Разработка урока по химии "Месторождения газа и нефти в Казахстане"

Цели:

Образовательная: систематизировать и углубить знания учащихся о природных источниках углеводородов; их месторождениях в Казахстане и развитии промышленности.

Развивающая: способствовать развитию умения применять полученные знания на уроке в повседневной жизни.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природным ресурсам Республики Казахстан.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: интерактивная доска, физическая карта Казахстана, карточки, пластилин и спички

Ход урока.

1. Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку

(2 мин)

1. Разминка. Повторение и проверка домашнего задания (8 мин)

Фронтальный опрос:

1. Кто создатель теории химического строения? - Бутлеров

2. Какова общая формула алканов? – С_nH_2n+2

3. Как называются вещества, имеющие одинаковый состав, но разное химическое строение? – изомеры

4. Назовите формулу ацетилена. – С₂Н₂

5. Что получают, обрабатывая каучук серой? – резину

6. Какова формула этилена? – С₂Н₄

7. Как называется реакция присоединения водорода к алкенам? – гидрирование

8. Как называют вещества, имеющие сходное строение, но разный состав? –гомологи

9. Как называется реакция отщепления водорода от молекул углеводородов? – дегидрирование

Номенклатура: каждому учащемуся раздается карточка со структурной формулой углеводорода. Нужно дать название.

Карточка №1. - 6 – смотрите документ

Шаростержневая модель. Работа в парах: учащимся раздается пластилин и спички. Задание: изготовить шаростержневую модель молекул этана, этилена и ацетилена.

3. Изучение нового материала. Месторождения газа и нефти в Казахстане.

Развитие нефтегазовой и угольной промышленности в Казахстане (25 мин)

Слово учителя: По запасам нефти, газа и каменного угля Казахстан относится к числу стран мира, богатых природными ресурсами. Углеводородное топливо – нефть и природный газ – являются основой развития современного общества. Казахстан превратился в страну - экспортера углеводородного топлива на мировой рынок. Послушаем доклады учащихся о месторождениях угля, нефти и каменного угля в Казахстане. (Слайды 1, 2)

Доклад учащегося 1. «Каменный уголь» (слайды 3 - 7)

Доклад учащегося 2. «Нефть и газ» (слайды 8 - 12)

Доклад учащегося 3. «Природный газ» (слайды 13 - 16)

Слово учителя: В связи с ростом производства нефти и газа в Казахстане развиваются нефте - и газоперерабатывающие предприятия. К числу таких предприятий можно отнести нефтеперерабатывающие заводы в Атырау, Шымкенте и Павлодаре. (слайд 17)

Доклад учащегося 4. «Развитие промышленности» (слайды 18 - 20)

Слово учителя: Ну и, конечно, нельзя забывать и про охрану окружающей среды.

Доклад учащегося 5. «Охрана окружающей среды» (слайды 21 - 24)

4.  Закрепление изученного материала. Решение задач (8 мин)

Задача1. Балансовый запас нефти месторождения Жетыбай 345 млн. тонн, а годовая добыча 1, 3 млн. тонн. Рассчитайте на сколько лет добычи нефти хватит данного месторождения? (265 лет 4 месяца и 24 дня)

Задание2. Заполните таблицу «Знакомство с природными источниками углеводородов»

5.  Подведение итогов урока. Выставление оценок и запись домашнего задания (2 мин)

Д/з § 7. 4 прочитать, упр. 6 стр. 159 (пис. )