Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Уроки  /  6 класс  /  Разработка урока "Существительные общего рода"

Разработка урока "Существительные общего рода"

Презентация на тему "Существительные общего рода"
25.12.2020

Содержимое разработки

Восемнадцатое декабря  Классная работа

Восемнадцатое декабря Классная работа

Найди ошибку и исправь Мы встретились, отъехав от города Сочей несколько километров. ООН объявил о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту. В пальте очень тепло зимой.

Найди ошибку и исправь

  • Мы встретились, отъехав от города Сочей несколько километров.
  • ООН объявил о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту.
  • В пальте очень тепло зимой.
Несклоняемые существительные одушевлённые  Географические названия  неодуше- влённые  люди животные по опорному слову ср. род жен. пола муж. пола м. род м. род ж. род

Несклоняемые существительные

одушевлённые

Географические

названия

неодуше-

влённые

люди

животные

по опорному слову

ср. род

жен.

пола

муж.

пола

м. род

м. род

ж. род

Определи род м,ж,с Метро Сочи Леди Шимпанзе Лоо Кофе Алиби Колибри

Определи род м,ж,с

  • Метро
  • Сочи
  • Леди
  • Шимпанзе
  • Лоо
  • Кофе
  • Алиби
  • Колибри
Перечислите постоянные признаки имен существительных - СОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ;  - ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ;  - СКЛОНЕНИЕ  - ОТНОСЯТСЯ К ОДНОМУ ИЗ 3-Х РОДОВ  Ж.Р., М.Р., С.Р.

Перечислите

постоянные признаки имен существительных

- СОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ; - ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ; - СКЛОНЕНИЕ - ОТНОСЯТСЯ К ОДНОМУ ИЗ 3-Х РОДОВ Ж.Р., М.Р., С.Р.

О ком идёт речь? «Умница!» – сказала мама.   «Что же ты за непоседа?!» - воскликнула бабушка.    Скажите, о мальчике или о девочке идёт речь в предложениях?  Можно ли определить к кому относятся эти слова? Почему?

О ком идёт речь?

«Умница!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа?!» - воскликнула бабушка. Скажите, о мальчике или о девочке идёт речь в предложениях? Можно ли определить к кому относятся эти слова? Почему?

СРАВНИТЕ «Умница, дочка!» – сказала мама.  «Что же ты за непоседа, внучок!?» – воскликнула бабушка.   А сейчас вы можете определить о ком идёт речь в этих предложениях? Можно ли определить род этих существительных?   Запишите существительные умница, непоседа и определите род.

СРАВНИТЕ

«Умница, дочка!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа, внучок!?» – воскликнула бабушка. А сейчас вы можете определить о ком идёт речь в этих предложениях? Можно ли определить род этих существительных? Запишите существительные умница, непоседа и определите род.

А так можно? «Умница, сынок!» – сказала мама.  «Что же ты за непоседа, внученька?!» – воскликнула бабушка.    Запишите те же существительные и определите род.

А так можно?

«Умница, сынок!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа, внученька?!» – воскликнула бабушка. Запишите те же существительные и определите род.

ВЫВОД Имена существительные могут быть как мужского , так и женского рода. НО Род – это постоянный признак имён существительных. Какую проблему мы должны решить сегодня на уроке?

ВЫВОД

Имена существительные могут быть как мужского , так и женского рода.

НО

Род – это постоянный признак имён существительных.

Какую проблему мы должны решить сегодня на уроке?

Почему некоторые имена существительные могут быть как мужского , так и женского  рода?  Как они называются?

Почему некоторые имена существительные могут быть как мужского , так и женского рода? Как они называются?

Тема:  «Имена существительные общего рода».

Тема:

«Имена существительные общего рода».

Изучаем новую тему…   В русском языке есть ряд существительных на –а , –я , которые могут называть как лиц женского пола, так и лиц мужского пола. Такие слова являются существительными общего рода .

Изучаем новую тему…

В русском языке есть ряд существительных на –а , –я , которые могут называть как лиц женского пола, так и лиц мужского пола. Такие слова являются существительными общего рода .

Изучаем новую тему (стр.145)  Ужасная неряха ужасный неряха      Прилагательные с существительными общего рода согласуются и в женском, и в мужском роде (в зависимости от контекста)  Существительные общего рода имеют оценочное значение, эмоциональную окраску: положительную (умница), чаще отрицательную характеристику (неумейка).

Изучаем новую тему (стр.145)

Ужасная неряха ужасный неряха

  • Прилагательные с существительными общего рода согласуются и в женском, и в мужском роде (в зависимости от контекста)
  • Существительные общего рода имеют оценочное значение, эмоциональную окраску: положительную (умница), чаще отрицательную характеристику (неумейка).
 Задание: соединить слова с лексическим  значением    1) Подлиза А)неопрятный, грязный человек. 2) Обжора Б) горемычный (несчастный) человек. 3) Плакса В) непоседливый человек. 4) Грязнуля Г) изнеженный человек. 5) Хитрюга Д) неловкий человек, делающий всё рассеянно и плохо. 6) Непоседа Е) тот, кто подлизывается к кому-нибудь. 7) Растяпа Ж) Тот, кто болтает вздор, пустяки. 8) Неженка З) ненасытный, прожорливый человек. 9) Горемыка И) очень хитрый человек. 10) Пустомеля К) тот, кто много и часто плачет.

Задание: соединить слова с лексическим значением

1) Подлиза

А)неопрятный, грязный человек.

2) Обжора

Б) горемычный (несчастный)

человек.

3) Плакса

В) непоседливый человек.

4) Грязнуля

Г) изнеженный человек.

5) Хитрюга

Д) неловкий человек, делающий всё рассеянно и плохо.

6) Непоседа

Е) тот, кто подлизывается к кому-нибудь.

7) Растяпа

Ж) Тот, кто болтает вздор, пустяки.

8) Неженка

З) ненасытный, прожорливый человек.

9) Горемыка

И) очень хитрый человек.

10) Пустомеля

К) тот, кто много и часто плачет.

Проверка Подлиза – Обжора – Плакса – Грязнуля – Хитрюга – Непоседа – Растяпа – Неженка – Горемыка – Пустомеля – тот, кто подлизывается к кому-нибудь. ненасытный, прожорливый человек. тот, кто много и часто плачет. неопрятный, грязный человек. очень хитрый человек.  непоседливый человек (обычно о ребёнке). неловкий человек, делающий всё рассеянно и плохо. изнеженный человек.  горемычный (несчастный) человек.  тот, кто болтает вздор, пустяки.

Проверка

Подлиза –

Обжора –

Плакса –

Грязнуля –

Хитрюга –

Непоседа –

Растяпа –

Неженка –

Горемыка –

Пустомеля –

тот, кто подлизывается к кому-нибудь.

ненасытный, прожорливый человек.

тот, кто много и часто плачет.

неопрятный, грязный человек.

очень хитрый человек.

непоседливый человек (обычно о ребёнке).

неловкий человек, делающий всё рассеянно и плохо.

изнеженный человек.

горемычный (несчастный) человек.

тот, кто болтает вздор, пустяки.

Задание:  Соотнесите иллюстрации со словами-существительными общего рода .

Задание: Соотнесите иллюстрации со словами-существительными общего рода

.

Стр 146 (прочитать)  Врач Иванов(м.р) выписал(м.р ) Врач Иванова (ж.р) выписала (ж.р) НО Дежурный врач Иванов Дежурный врач Иванова

Стр 146 (прочитать)

Врач Иванов(м.р) выписал(м.р )

Врач Иванова (ж.р) выписала (ж.р)

НО

Дежурный врач Иванов

Дежурный врач Иванова

    Задание: прослушать отрывки из песен и выписать из них имена существительные общего рода

Задание: прослушать отрывки из песен и выписать из них имена существительные общего рода

Допишите окончание прилагательных и местоимений. Мой брат Витя – настоящ_ забияка. Сестрёнка Оля – всем известн_ тихоня. Эт_ маленьк_ непоседа не мог сидеть спокойно.

Допишите окончание прилагательных и местоимений.

  • Мой брат Витя – настоящ_ забияка.
  • Сестрёнка Оля – всем известн_ тихоня.
  • Эт_ маленьк_ непоседа не мог сидеть спокойно.
Итог урока Какова тема урока? Существительные общего рода. Что нового узнали? Существительные общего рода могут быть женского рода , если обозначают лица женского пола, и могут быть мужского рода , если обозначают  лица мужского пола . Чему научились? Научились эти существительные употреблять в речи и правильно согласовывать их с прилагательными, местоимениями и глаголами в п.в.

Итог урока

Какова тема урока?

Существительные общего рода.

Что нового узнали?

Существительные общего рода могут быть

женского рода , если обозначают лица

женского пола, и могут быть мужского рода ,

если обозначают лица мужского пола .

Чему научились?

Научились эти существительные употреблять в речи и правильно согласовывать их с прилагательными, местоимениями и глаголами в п.в.

  Домашняя работа   Параграф 49 , упр 280

Домашняя работа

  • Параграф 49 , упр 280
-75%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Разработка урока "Существительные общего рода" (934.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт