Получите свидетельство
Вход
Разработка урока
Автор: Головизина Олеся Владимировна
Город: Заринск
Образовательное учреждение: МБОУ «Лицей "Бригантина»
Класс: 10
Тема: Практическая работа 1.11 Разработка мультимедийной интерактивной презентации "Устройство компьютера"
Время реализации: 30 мин
Используемые программные приложения из пакета СПО: OpenOffice.org
Impress, браузер, локальная сеть
Назначение разработки: на уроке учащиеся научатся создавать мультимедийные интерактивные презентации, а также узнают, какие требования предъявляются к оформлению презентации.
Цели и задачи урока:
Образовательная:
Учить оформлять слайд с использованием основных элементов.
Формировать умения и навыки оформления компьютерной презентации.
Воспитательная: Воспитывать интерес к предмету, внимательность, самостоятельность, коммуникабельность, умение услышать товарища.
Развивающая: Развивать мышление, речь, внимание, познавательный интерес, компьютерную грамотность.
Задачи урока:
Повторить основные понятия темы «Компьютерные презентации OpenOffice.org Impress»;
Организовать индивидуальную работу с дистанционным курсом в Moodle
Выполнить контроль усвоения новых знаний по теме «Компьютерные презентации OpenOffice.org Impress»
Компетентностные результаты (что научатся делать ученики):
создавать интерактивную презентацию с использованием гиперссылки.
правильно оформлять слайды презентации.
самостоятельно анализировать готовую презентацию по представленным критериям
План урока:
Организационный момент (1 мин)
Актуализация опорных знаний (7 мин)
Домашнее задание (2 мин)
Практическая работа ( 10 мин)
Физкультминутка (2мин)
Анализ практической работы (5 мин)
Рефлексия (3мин)
План-конспект урока:
| Наименование этапа урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Результат деятельности |
| 1.Орг. момент) | Учитель входит в класс и приветствует учеников. - Здравствуйте ребята, садитесь! Я рада видеть вас! Урок информатики сегодня проведу я, меня зовут Олеся Владимировна. | Обучающиеся приветствуют учителя.
| Позитивный настрой на продуктивную работу. |
| 2.Актуа-лизация опорных знаний.
| Урок начнем необычно: я хочу предложить вам разгадать загадки! Внимание на экран! Скажите, на какую тему эти загадки? Давайте проверим, что вы знаете о Компьютерных презентациях. Предлагаю вам выполнить тест. Критерии оценивания будут следующими: На столах найдите тест, подпишите Фамилию и Имя. На эту работу — 5 минут. Предлагаю Быкову Денису индивидуальное задание: этот тест выполнить на дистанционном курсе, садись за компьютер, выходи на сайт Lms.edu22.info. Выполняй тест. Сейчас давайте проверим тест. Самопроверка. Поднимите руки, кто выполнил тест на 5, на 4, остальным нужно еще поработать над теоретической частью темы Компьютерные презентации. Вы самостоятельно изучили теорию, значит, чем мы будем заниматься на этом уроке? Давайте вспомним виды презентаций. Посмотрите на экран. Чем отличается простая презентация от интерактивной, что нужно добавить в правый столбик? ( на слайде определение интерактивной презентации) Значит, мы сегодня создадим интерактивную презентацию с использованием гиперссылки. Давайте определимся с темой презентации. (слайд «Устройство компьютера») Ребята, завтра у меня урок в 8 классе по теме "Устройство компьютера". Я успела сделать только первый слайд. Прошу вас доделать презентацию к уроку информатики в 8 классе! Это будет наш коллективный групповой проект. Хорошо? Итак, давайте вместе сформулируем тему и цель нашей деятельности? Чтобы быстро сделать наш проект, предлагаю вам разделиться на пары, каждая пара будет выполнять свое задание (процессор, оперативная память...) Чтобы проанализировать наш проект, давайте выберем из общих критериев те, которые относятся к сегодняшней теме. Критерии у вас на столе. Возьмите их и садитесь за компьютеры. На компьютерных столах Памятка- инструктаж по ТБ, вспомните, как нужно себя вести за компьютером. А теперь можно приступать к практической работе. | Слушают учителя Разгадывают загадки Отвечают на вопросы (Компьютерные презентации) Выполняют тест. Проверяют, сами себя оценивают. Практическая работа по созданию презентации Гиперссылка, звук, анимация Устройства компьютера Хорошо Разработка интерактивной презентации «Устройство компьютера»» Цель: научиться делать гиперссылку Садятся по парам по желанию Работа в паре (обсуждение критериев) Садятся за компьютеры, читают памятку
| Актуализация знаний обучающихся, полученных на прошлом уроке. Подготовка к изучению нового материала. |
| 3.Практическая работа
|
| Ребята выполняют практическую работу
| В процессе урока ученики узнают об основных элементах панели задач: фоны страниц, макеты, смена слайда и эффекты. Узнают о принципах работы, функционирования, настройках и свойствах основных элементов панели задач. Закрепляют полученные знания на практике. |
| 4.Физминутка | Выполнили работу, Молодцы, садитесь за парты. Кажется, к нам гости! | Выполняют упражнения для глаз | Снятие напряжения с глаз |
| 5. Анализ проекта 6.Рефлексия
| Давайте посмотрим, что у нас получилось, и проанализируем наш коллективный проект по критериям, (критерии у каждой пары) Переверните листок с критериями, давайте обсудим, что удалось, что — нет, добились ли мы цели, которую определили в начале урока? Продолжите фразу... Скажите, какой приближается праздник? И взрослые, и дети любят наряжать елку. Сегодня начнем репетировать. Нарядите елку шарами. Если вам понравился урок, повесьте шарик на елку, если вы заскучали и вам было неинтересно, то положите шарик под елку. Спасибо вам за урок! Встретимся с вами на внеклассном мероприятии! До свидания! | Анализируют Рефлексия усвоения знаний и умений Новый год! Наряжают елку! Спасибо! До свидания! | Что получилось, что - нет |
a. демонстрация своих знаний перед людьми, которые задают вам вопросы 
Разработка мультимедийной интерактивной презентации Устройство компьютера (6.48 MB)
0
356
16
Нравится
0
