Получите свидетельство
Вход
Раздел A. Линейные алгоритмы и алгоритмы с ветвлением
A1. Вычислите длину окружности, площадь круга и объём шара одного и того же заданного радиу-
са.
A2. Вычислите периметр и площадь прямоугольного треугольника по длинам двух его катетов.
A3. По координатам трёх вершин некоторого треугольника найдите его площадь и периметр.
A4. Вычислите дробную часть среднего геометрического трёх заданных положительных чисел.
A5. Определите, является ли заданное целое число А нечётным двузначным числом.
A6. Определите, имеется ли среди заданных целых чисел A, B, C хотя бы одно чётное.
A7. Даны три числа x,y,z. Выберите те из них, которые принадлежат заданному отрезку [a, b ].
A8. Определите число, полученное выписыванием в обратном порядке цифр заданного целого трёх-
значного числа.
A9. Для заданных вещественных чисел a, b и c определите, имеет ли уравнение ax
2
+ bx + c = 0
хотя бы одно вещественное решение.
A10. Определите, есть ли среди цифр заданного целого трёхзначного числа одинаковые.
A11. Заданы площади круга и квадрата. Определите, поместится ли квадрат в круге.
A12. Заданы площади круга и квадрата. Определите, поместится ли круг в квадрате.
A13. Заданы координаты двух точек. Определите, лежат ли они на одной окружности с центром в
начале координат.
A14. Проверьте, можно ли построить параллелограмм из отрезков с длинами x, y, v, w.
A15. Даны координаты (как целые от 1 до 8) двух полей шахматной доски. Определите, может ли
конь за один ход перейти с одного из этих полей на другое.
A16. Выберите наибольшее из трех заданных целых чисел.
A17. Два прямоугольника заданы длинами сторон. Определите, можно ли первый прямоугольник
целиком разместить во втором.
A18. Значения заданных переменных a, b и c перераспределите таким образом, что a, b, c станут,
соответственно, наименьшим, средним и наибольшим значениями.
A19. Требуется определить, можно ли от шоколадки размером n × m долек отломить k долек, если
разрешается сделать один разлом по прямой между дольками (то есть разломить шоколадку на два
прямоугольника). Вводятся 3 числа: n, m и k; k не равно n × m. Гарантируется, что количество долек
в шоколадке не превосходит 30000.
A20
*
. В некоторой школе занятия начинаются в 9:00. Продолжительность урока — 45 минут, после
1-го, 3-го, 5-го и т.д. уроков перемена 5 минут, а после 2-го, 4-го, 6-го и т.д. — 15 минут.
Решение задач по программированию. Задачник+Решебник. (0.27 MB)
4
1595
293
Нравится
0
