Развлечение в группе общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет «День родного языка»

в группе общеразвивающей направленности

для детей 6-7 лет

«День родного языка»

Цель: создание условий для ознакомления детей с «Международным днем родного языка».
Задачи:
1.создать условия для формирования представлений, что такое родной язык и почему его называют родным, развития у детей любознательности и интереса к языкам.

2.Приобщать родителей к воспитанию у детей языковой культуры.

2Дать понятие, что такое родной язык и почему его называют родным.

3.Расширять представления детей о всероссийских праздниках.

3. Развивать эмоциональную сферу, чувство сопричастности к всенародным

торжествам.

4. Знакомить с величайшим богатством русской народной культуры –

сказками, развивать интерес к русским сказкам; учить понимать их глубокий

смысл.

5. Воспитать уважение и любовь к родному языку

Ход:

1 вед. : Добрый день, уважаемые гости, и дорогие наши дети! Сегодня у нас праздник – Международный День родного языка! Мы собрались в этом зале, чтобы отметить очень важный для каждого из нас день. Родной язык есть у каждого человека – он помогает понять первые слова матери, слова народных песен и потешек, помогает нам передать то, что мы чувствуем, найти новых друзей, постигнуть всю культуру родного края и народа.             

В день родного языка,

Вам его хранить желаю.

Чтобы речь была легка,

Бранных слов, не повторяя,

Говорите хорошо -

Слово доброе приятно!

Для того язык пришёл,

Чтоб на нем общаться внятно.

2 ведущий: 21 февраля во всём мире отмечается Международный День родного языка. Через язык каждый человек воспринимает мудрость древних и обретает возможность обращаться к будущим поколениям. Язык – это мир слов, который открывает нам окружающую жизнь во всём её многообразии.

Ведущий: В нашем детском саду стало доброй традицией проводить День родного языка, где воспитанники   завораживают  нас культурой своего народа, окутывают нас тёплым воздухом дружбы.

Есть у каждого язык,

Что родной навеки,

Без родного языка,

Нету человека.

О, родной язык, певучий!

О, родительская речь!

Что ещё на свете узнаю я!

Что сумею уберечь!

вед: У каждого народа свой красивый и родной язык. Они говорят на нем, у них своя культура, обычаи, праздники, песни, танцы, игры.

Ведущий :

- Ребята, а в какой стране мы живём? (Россия)

- На каком языке мы с вами говорим? (на русском)

2 вед. :  Богат и красив наш русский язык! В нём столько слов, это родной язык Пушкина, Толстого, Гоголя, чьи сказки мы с вами часто читаем. Любите свою Родину, свой язык, свой народ!

2 вед. : Народная память хранит тысяча мелодий. Они являются бесценным наследием наших предков. Каждый народ богат песнями. В старину говорили “Где много песен поется – там и весело живется”.   И открывает нашу музыкальную страничку русская песня «Я родилась в России».

Егор:

Праздник наш сегодня весел.

Так давайте поскорее

Ласково споем мы песню

И порадуем гостей.

Песня : «Я родилась в России». (творческая группа)

Я живу в России, где дубы и клёны,

Белые берёзы и сады зелёны.

Где жара и стужа, после ливня лужи,

Где в сугробы снега окунусь с разбега!

Припев:

Где-то, где-то, где-то,

где-то круглый год лишь лето.

Где-то, где-то, где-то,

где-то круглый год зима.

А в России есть и то и это,

А в России от веселья кругом голова

Зимние гулянья и блины с икрою,

Да баранки с маком я люблю не скрою.

Развернись гармошка и не понарошку,

Самовары с чаем, с мёдом нас встречают!

Припев

Ведущий: Как вы думаете, а сколько языков сейчас существует на планете? Сто? Двести? Пятьсот?

- Нет, их гораздо больше – ученые считают, что в современном мире их около 3000. А возможно ли знать все языки?

-Нет, это очень сложно, но стремится знать самые распространенные – это не только полезно, но и очень интересно.

Варя Петрова:

 Как он велик и необъятен,

Язык мой. Он родной.

Со всех сторон он мне приятен.

Он так могуч, такой живой!

О, как чудны его творенья,

Правописанье, говоренье!

Я с ним, как с воздухом, живу.

Без языка родного, мудрого

Ни дня прожить я не могу!

Со мной он всюду и везде,

Поможет в счастье и в беде.

Мой русский, мой родной язык,

Ты необъятен и велик!

Ведущий:

Ты катись, веселый бубен,

Быстро-быстро по рукам.

У кого весёлый бубен

Тот сейчас станцует нам.

Русская народная игра «Бубен»

Дети встают в круг. Под музыку начинают передавать бубен. На ком остановится музыка, выходит в середину и пляшет русский народный танец.

Вика Гришко:

Заводные мы девчонки.

Не хотим стоять в сторонке

Всех решили удивить

И вам танец подарить.

Ведущаяю:

Что ж, матрешечки,сидите?

А плясать вы не хотите?

Выходите поскорей,

Потанцуем веселей.

Танец: «Русские матрешки». (подготовительная группа)

2 вед. : Россия - многонациональное государство. Каждая нация — это неповторимая культура, история, традиции и, конечно же, язык. Более 130 языков звучат в нашей стране. В целом мире насчитывается от 3 до 5 тысяч разных языков. Среди них так называемые мировые языки – русский, английский, французский, немецкий, испанский.

- Ребята скажите на каком языке говорят немцы? (на немецком)

- Англичане? (на английском)

- Белорусы? (на белорусском)

- Армяне? (на армянском)

- Французы? (на французском)

Ведущий:

- Как называется край,где мы свами живём? (Чукотский АО)

- В каком городе мы с вами живём?

Ведущий:

Солнце светит над Чукоткой

Звезды тают над рекой,

Мы сегодня отмечаем,

Праздник сердцу дорогой.

1 вед. : Наш город небольшой, но проживают в нем люди разных национальностей. Какие национальности вы знаете? (Татары, чуваши, чукчи, эскимосы, ламуты, башкиры, юкагиры, чуванцы, буряты и т. д.)

- Правильно, они все живут в нашем городе, но свой национальный язык не забывают.

Ведущая:

С музыкального трамплина

Сейчас вылетит сюрприз.

Вот и будет Вам причина

Крикнуть громко Браво! Бис!

Ведущая: Послушайте стихотворение на Чукотском языке, которое прочтёт Коба Лида «Весна»

Коба Лида

Ведущая:

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку.

Может быть вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают

Начинают говорить.

Ведущая : Где -то слышу шорох я!

Мышки ходят тут друзья.

Не зевайте, не скучайте.

Чукотскую сказку про мышку встречайте.

Ведущая:

- Ребята со средней группы хотят Вам показать чукотскую сказку

«Пипикыльгын» «Мышка»

Сказка «Мышка» (Средняя группа)

Ведущая :

В нашем садике таланты

Певцы, танцоры, музыканты.

А как танцуют все у нас

Покажут вам ребята сейчас.

Чукотский Танец «Каюр»

Ведущая: Маргарита Мудрак прочтет стихотворение «Олененок»

Ведущая: Как мы знаем у каждого народов есть свои игры. Сейчас мы поиграем с вами в чукотскую игру «Прыжки через нарты».

Ведущий:

А сейчас мы поиграем.

И, конечно же, узнаем

Кто тут самый смелый

Ловкий и умелый.

«Прыжки через нарты».

(Дети становятся в две колонны – 1 игрок прыгает через нарты, бегом возвращается и становится последним, затем тоже самое делает следующий игрок и так до тех пор, пока все не выполнят задание.)

«Перетягивание палки»

(Дети по одному с каждой команды перетягивают палку, в конце соревнуются победители, и побеждает та команда, игрок, которого выиграл.)

Игра – эстафета «Нырни в лунку».

(Ребенок проползает под дугами, добегает до условного

знака и возвращается, передает ход следующему участнику.)

Ведущий. : Дети разных наций весело живут,

Друг друга очень любят, в обиду не дают.

Ведь, правда, друзья, хорошо всем на свете,

Когда на планете дружат все дети?

Давайте за руки друг друга возьмем,

И потанцуем на шаре земном!

(Все встают в хоровод и змейкой идут по кругу под песню «Дружат дети всей Земли»)

1 вед. : Вот и подошел к концу наш праздник, посвященный Международному Дню родного языка. Любите свой язык! В нем наше прошлое, настоящее и будущее!