Раннее развитие алгоритмического мышления учащихся

Раннее развитие алгоритмического мышления учащихся средствами событийно-ориентированной среды Scratch с целью формирования функциональной грамотности в рамках новых ФГОС

г. Красноярск

МАОУ Гимназия №2

Учителя информатики:

Садовникова С.А., Пажильцева О.П.

• Задача:
• Развитие ИКТ компетентностей младших школьников
• Раннее формирование алгоритмических умений учащихся

Scratch (Скретч) –

это собитийно-ориентированная среда программмирования, которая позволяет создавать собственные анимированные интерактивные истории и компьютерные игры.

Для учащихся

• Анимированные истории
• Компьютерные игры
• Участие в олимпиадах и конкурсах

Для учителей

• Методические материалы
• Босова Л.Л.
• Платформа Stepik.org ( https:// stepik.org/course/90478/syllabus )

Мир Scratch на платформе Stepik.org

Описание курса

• Возраст: 1-6 класс (учащиеся 8-12 лет)
• 29 уроков по 45 минут

• Презентации к каждой теме, методические материалы (карточки для рефлексии, актуализации знаний и т.д.)
• Задания (вопросы) на понимание материала
• Тренажер ( https ://studio.code.org )

Описание курса

• Заметки для учителя с рекомендациями, как подготовиться к занятию и использовать материалы.

• Возможность создать класс, следить за прохождением курса каждого учащегося индивидуально
• Поддержка модераторов курса! (обратная связь)
• Форум с преподавателями, работающими на платформе с курсом (на платформе Stepik и в группе ВК)

Как стать преподавателем

• Быть преподавателем некоммерческого образовательного учреждения РФ.
• Пройти конкурсный отбор (март-август)
• Познакомиться с особенностями платформы и курса
• Обратная связь (опрос, отчет)