Разработка "Цветочное многообразие"

Муниципальное бюджетное учреждение

Дополнительного образования

«Дом детского творчества»

Творческое объединение «Вариация»

Педагог – Салтыкова Елена Николаевна

Тема: «Цветочное многообразие»

Цель: формирование познавательных интересов к изготовлению цветка в разных техниках, создание условий для формирования творческой, социально активной личности посредством обучения искусству.

Задачи:

1. Обучающая – обучение изготовлению изделий, выполненных из разных материалов, закрепление полученных ранее знаний, формирование новых ЗУН.

2. Развивающая – развитие трудолюбия, самостоятельности, взаимовыручки.

3. Воспитывающая – воспитание ответственности, уверенности в себе, положительной Я – концепции.

Материалы: бумажные цветные салфетки, зеленая цветная бумага, нитки, картон, шпажки, зеленая атласная лента, жгут, белая ткань.

Инструменты: ножницы, пяльцы, клей, клеевой пистолет.

Ход занятия

1.Организационный момент

Приветствие, объявление темы, вводная беседа, ознакомление с целью занятия.

2.Основная часть

Инструктаж по безопасной работе, инструктаж по технологии процесса.

Показ дидактического материала по технологии изготовления изделий.

Показ готовых образцов и отдельных элементов изделия.

3.Практическая часть

Бригадир осуществляет подготовку рабочих мест для практической работы.

Обучающиеся выполняют работы в соответствии с технологическим процессом.

Более опытные обучающиеся показывают правильные приемы работы менее опытным.

Практическая часть направлена на закрепление знаний, обработку навыков и умений по каждым обучающимся.

В процессе работы педагог может индивидуально работать с отдельными обучающимися.

4. Заключительная часть

Бригадир организует уборку рабочих мест.

Все обучающиеся обсуждают работы друг друга.

Педагог в конце подводит итоги деятельности технологии на занятии.

Физкультминутка «Рисуй глазами треугольник»

Рисуй глазами треугольник.

Теперь его переверни

Вершиной вниз.

И вновь глазами

По периметру веди.

Рисуй восьмёрку вертикально.

И головою не крути,

А лишь глазами осторожно

Ты вдоль по линиям води.

И на бочок её клади.

Теперь следи горизонтально,

И в центре ты остановись.

Зажмурься крепко, не ленись.

Глаза мы открываем наконец

Зарядка окончилась и

Каждый из вас молодец!

(дети представляют внешний вид геометрических фигур)

В процессе занятия идет рассматривание схем.

В ходе процесса работы индивидуальная помощь, показ, словесное объяснение.

Физкультминутка «Шеей крутим осторожно»

Шеей крутим осторожно -

Голова кружиться может.

Влево смотрим – раз, два, три.

Так и вправо посмотри.

(вращение головой вправо и влево)

Вверх потянемся, пройдемся,

(потягивание – руки вверх, ходьба на месте)

И за парты вновь вернёмся.

(дети садятся за парты)

(В ходе самостоятельной работы ребята оказываю индивидуальную помощь).