Получите свидетельство
Вход
Цели урока:
Образовательные:
1. Обобщить знания обучающихся по истории Отечественной войны 1812 года.
2. Акцентировать их внимание на важнейших событиях войны.
3. Показать народно – освободительный характер войны.
4. Рассмотреть итоги и значение победы русского народа, как для России, так и для народов Европы.
5. Закрепить навыки работы с офисными редакторами Word, PowerPoint, Paint и обработка информации в различных форматах.
Развивающие:
1. Способствовать развитию внимания, памяти, речи, мыслительной деятельности
2. Развивать творческие способности
3. Умение работать в команде
4. Развивать логическое мышление
5. Продолжить формирование умений работать с текстами, иллюстрациями, выделять главное.
6. Высказывать свою точку зрения, способствовать развитию внимания, памяти и мышления, умению анализировать, систематизировать, обобщать, давать полные ответы.
План урока:
1. Организационный момент - 3 мин.
2. Актуализация знаний – 5 мин.
3. Работа с презентациями (страницами альманаха на уроке)
Ход урока.
Преподаватель информатики:
Данный урок требует предварительной подготовки обучающихся по группам. Каждая группа готовит свою страницу альманаха, оформляет ее с использованием методики цветовых ассоциаций.
По ходу урока журналисты каждой страницы предлагают подготовленную информацию по проблеме. Преподаватели выполняют роль главного редактора, в обязанности которых входит утверждение каждой страницы альманаха. После утверждения всех страниц альманах считается выпущенным. Страница утверждается после просмотра презентации и ответа обучающихся на вопросы преподавателей.
Урок начинается с вступительного слова преподавателя истории:
- Помните слова: «Народ, не помнящий своего прошлого, обречен на повторение»
Одной из самых героических страниц истории нашей Родины XIX века является Отечественная война 1812 года. Именно ее А. С. Пушкин назвал «Грозой 12-го года», а писатель Л. Н .Толстой о ней написал свой лучший роман «Война и мир».
Гроза двенадцатого года
Настала – кто тут нам помог?
Остервенение народа,
Барклай, зима иль русский бог?
А .С. Пушкин
На этом уроке мы будем говорить о ходе войны, ее героях, Наполеоне и Александре1.
- сегодняшний наш урок необычный – его будут вести сразу три преподавателя – истории и информатики.
Преподаватель информатики:
Как вы уже поняли, сегодня не просто урок. Сегодня вы – журналисты. Ваша задача – показать свои умения и навыки при работе с офисными редакторами при редактировании текста; создание презентации Power Point; обработка фотоколлажа в Paint.
Преподаватель истории:
Война началась 12 июня 1812 года. Армия Наполеона – Бонапарта перешла русскую границу через Неман и двинулась по русской земле. Во французской армии насчитывалось 640 тыс. человек. Наполеон говорил: « Если я займу Киев, я возьму Россию за ноги, если я овладею Петербургом, я возьму ее за голову, заняв Москву, я поражу ее в сердце»
Поэтому сегодня мы поговорим о том, почему французам не удалось покорить Россию.
Страницами нашего альманаха будут следующие:
1. Наполеон – Бонапарт
2. Александр 1
3. Начало войны
4. Бородинское сражение. Пожар в Москве.
5. Партизанское движение
6. Заграничный поход русской армии.
Итоги и уроки войны.
Преподаватель информатики:
На уроке каждая группа представляет свою страницу альманаха
Альманах состоит из 7 страниц и обложки.
Обучающиеся, ответственны за отбор и представление информации в целом по изучаемой эпохе, демонстрируют презентацию своей работы.
Для утверждения работы преподаватель задает следующие вопросы:
1. Почему она так называется?
2. Почему эта страница альманаха представлена в таких тонах?
И так разбирается каждая страница
Рефлексия:
1. Что нового вы узнали на уроке?
2. Понравилось ли вам работать с цветовой методикой?
Выставление оценок.
Разработка интегрированного урока по истории и информатике "Отечественная война 1812 года" (41 КB)
0
618
53
Нравится
0
