Разработка урока по литературному чтению "Татарская народная сказка «Три дочери»"

Урок литературного чтения.

Учитель начальных классов:

Матей Ольга Николаевна

ГУ»Карабидайская основная

общеобразовательная школа»

Щербактинского района

Павлодарской области

Тема: Татарска народная сказка «Три дочери»

Цель:

Учить выразительному чтению.

Развивать сообразительность, смекалку, воображение, мышление. Воспитывать чувство долга перед матерью, чувство благодарности за её труд, терпение, любовь.

Оборудование: иллюстрации картинок - ласточка, пчёлка, паук, черепаха. Схема к сказке, учебник «Литературное чтение», рабочая тетрадь, иллюстрации сказок.

1. Организационный момент.

Прозвенел звонок,

Все пришли на урок.

Успокоиться нам нужно

И за парты сели дружно.

- Ребята, к нам сегодня на урок пришли гости, они хотят посмотреть как вы работаете на уроке литературного чтения. И чему вы научились.

1. Проверка домашнего задания.

Выразительное чтение стихотворения С.Сеитахметова «Наш ата»

1. Новый материал.

- Ребята, вы любите сказки?

- А вы много знаете сказок?

- Сейчас я и наши гости посмотрим, как вы знаете сказки. Я буду показывать иллюстрации сказок, а вы называйте сказки.

Иллюстрирую отрывки из сказок:

- Маши и медведь

-Царевна лягушка

-Конек-Горбунок

-Колобок

- Молодцы. Вы знаете сказки, но я думаю что не все.

Сегодня мы с вами познакомимся с татарской народной сказкой «Три дочери». Я вам сейчас прочитаю сказку, а вы внимательно послушайте.

Чтение сказки «Три дочери» учителем.

(Приложение1)

Беседа по содержанию.

- Какое настроение вызвала у вас сказка?

- Кого вам жалко? Почему?

1. Закрепление изученного.

Самостоятельное чтение сказки учащимися цепочкой вслух.

- Трудно ли женщине было растить детей? Найдите строки доказывающие ваш ответ.

- Как вы понимаете выражения :

«быстрые, как ласточки.» (ласточки очень трудолюбивые, целый день летают они в поиске мошек, полет у них быстрый, стремительный)

«лицом похожи на светлую луну» ( у народов востока – луна один из символов красоты)

Сестры в этой сказке сравниваются с луной, с ласточками, а в литературе это как называется? (Сравнение).

- Правильно ли поступили дочери? Почему?

- Что пожелала белочка младшей дочери? Докажите строчками из текста сказки.

- Хорошо ли приносить людям радость?

- Сейчас мы с вами составим модель к этой сказке. Давайте обозначим условно героев сказки. (Дети вносят свои предложения)

Условное обозначение:

Мать-

Три дочери-

Белочка-

Два таза, которые чистила старшая дочь-

Холст, который ткала средняя дочь-

Младшая дочь, которая всё бросила и побежала к матери- !

Цветок, возле которого летала золотая пчелка-

Из этих зашифрованных фигурок можно составить схему, которая поможет вам рассказать сказку.

Рассказ сказки по схеме (коллективно). ( Приложение 2)

1. Итог урока.

-Как называется сказка, с которой мы сегодня познакомились?

- Кто автор этой сказки?

-Что значит народная сказка?

д/з 1 уровень.

Чтение и пересказ сказки по схеме.

2 уровень.

Найти дополнительную информацию о пчелке: где живет, какую пользу приносит.

Приложение 2

!

Приложение1

Татарская сказка: Три дочери

Жила-была женщина. День и ночь она работала, чтоб накормить и одеть трех своих дочерей.
И выросли три дочери, быстрые, как ласточки, лицом похожие на светлую луну.
Одна за одной вышли они замуж и уехали.
Прошло несколько лет. Тяжко заболела старуха мать, и посылает она к своим дочерям рыжую белочку:
— Скажи им, дружок, чтоб ко мне поспешили.
— Ой! — вздохнула старшая, услыхав от белочки печальную весть.— Ой! Я бы рада пойти, да мне надо сначала почистить эти два таза.
— Почистить два таза? — рассердилась белочка.— Так будь же ты с ними вовек неразлучна!
И тазы вдруг вскочили со стола и обхватили старшую дочь сверху и снизу. Она упала на пол и уползла из дому большой черепахой.
Постучала белочка ко второй дочери.
— Ой! — отвечала та.— Я сейчас побежала бы к матери, да очень занята: надо мне к ярмарке холста наткать.
— Ну и тки теперь всю жизнь, никогда не останавливаясь! — сказала белочка.
И вторая дочь превратилась в паука.
А младшая месила тесто, когда белочка постучалась к ней. Дочь не сказала ни слова, даже не обтерла рук, побежала к своей матери.
— Приноси же ты всегда людям радость, мое дорогое дитя,— сказала ей белочка,— и люди будут беречь и любить тебя и детей твоих, и внуков, и правнуков.
И правда, третья дочь жила много лет, и все ее любили. А когда пришла пора ей умереть, она превратилась в золотую пчелку.
Все лето день-деньской собирает пчелка мед людям, и ее передние лапки всегда в сладком тесте. Зато зимою, когда все вокруг гибнет от холода, пчелка спит в теплом улье, а проснется — ест только мед и сахар.