Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  7 класс  /  Разработка учебного занятия в 7 классе по английскому языку по теме "Магазины"

Разработка учебного занятия в 7 классе по английскому языку по теме "Магазины"

Методическая разработка учебного занятия по английскому языку в 7 классе по теме «Магазины».

27.03.2018

Содержимое разработки

Ставропольское президентское кадетское училище

Технологическая карта урока

Преподаватель: Макаренко Е.А., Дорохова И.П., Черпак Е.В., Литвина Е.В., Козицкий А.Ю.

Предмет: английский язык

УМК: Е.Ю. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс Spotlight 7

Класс: 7

Тип урока: урок совершенствования языковых навыков и речевых умений.

Тема

Магазины

Цель урока


Совершенствование навыков аудирования и говорения

Задачи урока



Когнитивные:

- актуализировать знание пройденной лексики по теме;

- актуализировать грамматические навыки по теме Прилагательные;

- актуализировать аудитивные умения;

- способствовать развитию умений монологической и диалогической речи.

Операциональные:

- обеспечить условия для развития навыков работы с источниками информации;

- способствовать развитию логического мышления;

- способствовать развитию памяти;

- обеспечить ситуацию, способствующую развитию умения переноса усвоенного материала в новую ситуацию.

Аксиологические:

- способствовать повышению мотивации к изучению иностранного языка;

- способствовать овладению необходимыми навыками самостоятельной учебной деятельности.


Формируемые УУД


  • личностные: личностное самоопределение;

  • регулятивные: составление плана и последовательности действий; коррекция — внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата;

  • коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

  • познавательные: поиск и выделение необходимой информации; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной формах; структурирование знаний; построение логической цепи рассуждений.


Основные понятия


Alternative, antique, comic, dozen, necklace, issue

Межпредметные связи


обществознание

Формы работы


Фронтальная, индивидуальная, парная

Ресурсы


основные: УМК, дополнительные: проектор, интерактивная доска, презентация

Основные этапы организации учебной деятельности и их цели


Содержание педагогического взаимодействия


Планируемые результаты


Деятельность учителя

Деятельность воспитанников


  1. 1.Оргмомент

Цель: создание учебного настроя на учебную деятельность.

Принимает рапорт дежурного, приветствует воспитанников.

Дежурный сдает рапорт, сообщает об отсутствующих, заполняет расход личного состава на доске. Кадеты отвечают на приветствие преподавателя.

Создание настроя на учебную деятельность.

2.Введение в тему урока (этап целеполагания и мотивации, постановки проблемного вопроса)

Цель: подведение воспитанников к формулированию темы и постановке задач урока. Составление плана урока.


Предлагает просмотреть первый слайд и спрогнозировать, о чем будет говориться в этом модуле.

Кадеты, предположите, чем мы сегодня с вами займемся? Какова наша главная задача на уроке?

Кадеты отвечают на поставленные вопросы. Предполагают тему занятия, определяют основную цель.

Совместно с кадетами формулирование темы, задач урока.

3.Основной этап урока:

Цель:

- знакомство с новой лексикой урока;

- актуализация пройденной лексики;

- развитие умений диалогической речи;

- развитие умений ознакомительного и поискового видов чтения;

- развитие умений устной речи;

- совершенствование умений письменной речи.

  1. Организует работу с ЛЕ. Предлагает соотнести русские слова с дефинициями и определить их английские эквиваленты.

  2. Предлагает выбрать лишнее слово из представленных способов приготовления пищи.

  3. Дает задание – закончить фразы

  4. Предлагает соотнести предложенные покупки с местами, где их можно приобрести

  5. Предлагает послушать диалоги, и предложить места в которых они могут происходить.

  6. Предлагает прочитать о главных магазинах Лондона и ответить на вопросы в конце.

  7. Предлагает послушать диалог и соотнести фразы

  8. Предлагает прослушать рекламу и закончить карточку

  9. Предлагает выбрать правильный ответ и прослушать и проверить

  10. Предлагает вспомнить правила и заполнить карточку

Взаимодействуют с учителем, объясняют предложенные ЛЕ, выполняют задания на соотнесение слов с дефинициями.

Слушают, читают, соотносят предложения.

Вставляют пропущенные фразы.


  1. Владение иностранным языком как средством общения (предметные) в говорении, чтении, аудировании, письме.

Развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействия с окружающими, выполняя различные социальные роли (метапредметные).

4.Заключительный этап

а) Рефлексия

Цель: соотнесение поставленных задач с достигнутыми результатами.

б) Объяснение домашнего задания

Цель: снятие трудностей в выполнении домашнего задания.

в) Оценивание

Цель: аргументирование оценок воспитанников.



Проводит рефлексию содержания учебного материала (прием незаконченного предложения), рефлексию достижения цели урока.


Объясняет домашнее задание по уровням.




Просит оценить результаты работы воспитанников.

Обобщают знание об изученном материале. Слушают друг друга, высказывают свое мнение.



Слушают, задают вопросы.




Анализируют и оценивают результаты своей деятельности.

Осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка (личностные).

Развитие умения планировать и оценивать свое речевое и неречевое поведение (метапредметные).

Осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности (метапредметные)


Содержимое разработки



Module 2а Variant 1

1.Translate Surname _________________


1. аллергический

2. печенье

3. столовая

4. персонаж, герой

5. вкусный

6. ободрять

7. важный

8. в мешочек (о яйце)

9. смешанный

10. недоваренный

11. уксус

12. брать начало

13.держать курс

14. прибавлять в весе


Module 2а Variant 2

1.Translate Surname ___________________


1. привлекательный

2. варенный

3. определенный

4. блюдо

5. попытка

6. приобретать

7. размятый

8. соус, приправа

9. питательный

10. кислый

11. вегетарианец

12. разборчивый в еде

13. бутерброды

14. гордиться

Module 2а Variant 1

1.Translate Surname _________________


1. аллергический

2. печенье

3. столовая

4. персонаж, герой

5. вкусный

6. ободрять

7. важный

8. в мешочек (о яйце)

9. смешанный

10. недоваренный

11. уксус

12. брать начало

13.держать курс

14. прибавлять в весе


Module 2а Variant 2

1.Translate Surname ___________________


1. привлекательный

2. варенный

3. определенный

4. блюдо

5. попытка

6. приобретать

7. размятый

8. соус, приправа

9. питательный

10. кислый

11. вегетарианец

12. разборчивый в еде

13. бутерброды

14. гордиться


Содержимое разработки

сливочный блюдо вареный аллергический печеный привлекательный Брать начало печенье персонаж закрытый в коробке замороженный на мой вкус направляться определенный разборчивый в еде столовая уксус вкусный размятый ободрять жареный блюдо происхождение попытка сухой паек гордиться пища маринованный острый вкусный поэтому типичный замороженный в мешочек порция питательный жд станция вес недоваренный переваренный детский сад соус сырой запеченный на решетке зажаренный жареный запечённый имеющий форму прибавлять кислый вегетарианец приготовить попытка сырой ободрять на решетке кремовый кислый недоваренный смешанный размятый приобретать жареный запечённый маринованный Японские мамы гордятся созданием школьных бенто для своих детей Japanese mothers take pride in creating “School-bentos” for their children Я не люблю жареную картошку I don’t like fried potatoes 1A

сливочный

блюдо

вареный

аллергический

печеный

привлекательный

Брать начало

печенье

персонаж

закрытый в коробке

замороженный

на мой вкус

направляться

определенный

разборчивый в еде

столовая

уксус

вкусный

размятый

ободрять

жареный

блюдо

происхождение

попытка

сухой паек

гордиться

пища

маринованный

острый

вкусный

поэтому

типичный

замороженный

в мешочек

порция

питательный

жд станция

вес

недоваренный

переваренный

детский сад

соус

сырой

запеченный на решетке

зажаренный

жареный

запечённый

имеющий форму

прибавлять

кислый

вегетарианец

приготовить

попытка

сырой

ободрять

на решетке

кремовый

кислый

недоваренный

смешанный

размятый

приобретать

жареный

запечённый

маринованный

Японские мамы гордятся созданием школьных бенто для своих детей

Japanese mothers take pride in creating “School-bentos” for their children

Я не люблю жареную картошку

I don’t like fried potatoes

1A

scrambled baked roast смешанный печеный запеченный mashed fried poached жареный размятый в мешочек boiled pickled roast вареный boiled маринованный запеченный вареный boiled pickled вареный маринованный steamed приготовленный на пару scrambled смешанный Look at the suggested ways food can be cooked

scrambled

baked

roast

смешанный

печеный

запеченный

mashed

fried

poached

жареный

размятый

в мешочек

boiled

pickled

roast

вареный

boiled

маринованный

запеченный

вареный

boiled

pickled

вареный

маринованный

steamed

приготовленный

на пару

scrambled

смешанный

Look at the suggested ways food can be cooked

baked fried boiled roast печеный жареный вареный запеченный grilled fried запеченный на решетке жареный roast mashed запеченный steamed размятый приготовленный на пару baked fried печеный жареный grilled запеченный на решетке poached scrambled в мешочек смешанный Look at the suggested ways food can be cooked

baked

fried

boiled

roast

печеный

жареный

вареный

запеченный

grilled

fried

запеченный

на решетке

жареный

roast

mashed

запеченный

steamed

размятый

приготовленный

на пару

baked

fried

печеный

жареный

grilled

запеченный

на решетке

poached

scrambled

в мешочек

смешанный

Look at the suggested ways food can be cooked

salad food diet weight meal sauce chocolate vegetables green fruit side fast junk frozen balanced poor healthy gain lose put on four course home-cooked light rich creamy spicy dark milk white raw undercooked overcooked

salad

food

diet

weight

meal

sauce

chocolate

vegetables

green

fruit

side

fast

junk

frozen

balanced

poor

healthy

gain

lose

put on

four course

home-cooked

light

rich

creamy

spicy

dark

milk

white

raw

undercooked

overcooked

Finish the sentence salad Can I have a fruit/ green/ side _________, please? Do you ever eat frozen/ junk/ fast _________ ? He has a balanced/ poor/ healthy ___________ I think I’ve put on/ gained/ lost __________ We had a four course/ home-cooked/ light _____ This ________ is too rich/ creamy/ spicy . I don’t care for raw/ undercooked/ overcooked _____ food diet weight meal sauce meat

Finish the sentence

salad

Can I have a fruit/ green/ side _________, please?

Do you ever eat frozen/ junk/ fast _________ ?

He has a balanced/ poor/ healthy ___________

I think I’ve put on/ gained/ lost __________

We had a four course/ home-cooked/ light _____

This ________ is too rich/ creamy/ spicy .

I don’t care for raw/ undercooked/ overcooked _____

food

diet

weight

meal

sauce

meat

In which shop can you buy…? some prawns a bunch of tulips a dress a fruitcake a necklace some stamps a packet of aspirin a kilo of sausages a pair of sunglasses We can buy toys at the toy shop . Florist’s shoe shop newsagent's Post office Hair dresser’s Fishmonger’s bakery Optician’s Clothes shop Chemist’s Butcher's Jewelers '

In which shop can you buy…?

  • some prawns
  • a bunch of tulips
  • a dress
  • a fruitcake
  • a necklace
  • some stamps
  • a packet of aspirin
  • a kilo of sausages
  • a pair of sunglasses

We can buy toys at the toy shop .

Florist’s

shoe shop

newsagent's

Post office

Hair dresser’s

Fishmonger’s

bakery

Optician’s

Clothes shop

Chemist’s

Butcher's

Jewelers '

Shopping in Britain Department store Shopping mall Bazzar Flea market Car boot sale

Shopping in Britain

Department store

Shopping mall

Bazzar

Flea market

Car boot sale

What are the goals of the lesson today?

What are the goals of the lesson today?

  • revising words related to the theme “Food and Shopping”;
  • improving reading skills;
  • developing speaking skills .
Shopping in Britain You can find anything you want in London shops. It’s really so because London is the best place for shopping. Oxford Street is 2 km of different shops.

Shopping in Britain

You can find anything you want in London shops. It’s really so because London is the best place for shopping. Oxford Street is 2 km of different shops.

Shopping in Britain Selfridges  is one of the largest and stylish stores in the UK.

Shopping in Britain

Selfridges is one of the largest and stylish stores in the UK.

Shopping in Britain On 4th September 2003 the new and modern building of Selfridges department store was built. It looks like a big wave in the sun. It shines blue at night and its 7 enterings look like windows of the giant submarine.

Shopping in Britain

On 4th September 2003 the new and modern building of Selfridges department store was built.

It looks like a big wave in the sun.

It shines blue at night and its 7 enterings look like windows of the giant submarine.

Shopping in Britain Harrod`s is the largest and the most expensive department store. There are 7 floors and about 300 shops and 20 restaurants there.

Shopping in Britain

Harrod`s is the largest and the most expensive department store. There are 7 floors and about 300 shops and 20 restaurants there.

Do you remember?

Do you remember?

  • What is the main street for shopping in London?
  • How long is it ?
  • What is the second largest store in London?
  • How does it look like at night ?
  • How many floors, shops and restaurants can you find in Harrods?
Read and complete the dialogue. There is one extra sentence.  Listen and check. F a b E С

Read and complete the dialogue. There is one extra sentence.

Listen and check.

F

a

b

E

С

You will hear a radio advertisement for flea market.  Listen and fill in the missing information. jewellery 500 7 5:30 5 station

You will hear a radio advertisement for flea market.

Listen and fill in the missing information.

jewellery

500

7

5:30

5 station

1-A 2-A 3-B 4-A

1-A

2-A

3-B

4-A

Quantifiers Countable nouns   There are lot of apples. How many friends have you got? – A few. Uncountable nouns  There is only one carrot. How much money have you got? – A little. a lot of/lots of (много)- в утверждениях much/many (много)– в вопросах и отрицаниях little/ few –  практически нет (отрицательное значение) a little/ a few –  немного, но есть (положительное значение) much/ little – неисчисляемое, many/ few – исчисляемое some/any – некоторое кол-во some – в утверждениях, просьбах any - в вопросах, отрицаниях Cards

Quantifiers

Countable nouns

  • There are lot of apples. How many friends have you got? – A few.

Uncountable nouns

  • There is only one carrot. How much money have you got? – A little.

a lot of/lots of (много)- в утверждениях

much/many (много)– в вопросах и отрицаниях

little/ few – практически нет (отрицательное значение)

a little/ a few – немного, но есть (положительное значение)

much/ little – неисчисляемое, many/ few – исчисляемое

some/any – некоторое кол-во

some – в утверждениях, просьбах

any - в вопросах, отрицаниях

Cards

Reflecting Complete the sentences:  During today's lesson I have learnt…  The most exciting thing for me today was to discover that...  I would like to improve my… skills.  I'm sure that...  It was rather difficult for me to…  I can use this knowledge ...

Reflecting

Complete the sentences: During today's lesson I have learnt… The most exciting thing for me today was to discover that... I would like to improve my… skills. I'm sure that... It was rather difficult for me to… I can use this knowledge ...

Task

Task

  • 2B – by heart
  • Диалог упр 5
-80%
Курсы повышения квалификации

Методика обучения английскому языку как второму иностранному

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Разработка учебного занятия в 7 классе по английскому языку по теме "Магазины" (28.62 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт