Разработка конкурса "Лучший по профессии "Каменщик"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 248

ФСИН РОССИИ ПО СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

12680 Каменщик

КОНКУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА

«Лучший по профессии»

г. Кировград

2016

Формапроведения конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» 12680 Каменщик представляет собой задания, ориентированные на проверку освоения профессиональной деятельности; задания, проверяющие отдельные общие (ОК) и профессиональные компетенции (ПК) внутри профессионального модуля ПМ 03. «Выполнение каменных работ»

1.Цели и задачи конкурса:

• Повышение престижа профессии «Каменщик»

• Выявление лучшего по профессии среди обучающихся в группе

• Формирование профессиональных и общих компетенций обучающихся через выполнение конкурсных заданий:

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.

ПК 3.2. Производить общие каменные работы различной сложности.

ПК 3.6. Контролировать качество каменных работ.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Через умения и знания:

• У-1выбирать инструменты, приспособления и инвентарь для каменных работ;

• У-2подбирать требуемые материалы для каменной кладки;

• У-3приготавливать растворную смесь для производства каменной кладки;

• У-4организовывать рабочее место каменщика;

• У-6создавать безопасные условия труда при выполнении каменных работ;

• У-7читать чертежи и схемы каменных конструкций;

• У-8выполнять разметку каменных конструкций;

• У-9производить каменную кладку стен и столбов из кирпича, камней и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по различным системам перевязки швов;

• У-35проверять качество материалов для каменной кладки;

• У-36контролировать соблюдение системы перевязки швов, размеров и заполнение швов;

• У-37контролировать вертикальность и горизонтальность кладки;

• У-38проверять соответствие каменной конструкции чертежам проекта;

• З-1нормокомплект каменщика;

• З-2виды, назначение и свойства материалов для каменной кладки;

• З-3правила подбора состава растворных смесей для каменной кладки испособы их приготовления;

• З-4правила организации рабочего места каменщика;

• З-5виды лесов и подмостей, правила их установки и эксплуатации;

• З-6правила техники безопасности при выполнении каменных работ;

• З-7общие правила кладки;

• З-8правила чтения чертежей и схем каменных конструкций;

• З-9правила разметки каменных конструкций;

• З-10общие правила кладки;

• З-11системы перевязки кладки;

• З-12порядные схемы кладки различных конструкций, способы кладки;

• З-13технологию армированной кирпичной кладки;

• З-14технологию кладки стен облегчённых конструкций;

• З-15технологию бутовой и бутобетонной кладки;

• З-22технологию кладки перемычек различных видов;

• З-23технологию кладки арок, сводов и куполов;

• З-42требования к качеству материалов при выполнении каменных работ;

• З-43размеры допускаемых отклонений;

2. Дата и время выполнения конкурса:

• «____» _________ 20___г, ____час:____мин.

3. Место проведения:

• ФКП ОУ № 248, кабинет группы «Каменщики»

• ФКП ОУ № 248, строительные мастерские

4. Участники конкурса:

- Обучающиеся по профессии 12680 Каменщик

5. Оборудование и инструменты

Инструменты:

• кельма

• лопата

• кирочка

• отвес

• угольник

• уровень

Оборудование:

• растворные ящики

• вёдра

Материал:

• кирпич красный обыкновенный

• песок строительный

• вода

• известь

6. Порядок и организация проведения конкурса

Конкурс проводится в 2 тура. Первый тур состоит из 2 этапов (теоретического, практического), второй тур – практическое задание.

Первый тур

Этапы конкурса:

Конкурс проводится в 2 этапа:

• Теоретический этап (работа с тестом)

• Практический этап (кладка маячной штрабы на середине стены)

Теоретический этап конкурса проводится для всей группы:

• Вся группа - с 09-00 до 9-30

Критерии оценивания:

• В теоретическом этапе каждый верный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество – 20 баллов

• В выполнении практического задания каждый критерий оценивания практического задания 10 баллов, кроме первого,седьмого, девятого, десятого критериев – по 5 баллов. Максимальное количество – 80 баллов.

Второй тур

В данном туре принимают участие обучающиеся, набравшие наибольшее количество баллов за первый тур

• Практический этап (кладка маячной штрабы на углу стены)

Критерии оценивания:

• В выполнении практического заданиякаждый критерий оценивания практического задания 10 баллов, кроме первого, седьмого, девятого, десятого критериев – по 5 баллов. Максимальное количество – 80 баллов.

7. Подведение итогов конкурса и награждение победителей

• Победители конкурса определяются по итогам этапов теоретической и практической частей. Максимальное количество баллов конкурса – 180 баллов. Обучающиеся, набравшие, наибольшее количество баллов в общем итоге присуждаются 1,2,3, места.

• Итоги конкурса оформляются протоколами, подписываются членами жюри и сдаются вместе с методразработкой в методкабинет.

• Итоги конкурс доводятся до сведения участников, победитель конкурса награждается грамотой.

Ход конкурса

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАП КОНКУРСА

Тест

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Тест состоит из трёх частей: А, Б, С Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Часть А - предполагает выбор одного варианта ответа.

Часть Б - найдите соответствие между схемами облегчённой кладки и видом и соответствие между схемами кладки и толщиной.

Часть С - определите составляющее раствора

Запишите свой ответ в бланке ответов под соответствующим номером выполненного Вами задания. Ответы должны быть записаны разборчиво, без помарок и исправлений, иначе ответ не будет зачтён. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов – 20.

На выполнение теста отводится 20 минут.

Желаем успехов!

Часть А

При выполнении заданий этой части Вам необходимо выбрать один правильный ответ и записать в бланке для ответов.

1.Длинные боковые грани кирпича:

а) постель

б) тычок

в) верста

г) ложок

2. Кладка из природного камня неправильной формы и бетона:

а)бетонная

б)бутовая

в)бутобетонная

г)облегчённая

3. Способность воспринимать нагрузки от выше лежащих конструкций не разрушаясь это: а) плотность

б) устойчивость

в) прочность

г) твёрдость

4. Укладка кирпича или других каменных материалов горизонтальными рядами, перпендикулярно действующим силам это правило разрезки:

а) второе

б) третье

в) первое

г) четвёртое

5. Общая ширина рабочего места:

а) 700 мм

б) 1000 мм

в) 1500 мм

г) 2500 мм

6. Чередование одного тычкового и пяти ложковых рядов это система перевязки:

а) цепная

б) многорядная

в) трёхрядная

г) четырёхрядная

7. Ряды кладки, завершающиеся уклоном, в местах опирания перемычки это:

а) кружало

б) пяты

в) своды

г) арки

8. Каждому звену предоставляют участок кладки называемой:

а) захваткой

б) делянкой

в) ярусом

г) фронтом работ

9. Арматурные прямоугольные сетки укладывают не реже, чем через:

а) 5 рядов

б) 3 ряда

в) 10 рядов

г) 1 ряд

10. Расстояние между выкладываемой стеной и настилом лесов или подмостей:

а) 10 мм

б) 50 мм

в) 15 мм

г) 5мм

Часть Б

1. Найдите соответствие между схемами облегчённой кладки и видом. Запишите свой ответ в бланке ответов под соответствующим номером выполненного Вами задания.

1. Найдите соответствие между схемами кладки и толщиной. Запишите свой ответ в бланке ответов под соответствующим номером выполненного Вами задания.

Часть С

Определите составляющее раствора. Запишите свой ответ в бланке ответов под соответствующим номером выполненного Вами задания.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАП КОНКУРСА

ЭТАЛОН ОТВЕТОВ

Часть А

Часть Б

1. 2.

ЧАСТЬ С

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАП КОНКУРСА

Бланк для ответов на задание № 1 «Тест»

Ф.И.О. _____________________________________________,гр. 16 к/п

Часть А

Часть Б

1. 2.

ЧАСТЬ С

Первый тур

ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП КОНКУРСА

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ № 1

Вам необходимо выполнить практическую работу:

• выложить маячную штрабу на середине стены;

• время выполнения работы – 2 часа.

Применяемые инструменты и приспособления: кельма, кирочка, растворная лопата, отвес, уровень, угольник.

Критерии оценивания практического задания:

1. Соблюдение правил ТБ при каменных работах. – 5 баллов

2. Соблюдение системы перевязки швов – 10 баллов.

3. Толщина вертикальных швов не более 8 - 15 мм.– 10 баллов

4. Толщина горизонтальных швов не более 10 - 15 мм.– 10 баллов

5. Вертикальность кладки (допустимое отклонение не более 3 мм).– 10 баллов

6. Горизонтальность кладки (допустимое отклонение не более 3 мм).– 10 баллов

7. Полное заполнение швов раствором.– 5 баллов

8. Ровность и чистота лицевой поверхности – 10 баллов

9. Производительность труда – 2 часа.– 5 баллов

10. Готовый продукт маячная штраба на середине стены– 5 баллов

Второй тур

ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП КОНКУРСА

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ № 2

Вам необходимо выполнить практическую работу:

• выложить маячную штрабу на углу стены;

• время выполнения работы – 3 часа.

Применяемые инструменты и приспособления: кельма, кирочка, растворная лопата, отвес, уровень, угольник.

Критерии оценивания практического задания:

1. Соблюдение правил ТБ при каменных работах. – 5 баллов

2. Соблюдение системы перевязки швов – 10 баллов.

3. Толщина вертикальных швов не более 8 - 15 мм.– 10 баллов

4. Толщина горизонтальных швов не более 10 - 15 мм.– 10 баллов

5. Вертикальность кладки (допустимое отклонение не более 3 мм).– 10 баллов

6. Горизонтальность кладки (допустимое отклонение не более 3 мм).– 10 баллов

7. Полное заполнение швов раствором.– 5 баллов

8. Ровность и чистота лицевой поверхности – 10 баллов

9. Производительность труда – 2 часа.– 5 баллов

10. Готовый продукт маячная штраба на середине стены– 5 баллов

ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП КОНКУРСА

ЭТАЛОН

оценивания практического задания