Получите свидетельство
Вход
Цель:
Закрепление знаний по теме раскрой изделия. Раскрой изделия на материале.
Задачи: обучающая: проверить знания о раскрое, обучить учащихся приемам раскроя на материале.
развивающая: развитие аккуратности, терпеливости, интереса к швейному делу;
воспитательная: воспитывать трудолюбие, последовательность действия.
Тип занятия: Комбинированный.
Методы и формы: индивидуальная и групповая форма, диалог, опрос, практическая работа.
Оборудование и материалы: подготовленная ткань для изготовления изделия, лекала деталей, ножницы, сантиметровая лента, угольник, мелок, булавки.
Ход работы.
I. Организация учащихся.
Проверка готовности к занятию.
Проверка списочного состава обучающихся.
- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очередное занятие над вашим проектом. Для занятия нам понадобятся: внимание, мышление и хорошее настроение.
Согласитесь, что внимание и находчивость – залог быстрого и точного выполнения работы, а улыбка и смех - это показатель здоровья и успеха в жизни. Но это не все, что нам сегодня понадобиться. Что вы должны были подготовить к нашему занятию?
II. Объявление тему занятия.
На предыдущих занятиях мы с вами выбрали изделие, которое вы будите изготавливать. У кого - то это декоративная подушка или декоративный коврик. Вы сами выбрали, нарисовали эскизы и разработали лекала деталей. Сегодня мы приступаем к раскрою изделия.
III. Повторение пройденного материала.
В начале года мы с вами проходили правила раскроя изделия. Сейчас проверим, что вы запомнили.
Давайте для наглядности напишем на доске последовательность раскроя изделия.
Последовательность выполнения:
1. Выявить дефекты ткани.
2. Определить лицевую и изнаночную стороны ткани.
3. Определить направление нити основы в ткани.
4. Проутюжить ткань с изнаночной стороны по направлению нити основы (декотирование).
5. Сложить ткань для раскроя на рабочем столе.
6. Разложить и приколоть булавками лекала деталей изделияк ткани.
7. Детали обводим мелом рядом с контуром выкройки - по этим линиям будут проходить швы. Линии, по которым будет проводиться раскрой, и контрольные точки проводят остро заточенным мелом или мягким карандашом.
8. Потом контур выкройки обводим еще раз, отпуская от нее на ширину припуска (внешняя линия).
9. Проводим раскрой ткани по внешним линиям. Обязательно необходимо производить самоконтроль или взаимоконтроль не после выполнения операции раскроя, а до вырезания деталей изделия, чтобы иметь возможность исправить допущенную ошибку.
Молодцы, вы все правильно помните. Но давайте разберем некоторые пункты подробней.
- Зачем необходимо декотирование ткани?
Декатирование. Некоторые ткани в процессе влажно - тепловой обработки (глажения), стирки подвержены усадке. Чтобы избежать этого, ткань нужно перед раскроем декатировать (провести влажно - тепловую обработку). Ткань утюжьте по направлению нитей основы, не растягивая. Нить основы направлена вдоль кромки ткани.
- Как надо раскладывать лекала на однотонной ткани и на ткани с рисунком?
На однотонных тканях и тканях с неопределенным рисунком лекало деталей юбки можно раскладывать верхними срезами в разных направлениях. Но если рисунок направлен в одну сторону, то лекало располагают верхними срезами в одном направлении.
При раскрое тканей в полоску или в клетку следят за тем, чтобы они совпадали по цвету, ширине, рисунку и проходили строго по середине переднего и заднего полотнища юбки.
На тканях с крупным рисунком правая и левая стороны изделия по рисунку должны быть одинаковыми.
- Как определить нить основы?
Нить основы идет вдоль кромки. Если кромка срезана, то ткань по ните основы менее растяжима.
- Мы определились с тканью, теперь необходимо определиться с раскладкой лекал.
Подготовленные выкройки деталей изделия раскладываются на ткань. Вначале крупные детали затем мелкие детали. При этом приеме необходимо видеть, где проходит долевая нить. Направление нити основы на лекалах должно соответствовать направлению нити основы на ткани.
Детали лекал располагают так, чтобы раскладка была экономичной, то есть заняла как можно меньше места на ткани.
- Зачем нужны припуски на швы?
Для возможности сшивания изделия. На одинаковых срезах он должен быть один и тот же, что бы было легче собирать изделие.
Раскраивая подушку и покрывало на всех срезах отмечают припуск 1 см.
IV. Практическая работа.
Мы с вами разобрали раскрой изделия и сейчас вы приступаете к раскрою на материале. Будьте внимательны и аккуратны, сверяйте свою работу с последовательностью действий, написанных на доске.
Вспомним о правилах техники безопасности при работе с ножницами.
Текущее инструктирование.
1 обход. Проверяется правильность определения лицевой и изнаночной стороны, правильно лиопределили направление нити основы.
2 обход. Проверяется, правильно ли прикололи булавками лекала, соответствует ли направление нити основы с указанным на выкройках направлением.
3 обход. Проверяется, как обвели контуры мелом деталей и наметили ли припуски на швы. Просматривается, чтобы раскрой изделия был произведен по линиям припусков, а не по контурам лекал деталей.
V. Подведение итогов.
Мы сегодня закрепили на практики раскрой изделия на материале. Вспомнили, что перед тем как произвести раскрой, нужно знать некоторые правила. Это и то, что длинотные размеры детали всегда откладываем вдоль направления нити основы, что от цвета и рисунка так же зависит как будем производить раскрой, что всегда по изнаночной стороне ткани, что раскраиваем по линиям припусков на швы, а не по контурам лекал деталей, и убедились, что мудрая пословица « Семь раз отмерь – один раз отрежь» более чем подходит к сегодняшней нашей работе.
Раскрой изделия на материале (21.83 КB)
0
1228
395
Нравится
0
