Работа над сказкой во внеурочных занятиях в 5 классе

Работа над сказкой на внеурочных занятиях по литературе в 5 классе.

Основной целью занятий по литературе во внеурочных занятиях является:

- привлечение интереса к сказкам, так как духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества.

Сказки помогают мне глубже познать детей, формировать у них интерес к литературе, книге, слову, учению, а главное развивать нравственные начала.

Игра- один из резервов активизации познавательной деятельности на занятиях.

Первое занятие посвящается литературной игре викторине, которая вызывает у ребят огромный интерес. Ребята определяют героев народных и литературных сказок по их описаниям, названия сказочных городов по проектору.

В процессе игры лучше узнаешь обучающихся, степень их начитанности, уровень развития, быстроту мышления.

Следующее занятие – конкурсы на лучшее чтение, на лучшее рассказывание сказок и лучший рисунок к ним. Конкурсы массовые, в них принимают участие все.

Следующий этап в работе на внеурочных занятиях – постановка сцен из сказок любимых. Привлекаю всех желающих.

Роли распределяются таким образом, чтобы обучающийся смог проявить свои способности и утвердился в глазах одноклассников.

На всех участников спектакля я всегда смогу положиться на своих учеников. Постановка сказок всегда волнует ребят, помогает увидеть, как важно быть человечным, добрым ,трудолюбивым, как некрасивы грубость, невежество, жадность. На занятиях стараюсь учить детей смеяться сочувственно и добродушно.

Во время занятий еще дети учатся сочинять сказки. Сочиняют сказки дети и дома и в классе. Затем рассказывают их в классе. Затем сказки записывают, оформляют в книжечки. При анализе сказок важно показать утверждаемое в сказках отношение к человеку по его труду, веру победу добра над злом, значение дружбы в жизни человека, прославление подвига, совершенного во имя Родины.

Дети раскрываются в своих сказках, каждый из них предстает в новом свете как личность.

В атмосфере добра, создающейся в процессе всей этой работы, дети сами становятся добрее и человечнее, они делают выводы: «добро сильнее зла, побеждают добрые герои», «сказки учат ненавидеть несправедливость», «В сказках прославляется труд, ум, смелость, упорство».