Календарно-тематическое планирование по технологии для начальных классов (4 класс)

№

Наименование раздела программы

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы
содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся (УУД)

Вид контроля

Домашнее задание

Дата

план

факт

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

I четверть – 8 часов

Вводный урок. Информационный центр.(1 час)

1.1.

Введение.

Интернет.

Создание текста и презентаций на компьютере.

1

комбини-рованный

Влияние деятельности
человека на окружающую среду и здоровье. Краткая
характеристика операций сбора, хранения и обработки информации,
последовательность работы на компьютере, работа в Интернете.

Уметь выполнять правила по ТБ, инструкции; знать о роли трудовой
деятельности в жизни
человека.

Знать область применения и назначения компьютера

текущий

05.09.

учебник

с.5-20

Комплексные работы. Проект «Дружный класс» (3 ч)

2.1.

Презентация класса.

1

комбини-рованный

Создание композиции на тему презентации, выбор материалов для её выполнения, распределение обязанностей в работе, эстетическое оформление творческой работы.

Уметь выполнять правила по ТБ, инструкции; знать о роли трудовой
деятельности в жизни
человека.

Знать область применения и назначения инструментов

самостоя-
тельная работа

12.09.

учебник

с.21-23

3.2.

Эмблема класса.

1

комбини-рованный

Изготовление объёмных изделий из выбранных материалов по эскизам. Выбор материалов с учётом формы и размеров изделия.

Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, выполнять инструкции.

самостоя-
тельная работа

19.09.

учебник

с.24-25

4.3.

Папка «Мои достижения».

1

комбини-рованный

Изготовление объемных изделий из выбранных материалов по эскизам. Основные способы соединения деталей изделия.

Комплексные работы.

Уметь получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя схемы и эскизы

«Студия реклама »

(3 ч)

самостоя-
тельная работа

26.09.

учебник

с.26-27

5.1.

Реклама и виды товаров.

1

комбини-рованный

Выбор материалов с учетом их поделочных качеств, формы и размеров изделия. Основные виды рекламы изделия.

Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности

самостоя-
тельная работа

03.10.

учебник

с.29-31

6.2.

Упаковка для мелочей.

1

комбини-рованный

Изготовление объемных изделий из текстильных
материалов. Декоративное оформление изделий
накладными деталями.

Знать правила работы
с текстильными материалами.

Уметь соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия

самостоя-
тельная работа

10.10.

учебник

с.32-33

7.3.

Коробочка для подарка.

1

комбини-рованный

Изготовление объёмных изделий из картона.
Декоративное оформление изделий накладными деталями.

Комплексные работы.

Знать область применения и назначения инструментов.

Уметь выполнять изделие из картона

«Студия Декор интерьера » (5 ч)

самостоя-
тельная работа

17.10.

учебник

с.36-37

8.1.

Художественная техника

«декупаж».

1

комбини-рованный

Декоративное оформление изделий накладными
деталями.

II четверть – 8 часов

Уметь осуществлять
декоративное оформление и отделку изделий

самостоя-
тельная работа

24.10.

учебник

с.41-45

9.2.

(1)

Плетённые салфетки.

1

комбини-рованный

Подбор ткани с учетом размеров и свойств, определение лицевой и изнаночной сторон, разметка и раскрой ткани. Декоративное оформление

изделиями из ткани.

Уметь выбирать мате-
риалы с учётом свойств по внешним признакам, выполнять изделие
по образцу

самостоя-
тельная работа

07.11.

учебник

с.46-47

10.3.

(2)

Цветы из креповой бумаги.

1

комбини-рованный

Краткая характеристика
операций обработки бумаги (последовательность, инструменты и приспособления). Экономная разметка заготовок. Основные способы соединения деталей изделия.

Знать свойства бумаги.

Уметь выбирать материалы с учётом их свойств, определяемым по внешним признакам

самостоя-
тельная работа

14.11.

учебник

с.48-49

11.4.

(3)

Сувениры на проволочных кольцах.

1

комбини-рованный

Разметка с использованием разметочных инструментов
(линейки, карандаша, циркуля). Складывание и сгибание заготовок; соединение деталей с помощью проволоки.

Знать область применения и назначения инструментов.

Уметь изготавливать
изделия из доступных
материалов по образцу, эскизу, чертежу

самостоя-
тельная работа

21.11.

учебник

с.50-51

12.5.

(4)

Изделия из полимеров.

1

комбини-рованный

Изготовление объёмных изделий из бумаги по эскизам, резание ножницами
по контуру, соединение деталей изделия, сборка изделия из полимеров

Уметь соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия из полимеров

самостоя-
тельная работа

28.11.

учебник

с.52-55

Комплексные работы. «Новогодняя студия» (3ч)

13.1.

(5)

Новогодние традиции.

Подвески.

1

комбини-рованный

Изготовление объёмных изделий из бумаги по эскизам, резание ножницами
по контуру, соединение деталей изделия, их сборка

Знать роль трудовой
деятельности в жизни
человека.

Уметь выполнять правила работы с ножницами во время труда

самостоя-
тельная работа

05.12.

учебник

с.57-61

14.2.

(6)

Игрушки из трубочек для коктейля.

1

комбини-рованный

Определение последовательности изготовления изделия по операционной
карте

Знать последовательность технологических
операций при изготовлении изделия

самостоя-
тельная работа

12.12.

учебник

с.62-63

15.3.

(7)

Игрушки из зубочисток.

1

комбини-рованный

Определение последовательности изготовления изделия. Основные способы соединения деталей изделия

Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, создавать модели несложных объектов из выбранных материалов

самостоя-
тельная работа

19.12.

учебник

с.64-65

Резервный урок. (1ч)

16.1.

(8)

Презентация творческих работ.

1

комбини-рованный

Отчёт о проведённой работе по технологии

Уметь осуществлять организацию для презентации собственной работы

фронтальная проверка

26.12.

II1 четверть – 10 часов

Студия «Мода»- 7 ч

17.1.

(1)

История одежды и ткани.

Исторический костюм.

1

комбини-рованный

Организовывать свою деятельность: готовить рабочее место, соблюдать правила безопасного рационального труда.

Уметь соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении изделия.

самостоя-
тельная работа

16.01.

учебник

с.67-71

18.2.

(2)

Одежда народов России.

Фигура в народном костюме.

1

комбини-рованный

Изготовление изделий
из бумаги по образцам, экономная разметка заготовок, резание ножницами по контуру, складывание и сгибание заготовок, соединение деталей изделия склеиванием, сборка изделия, оформление изделия тесьмой, кружевом.

Уметь изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, выполнять правила по технике безопасности

самостоя-
тельная работа

23.01.

учебник

с.72-75

19.3.

(3)

Синтетические ткани.

Коллекция тканей.

1

комбини-рованный

Исследовать свойства тканей нату­рального и искусственного происхож­дения, выбирать ткани для своих ра­бот по свойствам и происхождению.

Уметь соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия.

самостоя-
тельная работа

30.01.

учебник

с.76-79

20.4.

(4)

Твоя школьная форма. Эскизы формы.

1

комбини-рованный

Разметка с использованием разметочных инструментов
(линейки, карандаша). Складывание и сгибание заготовок, соединение деталей склеиванием.

Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для соблюдения безопасных приёмов работы с материалами, инструментами

самостоя-
тельная работа

06.02.

учебник

с.80-81

21.5.

(5)

Изготовление объёмных рамок.

1

комбини-рованный

Изготовление изделий
из бумаги по образцам, экономная разметка заготовок, резание ножницами по контуру, складывание и сгибание заготовок, соединение деталей изделия склеиванием, сборка изделия, оформление.

Уметь выбирать материалы с учётом свойств по внешним признакам, осуществлять декоративное оформление изделия

самостоя-
тельная работа

13.02.

учебник

с.82-83

22.6.

(6)

23.7.

(7)

Аксессуары одежды.

Вышивка лентами.

1

1

комбини-рованный

комбини-рованный

Исследовать свойства тканей нату­рального и искусственного происхож­дения, выбирать ткани для своих ра­бот по свойствам и происхождению.

Исследовать свойства тканей нату­рального и искусственного происхож­дения, выбирать ткани для своих ра­бот по свойствам и происхождению.

Уметь создавать модели несложных объектов
из различных материалов, осуществлять декоративное оформление изделия.

Уметь создавать модели несложных объектов
из различных материалов, осуществлять декоративное оформление изделия.

самостоя-
тельная работа

самостоя-
тельная работа

20.02.

27.02.

учебник

с.84-85

учебник

с.86-87

Студия «Подарки» - 3 ч

24.8.

(1)

Плетёная открытка.

Весенние цветы.

1

комбини-рованный

Изготовление изделий из бумаги по образцам, экономная разметка заготовок, резание ножницами по контуру, складывание и сгибание заготовок, соединение деталей изделия.

Уметь выполнять инструкции при решении учебных задач; изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, эскизу, чертежу.

самостоя-
тельная работа

06.03.

учебник

с.89-91

с.96-97

25.9.

(2)

Макет

Царь-пушки.

1

комбини-рованный

Изготовление изделий
из пластических материалов. Способы формообразования деталей изделия из конструктора.

Уметь создавать модели несложных объектов
из различных материалов, осуществлять декоративное оформление изделия.

самостоя-
тельная работа

13.03.

учебник

с.92-93

26.

10.

(3)

Презентация творческих работ.

1

комбини-рованный

Отчёт о проведённой работе по технологии

Уметь осуществлять организацию для презентации собственной работы

фронтальная проверка

20.03.

IУ четверть – 8 часов

Студия «Игрушки»- 7 ч

27.1.

(1)

Игрушка-попрыгушка.

1

комбини-рованный

Организация рабочего места, безопасной работы.

Клеевое и ниточное соединение деталей, сборка моделей механизмов из деталей. Декоративное оформление изделия накладными деталями.

Уметь использовать безопасные приемы работы
с материалами, инструментами; осуществлять
декоративное оформление и отделку изделия.

самостоя-
тельная работа

03.04.

учебник

с.99-103

28.2.

(2)

Качающиеся игрушки.

1

комбини-рованный

Сборка моделей механизмов из деталей картона по схеме на основе различных видов тележек и качалок.

Уметь создавать модели несложных объектов
из деталей картона,

осуществлять
декоративное оформление и отделку изделия.

самостоя-
тельная работа

10.04.

учебник

с.104-105

29.3.

(3)

Подвижная игрушка

«Щелкунчик»

1

комбини-рованный

Краткая характеристика подготовки материалов. Способы образования деталей изделия с ручкой-держателем.

Уметь создавать модели несложных объектов из деталей картона, осуществлять
декоративное оформление изделия.

самостоя-
тельная работа

17.04.

учебник

с.106-107

30.4.

(4)

Игрушка с рычажным механизмом.

1

комбини-рованный

Краткая характеристика подготовки материалов. Способы образования деталей изделия с рычажным механизмом.

Уметь создавать модели несложных объектов из деталей картона, осуществлять
декоративное оформление изделия.

самостоя-
тельная работа

24.04.

учебник

с.108-109

31.5.

(5)

Игрушка с рычажным механизмом.

1

комбини-рованный

Краткая характеристика подготовки материалов. Способы образования деталей изделия с рычажным механизмом.

Уметь создавать модели несложных объектов из деталей картона, осуществлять
декоративное оформление изделия.

самостоя-
тельная работа

01.05.

24.04.

учебник

с.108-109

32.6.

(6)

Подготовка

«Портфолио»

учащегося.

1

комбини-рованный

Организовывать свою деятельность: готовить рабочее место, соблюдать правила безопасного рационального труда.

Использовать полученные знания и умения для выполнения практической работы.

самостоя-
тельная работа

08.05.

учебник

с.110

33.7.

(7)

Подготовка

«Портфолио»

класса.

1

комбини-рованный

Анализировать предложенные зада­ния, конструктивные особенности и технологии изготовления изделий и деталей для выставки работ.

Осуществлять сотрудничество в ма­лой группе, помогать друг другу в совместной работе,

ис­полнять разные социальные роли.

групповая

работа

15.05.

учебник

с.111

Резервный урок. (1ч)

34.8.

(1)

Презентация творческих работ.

1

комбини-рованный

Отчёт о проведённой работе по технологии

Уметь осуществлять организацию для презентации собственной работы

фронтальная проверка

22.05.