Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Планирование  /  6 класс  /  Рациональные числа и действия над ними

Рациональные числа и действия над ними

10.12.2020

Содержимое разработки

Знаете ли вы, … 1.Что такое координатная прямая? 2.Что называют точки на прямой? 3.Какие числа называются противоположными? 4.Как обозначается число, противоположное числу а? 5.Какое число противоположное положительному числу? 6. Какое число противоположное отрицательному числу? 7. Какое число противоположное самому себе?

Знаете ли вы, …

1.Что такое координатная прямая?

2.Что называют точки на прямой?

3.Какие числа называются

противоположными?

4.Как обозначается число, противоположное числу а?

5.Какое число противоположное положительному числу?

6. Какое число противоположное отрицательному числу?

7. Какое число противоположное самому себе?

№ 1. Запишите число противоположное данному: +(–6) –  7 7 -6 –  4 4 – (–2) + 2 – (–5) – (+9)  5 -9 -3 – (+3) -8 – (–(–8))

1. Запишите число противоположное данному:

+(–6)

7

7

-6

4

4

(–2)

+ 2

(–5)

(+9)

5

-9

-3

(+3)

-8

(–(–8))

Упражнения  № 2. Найдите числа, если на координатной прямой они находятся на расстоянии: а) 6 единиц от числа 0, б) на 10 единиц от числа -4

Упражнения

2. Найдите числа, если на координатной прямой они находятся на расстоянии:

а) 6 единиц от числа 0,

б) на 10 единиц от числа -4

№ 3. A L R N F 1 0 Назовите координаты точек, отмеченных на координатной прямой. Какие из данных точек имеют противоположные координаты? Какие числа называются противоположными ? Среди данных чисел укажите пары противоположных чисел:

3.

A

L

R

N

F

1

0

Назовите координаты точек, отмеченных на координатной прямой.

Какие из данных точек имеют противоположные координаты?

Какие числа называются противоположными ?

Среди данных чисел укажите пары противоположных чисел:

Для того, чтобы узнать тему нашего урока, укажите число, противоположное данному , а во второй таблице найдите букву, соответствующую этому числу. 0 0,1  1,5 0,8 0 М Д О Ь Л У О 0,8 Ь М 0  1,5 Д Л У

Для того, чтобы узнать тему нашего урока, укажите число, противоположное данному , а во второй таблице найдите букву, соответствующую этому числу.

0

0,1

 1,5

0,8

0

М

Д

О

Ь

Л

У

О

0,8

Ь

М

0

 1,5

Д

Л

У

Модуль числа

Модуль числа

6.1.1.9  знать определение модуля числа и находить его значение.

6.1.1.9 знать определение модуля числа и находить его значение.

Из истории математики  Модуль числа а обозначают |а|. Этот термин  «модуль»  ввел в 1806 году  французский математик Жорж Аргон.

Из истории математики

Модуль числа а

обозначают |а|.

Этот термин

«модуль»

ввел в 1806 году

французский

математик Жорж Аргон.

С В А -5 4 -3 1 О Какие координаты имеют точки А ,В и С? Чему равно расстояние(в единичных отрезках) от начала координат до точек А , В и С? Число 5 – называют модулем числа - 5, число 3 – модулем числа -3, число 4 – модулем числа 4. Определение:  Модулем числа а называется расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а).

С

В

А

-5

4

-3

1

О

Какие координаты имеют точки А ,В и С?

Чему равно расстояние(в единичных отрезках) от начала координат до точек А , В и С?

Число 5 – называют модулем числа - 5, число 3 – модулем числа -3, число 4 – модулем числа 4.

Определение: Модулем числа а называется расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а).

Обозначение : Например : Чему равен модуль числа 0? Почему?

Обозначение :

Например :

Чему равен модуль числа 0? Почему?

Каким числом не может быть модуль числа? Чему равен модуль положительного числа? |85|= 85 Чему равен модуль отрицательного числа? |-56|= 56 Чему равен модуль 0? |0|= 0

Каким числом не может быть модуль числа?

Чему равен модуль положительного числа?

|85|= 85

Чему равен модуль отрицательного числа?

|-56|= 56

Чему равен модуль 0?

|0|= 0

Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94; - 42 и 42 Как называются эти числа? Найдите модуль каждого из чисел. |4|=4 и |-4|=4 |94|=94 и |-94|=94 |-42|=42 и |42|=42 Сравните эти модули. Какой вывод можно сделать? |-а|=|a|

Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94; - 42 и 42

Как называются эти числа?

Найдите модуль каждого из чисел.

|4|=4 и |-4|=4

|94|=94 и |-94|=94

|-42|=42 и |42|=42

Сравните эти модули.

Какой вывод можно сделать?

|-а|=|a|

Выполните а затем проверьте ответы: |81|=81 |-2 |=2 |1,3|=1,3 |-52|=52 |-5,2|=5,2 |0|=0 | |= |- |=

Выполните а затем проверьте ответы:

|81|=81 |-2 |=2

|1,3|=1,3 |-52|=52

|-5,2|=5,2 |0|=0

| |= |- |=

Найдите координаты точек А,В,С, К изображённых на числовой оси и запишите расстояние от точек до начала отсчёта, используя знак модуля В А К С -5 -2 О 3 5 1 |-5|=5 |3|=3 |-2|=2 |5|=5

Найдите координаты точек А,В,С, К изображённых на числовой оси и запишите расстояние от точек до начала отсчёта,

используя знак модуля

В

А

К

С

-5

-2

О

3

5

1

|-5|=5

|3|=3

|-2|=2

|5|=5

Найдите значение выражения: |-8|-|-5| = 8 - 5 = 3 |-10|*|-5| = 10 * 5 = 50 |240|:|-80|  = 240 : 80 = 3 |-710|+|-290| = 710 +290 = 1000

Найдите значение выражения:

|-8|-|-5|

= 8 - 5 = 3

|-10|*|-5|

= 10 * 5 = 50

|240|:|-80|

= 240 : 80 = 3

|-710|+|-290|

= 710 +290 = 1000

Найдите х-?

Найдите х-?

Выполните самостоятельно №952 из учебника, а затем проверьте ответы: |3,7|=3,7 |315,6|=315,6 |-7,8|=7,8 |0|=0 |-200|=200 |- ½|=½  |4¾|=4¾

Выполните самостоятельно №952 из учебника, а затем проверьте ответы:

|3,7|=3,7 |315,6|=315,6

|-7,8|=7,8 |0|=0

|-200|=200 |- ½|=½

|4¾|=4¾

Запишите все числа, имеющие модуль: а)26; б) 5,7; в) 3¼; г) 0. |-26|=26 |26|=26 |-5,7|=5,7 |5,7|=5,7 |-3¼|=3¼ |3¼|=3¼ № 956 bp[ ext,ybrf |0|=0

Запишите все числа, имеющие модуль: а)26; б) 5,7; в) 3¼; г) 0.

|-26|=26

|26|=26

|-5,7|=5,7

|5,7|=5,7

|-3¼|=3¼

|3¼|=3¼

№ 956 bp[ ext,ybrf

|0|=0

Что называется модулем числа?  Чему равен модуль положительного числа?  Чему равен модуль отрицательного числа? Чему равен модуль 0? Может ли модуль любого числа быть числом отрицательным? Чему равны модули противоположных чисел?
  • Что называется модулем числа?
  • Чему равен модуль положительного числа?
  • Чему равен модуль отрицательного числа?
  • Чему равен модуль 0?
  • Может ли модуль любого числа быть числом отрицательным?
  • Чему равны модули противоположных чисел?
«Я сегодня все понял»-знаком «+» «Я сегодня нечего не понял» - знаком «-» «Кое-что осталось не понятным»- числом 0 0

«Я сегодня все понял»-знаком «+»

«Я сегодня нечего не понял» - знаком «-»

«Кое-что осталось не понятным»- числом 0

0

Запишите числа в порядке возрастания их модулей:  6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0 0; 3,9; -5,8; 6,4; -7,1 Самостоятельно запишите числа в порядке убывания их модулей:  7,3; -4,5; 5,9; -8,1; 0 -8,1; 7,3; 5,9; -4,5; 0

Запишите числа в порядке возрастания их модулей:

6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0

0; 3,9; -5,8; 6,4; -7,1

Самостоятельно запишите числа в порядке убывания их модулей:

7,3; -4,5; 5,9; -8,1; 0

-8,1; 7,3; 5,9; -4,5; 0

-80%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рациональные числа и действия над ними (799.82 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт