м/с за 10 с. Какая сила действовала на мальчика?

2. Сани массой 200 кг под действием силы 400 Н за 5 с изменили скорость с 3 м/с до 8 м/с. Найти импульс силы, импульс саней в начале и в конце движения.

Важно знать!!! Алгоритм решения задач на ЗСИ   Сделать рисунок, на котором обозначить направления оси координат, векторов  скорости тел до и после взаимодействия  2) Записать в векторном виде закон сохранения импульса  3) Записать закон сохранения импульса в проекции на ось координат  4) Из полученного уравнения выразить неизвестную величину и найти её значение

Важно знать!!!

Алгоритм решения задач на ЗСИ

  • Сделать рисунок, на котором обозначить направления оси координат, векторов

скорости тел до и после взаимодействия

2) Записать в векторном виде закон сохранения импульса

3) Записать закон сохранения импульса в проекции на ось координат

4) Из полученного уравнения выразить неизвестную величину и найти её значение

Рассмотрим пример решения задачи. Снаряд массой 100кг , летящий горизонтально вдоль железнодорожного пути со скоростью 500 м/с , попадает в вагон с песком массой 10т и застревает в нем. Какую скорость  получит вагон , если он двигался со скоростью 36км/ч в направлении, противоположном движению снаряда?

Рассмотрим пример

решения задачи.

Снаряд массой 100кг , летящий горизонтально вдоль железнодорожного пути со скоростью 500 м/с , попадает в вагон с песком массой 10т и застревает в нем. Какую скорость получит вагон , если он двигался со скоростью 36км/ч в направлении, противоположном движению снаряда?

Запишите ЗСИ в векторном виде. Запишите ЗСИ в проекции на ось Оx. Из полученного уравнения выразите скорость вагона после попадания в него снаряда.  Ответ: 5 м/с.

Запишите ЗСИ в векторном виде.

Запишите ЗСИ в проекции на ось Оx.

Из полученного уравнения выразите скорость вагона после попадания в него снаряда.

Ответ: 5 м/с.

 Задачи.   1.Вагон массой 20 т , движущийся со скоростью 0,3 м/с , нагоняет вагон массой 30 т , движущийся со скоростью 0,2 м/с . Какова скорость вагонов после того, как сработает сцепка?   2.Какую скорость приобретёт лежащее на льду чугунное ядро, если пуля, летящая горизонтально со скоростью 500 м/с , отскочит от него и будет двигаться в противоположном направлении со скоростью 400 м/с ? Масса пули 10 г , масса ядра 25 кг .

Задачи.

1.Вагон массой 20 т , движущийся со скоростью

0,3 м/с , нагоняет вагон массой 30 т , движущийся со скоростью 0,2 м/с . Какова скорость вагонов после того, как сработает сцепка?

2.Какую скорость приобретёт лежащее на льду чугунное ядро, если пуля, летящая горизонтально со скоростью 500 м/с , отскочит от него и будет двигаться в противоположном направлении со скоростью 400 м/с ? Масса пули 10 г , масса ядра 25 кг .

Домашнее задание. 1.Выучить алгоритм решения задач.  2. С лодки общей массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с, выпал груз массой 100 кг. Какой стала скорость лодки?

Домашнее задание.

1.Выучить алгоритм решения задач.

2. С лодки общей массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с, выпал груз массой 100 кг. Какой стала скорость лодки?

-80%
Курсы повышения квалификации

Просто о сложном в физике. Молекулярная физика и термодинамика

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Решение задач на закон сохранения импульса (651.78 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт