Цель урока:
Познакомить детей с новой частью речи – числительным.
Знать вопросы числительных, их значение в речи.
Уметь употреблять числительные с другими частями речи.
Работать над расширением словарного запаса. Развивать речь учащихся.
Учить детей любить и уважать своих родных, оказывать помощь.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Организация учащихся. Проверка готовности к уроку. Приветствие.
Деление на группы. Раздать контрольные листы для оценивания.
2. Актуализация знаний.
- Отгадаем загадки.
Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голyбит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз? (Ответ: Мама дорогая)
Колыбель кто вам качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говоpит
И игpyшки вам даpит? (Ответ: Мама золотая)
- Тема урока «Мамина работа».
3. Развитие речи.
Работа с учебником. Самостоятельно прочитайте текст «Мамина работа». Ответьте на вопросы.
4. Грамматическая тема.
- Сейчас, ребята, будем изучать имя числительное.
Имя числительное – часть речи, которая отвечает на вопросы сколько? который? Обозначает количество или порядок предметов при счете.
Имя числительное.
Количественные, порядковые.
5. Закрепление.
Карточка ученика 4 класса.
1. Подчеркните имена числительные, задайте к ним вопросы. Какие это числительные?
Неделя
Вместе с другом захотели
Мы однажды подсчитать:
Сколько дней у нас в неделе –
Три, четыре или пять?
Мы до вечера пыхтели,
Но найти ответ сумели,
И ответа нет верней:
Ровно семь в неделе дней.
2. Я умею (подчеркните количественные числительные синим цветом, порядковые – зеленым)
Вот неделя. В ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Назовется понедельник…
Весь материал - в документе.