Разработка урока и презентация по информатике на тему "Основные компоненты компьютера" (с тестом и кроссвордом)

Цели:

помочь учащимся усвоить устройство компьютера, понятие базовая конфигурация ПК, дать основные понятия, необходимые для начала работы на компьютере.

воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности.

развитие познавательных интересов при помощи ОЭР, навыков самоконтроля, умения конспектировать.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Постановка проблемы.

Урок пройдет в форме игры. Учащиеся за время урока должны заработать «деньги» для покупки современного и мощного ПК. Для этого класс делится на 4 группы. Каждой группе раздаются карточки с характеристиками компьютеров.

Задание: определить какой из компьютеров мощнее. И назвать их основные характеристики.

Подводит итоги ответов учащихся. Выделяет правильные ответы.

Сообщается (выводится на экран) тема урока (слайд 1)

III. Изложение нового материала.

Персональный компьютер – это компьютер, предназначенный для обслуживания одного рабочего. По способу эксплуатации различают настольные, портативные и карманные модели ПК. (слайд 2,3,4)

На современном рынке вычислительной техники разнообразие модификаций и вариантов компьютеров огромно, но любой, даже самый необычный комплект неизменно включает одни и те же виды устройств.

Базовая конфигурация ПК (слайд 5) - минимальный комплект аппаратный средств, достаточный для начала работы с компьютером. В настоящее время для настольных ПК базовой считается конфигурация, в которую входит четыре устройства:

Системный блок;

Монитор;

Клавиатура;

Мышь.

(слайд6,7,8,9,10,11,12,13,14) Внутреннее устройство системного блока: устройства, краткая характеристика, место расположение и подключение, назначение устройств.

Процессор, материнская плата, видеокарта, звуковая карта, оперативная память, постоянная память, жесткий диск,флоппи-дисковод, CD,DVD-дисковод.

(выключить проектор)

IV. Закрепление рассмотренного материала.

Один из группы идет отгадывать кроссворд

Остальные отвечают на тест.

(включить проектор)

Меняются с другой группой тестами и проверяем (презентация). За каждый правильный ответ получают «деньги». Слайд 15

V. Продолжение объяснения нового материала. (Слайд 16)

Как в магазине правильно купить компьютер.

VI. Анализ первоначальных карточек.

Определяем лучший компьютер.

Сборка и комплектация компьютера для различных целей. Краткая характеристика.

Компьютер для домашнего пользования.

Компьютер «геймера».

Компьютер для обучения в школе.

Компьютер для офиса.

Компьютер для создания фильмов и музыки.

VII. Практическое задание:

Из прайс-листа набрать основные комплектующие системного блока на ту сумму которую заработали.

Записать и проанализировать сборку

Алгоритм комплектации:

Назначение

Мощность

Работоспособность

Ценовые характеристики

Дизайн

Весь материал - в архиве.