РАБОТА ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ. УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ В ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ. Факультативное занятие о жизни и творчестве Николая Рубцова. Для учащихся 8-10 классов.а

РАБОТА В ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ

МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ЛИТЕРАТУРЫ

8-10 КЛАССЫ

У.12. ДАТА -16.08.

ТЕМА. Человек и природа; проблемы освоения и покорения природы в лирике Н.М. Рубцова (Стихотворения: «В горнице», «Видения на холме», «Звезда полей», «Зимняя песня», «Привет, Россия, родина моя!..», «Тихая моя родина!», «Русский огонек», «Стихи»)

Цели: познакомиться с творчеством поэта; совершенствовать навыки анализа художественного текста; развивать навыки выразительного чтения; развивать связную речь, свое мышление, поэтический вкус, умения видеть прекрасное вокруг себя; воспитывать в себе бережное отношение к природе и чувство патриотизма.

Поговорим об авторе!

Во второй половине 60-х годов как противостояние «громкой» поэзии» «шестидесятников» возникает «тихая лирика». Нового движения придерживались Николай Рубцов, Владимир Соколов, Анатолий Жигулин, Николай Тряпкин и другие. Они сосредоточили свое внимание на душевных состояниях человека, на нюансах переживаний, на поисках «истоков» «корней», традиций.

Одна из ярких фигур «тихой лирики» — Николай Рубцов (1936—1971). За свою недолгую жизнь он успел издать только четыре сборника. Первый же сборник — «Звезда полей» (1967) явил читателю сложившегося поэта с самостоятельным, свежим голосом. Рубцов еще в войну потерял родителей, вырос сиротой, в детдоме.

Рубцов писал о своем творчестве: «Особенно люблю темы родины и скитаний, жизни и смерти, любви и удали. Думаю, что стихи сильны и долговечны тогда, когда они идут через личное, через частное, но при этом нужна масштабность и жизненная характерность настроений, переживаний, размышлений...».

Николай Рубцов является известным лирическим поэтом ХХ века. Основное влияние на его творчество оказали так называемые Вологодская «малая родина» и Русский Север, которые помогли сформировать старинную русскую самобытность в качестве главного мотива произведений поэта.

Не смотря на довольно сложный жизненный путь, Николай Рубцов активно писал стихи, при жизни смог издать часть своих сборников. Многие литературоведы того времени считали стихотворения поэта надеждой поэзии.

Тематика стихов Николая Рубцова:

• Стихи для детей;

• Стихи о любви;

• Стихи о Родине;

• Стихи о природе;

Тематика лирических произведений Николая Рубцова, как видим, широка. Он размышляет над философскими проблемами, пишет о дружбе, о ремесле поэта, о родной природе.
Чувство родины – главное для Николая Рубцова. Оно определило и особенности его восприятия природы. Пейзажи в его стихотворениях – прекрасные, звучащие картины, в которых заложена высокая нравственность. Например, в стихотворении “Ночь на родине” картины природы подвижны, динамизм в них усиливается отчетливо слышимой мелодией.

Стихи Николая Михайловича Рубцова по своей структуре предельно просты, его стилистика понятна каждому, а тематика была всегда связана преимущественно с его родной Вологдой. Также Рубцов писал стихотворения о любви, природе и осени. Характерными чертами творчества поэта всегда были масштабность произведений, четкая структура образов и необыкновенная подлинность чувств и эмоций.

В атмосфере рубцовской лирики свободно и вольно дышится. Она грустна по преимуществу, но грусть легка и возвышенна. Здесь господствует не тоска, с её утомительной удушливостью, а чувство, что приходит в минуты раздумий о большом, о главном, когда всё мелкое, суетное отступает, исчезает и остаются один на один человек и мир.

Особенности поэзии Н. М. Рубцова:

1. Образ России раскрывается через образ малой родины.

2. Тесная связь человека и природы.

3. Лирика носит философский характер.

4. Лирический герой находится в постоянном поиске некоего мига гармонии с миром, родиной, людьми, живущими и жившими на земле.

5. В творчестве поэта прослеживаются традиции русской классической поэзии (Тютчев, Лермонтов, Блок, Есенин).

6. Музыкальность стиха.

Читаем выразительно поэзии!

Звезда полей

Звезда полей, во мгле заледенелой

Остановившись, смотрит в полынью.

Уж на часах двенадцать прозвенело,

И сон окутал родину мою...

Звезда полей! В минуты потрясений

Я вспоминал, как тихо за холмом

Она горит над золотом осенним,

Она горит над зимним серебром...

Звезда полей горит, не угасая,

Для всех тревожных жителей земли,

Своим лучом приветливым касаясь

Всех городов, поднявшихся вдали.

Но только здесь, во мгле заледенелой,

Она восходит ярче и полней,

И счастлив я, пока на свете белом

Горит, горит звезда моих полей...

Зимняя песня

В этой деревне огни не погашены.

Ты мне тоску не пророчь!

Светлыми звездами нежно украшена

Тихая зимняя ночь.

Светятся тихие, светятся чудные,

Слышится шум полыньи...

Были пути мои трудные, трудные.

Где ж вы, печали мои?

Скромная девушка мне улыбается,

Сам я улыбчив и рад!

Трудное, трудное - все забывается,

Светлые звезды горят!

- Кто мне сказал, что во мгле заметеленной

Глохнет покинутый луг?

Кто мне сказал, что надежды потеряны?

Кто это выдумал, друг?

В этой деревне огни не погашены.

Ты мне тоску не пророчь!

Светлыми звездами нежно украшена

Тихая зимняя ночь...

Тихая моя родина

В. Белову

Тихая моя родина!

Ивы, река, соловьи...

Мать моя здесь похоронена

В детские годы мои.

- Где тут погост? Вы не видели?

Сам я найти не могу.-

Тихо ответили жители:

- Это на том берегу.

Тихо ответили жители,

Тихо проехал обоз.

Купол церковной обители

Яркой травою зарос.

Там, где я плавал за рыбами,

Сено гребут в сеновал:

Между речными изгибами

Вырыли люди канал.

Тина теперь и болотина

Там, где купаться любил...

Тихая моя родина,

Я ничего не забыл.

Новый забор перед школою,

Тот же зеленый простор.

Словно ворона веселая,

Сяду опять на забор!

Школа моя деревянная!..

Время придет уезжать -

Речка за мною туманная

Будет бежать и бежать.

С каждой избою и тучею,

С громом, готовым упасть,

Чувствую самую жгучую,

Самую смертную связь.

В горнице моей светло

В горнице моей светло

Это от ночной звезды.

Матушка возьмет ведро,

Молча принесет воды…

Красные цветы мои

В садике завяли все.

Лодка на речной мели

Скоро догниет совсем.

Дремлет на стене моей

Ивы кружевная тень.

Завтра у меня под ней

Будет хлопотливый день!

Буду поливать цветы,

Думать о своей судьбе,

Буду до ночной звезды

Лодку мастерить себе…

Анализ стихотворения

Тема малой родины – основная в творчестве Николая Михайловича Рубцова. Она отражена и в произведении «В горнице моей светло», ставшей песней. Стихотворение написано в 1965 году. Его автору исполнилось в ту пору 29 лет, он учится в Литературном институте, публикуется, готовит сборники стихов к печати. По жанру – элегия, песня, по размеру – хорей с перекрестной рифмой, 4 строфы. Рифмы открытые, закрытые. Лирический герой – сам автор, или просто любой деревенский парнишка. Интонация нежная, с любованием повседневными делами и радостями простого человека. Поэт не раскрывает своих дум, а лишь описывает обстановку, в которой находится. В первой строфе упомянута матушка, сам же поэт рано остался без матери. Именно с ее смертью связан образ красных цветов, увядших в «садике» (нежность и грусть подчеркнуты уменьшительным суффиксом). Вообще Н. Рубцов долгое время считал себя круглым сиротой, воспитывался в детдоме, уже юношей он выяснил, что отец его не погиб на фронте, они смогли, наконец, встретиться. Молодому поэту было уже 19 лет, позади учеба в техникуме служба и работа на флоте, а у отца – другая семья. «Лодка догниет»: давно он не переправлялся на ней, давно не поливал цветы… А главное – не думал «о своей судьбе». До глубокой ночи один он будет латать лодку и размышлять, вспоминать и, быть может, слагать стихи. Эпитеты: кружевная тень, хлопотливый день. Инверсия: дремлет тень. Анафора: буду. Горница – самая лучшая комната в доме. Образ ивы традиционно связан со слезами. Композицию стихотворения можно считать кольцевой – образ ночной звезды возникает в начале и финале произведения. Несколько негромких восклицаний и задумчивых многоточий создают как бы хрустальную, звенящую атмосферу этого стихотворения, описанного в нем дня. Лирический герой в нем не чужой, а часть молчаливой гармонии. Безусловно, чувствуется фольклорность стихотворения, желание создать вневременную картинку, не связанную с современностью, эпохой, политикой, идеологией. Ночь и сон сходят на деревню, но поэт все вспоминает, печалится, порой чему-то улыбается. Ни о чем он не жалеет, ни за что не ропщет. Глаголы придают стихотворению скрытый динамизм. В каждой строфе поэт перечисляет свои будущие действия, в частности, теперь «ведро» возьмет он сам…

Личная интонация обогащает зарисовку «В горнице моей светло» Н. Рубцова. Это произведение по праву находится в золотом фонде отечественной поэзии середины XX века.

Читаем выразительно поэзии!

Видения на холме

Взбегу на холм
и упаду
в траву,
И древностью повеет вдруг из дола.
И вдруг картины грозного раздора
Я в этот миг увижу наяву.
Пустынный свет на звёздных берегах
И вереницы птиц твоих, Россия,
Затмит на миг
В крови и жемчугах
Тупой башмак скуластого Батыя!..

Россия, Русь – куда я ни взгляну…
За все твои страдания и битвы –
Люблю твою, Россия, старину,
Твои огни, погосты и молитвы,
Люблю твои избушки и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шёпот ив у омутной воды,
Люблю навек, до вечного покоя…
Россия, Русь! Храни себя, храни!
Смотри опять в леса твои и долы
Со всех сторон нагрянули они,
Иных времён татары и монголы.
Они несут на флагах чёрный крест,
Они крестами небо закрестили,
И не леса мне видятся окрест,
А лес крестов
в окрестностях
России…

Кресты, кресты…
Я больше не могу!
Я резко отниму от глаз ладони
И вдруг увижу: смирно на лугу
Траву жуют стреноженные кони.
Заржут они – и где-то у осин
Подхватит это медленное ржанье,
И надо мной –
бессмертных звёзд Руси,
Высоких звёзд покойное мерцанье…

Привет, Россия — родина моя!

Привет, Россия — родина моя!
Как под твоей мне радостно листвою!
И пенья нет, но ясно слышу я
Незримых певчих пенье хоровое. . .
Как будто ветер гнал меня по ней,
По всей земле — по селам и столицам!
Я сильный был, но ветер был сильней,
И я нигде не мог остановиться.

Привет, Россия — родина моя!
Сильнее бурь, сильнее всякой воли
Любовь к твоим овинам у жнивья,
Любовь к тебе, изба в лазурном поле.

За все хоромы я не отдаю
Свой низкий дом с крапивой под оконцем.
Как миротворно в горницу мою
По вечерам закатывалось солнце!

Как весь простор, небесный и земной,
Дышал в оконце счастьем и покоем,
И достославной веял стариной,
И ликовал под ливнями и зноем!..

Русский огонек

1

Погружены в томительный мороз,

Вокруг меня снега оцепенели!

Оцепенели маленькие ели,

И было небо тёмное, без звезд.

Какая глушь! Я был один живой

Один живой в бескрайнем мёртвом поле!

Вдруг тихий свет — пригрезившийся, что ли? —

Мелькнул в пустыне, как сторожевой…

Я был совсем как снежный человек,

Входя в избу, — последняя надежда! —

И услыхал, отряхивая снег:

— Вот печь для вас… И тёплая одежда… —

Потом хозяйка слушала меня,

Но в тусклом взгляде жизни было мало,

И, неподвижно сидя у огня,

Она совсем, казалось, задремала…

2

Как много жёлтых снимков на Руси

В такой простой и бережной оправе!

И вдруг открылся мне и поразил

Сиротский смысл семейных фотографий!

Огнём, враждой земля полным-полна,

И близких всех душа не позабудет…

— Скажи, родимый, будет ли война?

И я сказал:

— Наверное, не будет.

— Дай бог, дай бог… ведь всем не угодишь,

А от раздора пользы не прибудет… —

И вдруг опять: — Не будет, говоришь?

— Нет, — говорю, — наверное, не будет!

— Дай бог, дай бог…

И долго на меня

Она смотрела, как глухонемая,

И, головы седой не поднимая,

Опять сидела тихо у огня.

Что снилось ей? Весь этот белый свет,

Быть может, встал пред нею в то мгновенье?

Но я глухим бренчанием монет

Прервал её старинные виденья.

— Господь с тобой! Мы денег не берём.

— Что ж, — говорю, — желаю вам здоровья!

За всё добро расплатимся добром,

За всю любовь расплатимся любовью…

3

Спасибо, скромный русский огонёк,

За то, что ты в предчувствии тревожном

Горишь для тех, кто в поле бездорожном

От всех друзей отчаянно далёк,

За то, что, с доброй верою дружа,

Среди тревог великих и разбоя

Горишь, горишь, как добрая душа,

Горишь во мгле, и нет тебе покоя…

После выразительного чтения поэтических произведений попробуйте проанализировать их, используя размещенный ниже план.

План анализа стихотворения включает в себя следующие этапы.

1. Автор и название стихотворения.

2. История создания стихотворения: когда оно было написано, по какому поводу, кому автор его посвятил.

3. Жанр стихотворения.

4. Тема, идея, основная мысль стихотворения.

5. Композиция стихотворения, его деление на строфы.

6. Образ лирического героя, авторское «Я» в стихотворении.

7. С помощью каких художественных средств выразительности раскрывается основная мысль автора, тема и идея стихотворения.

8. Ритм стиха, стихотворный размер, рифма.

9. Моё восприятие стихотворения.

10. Значение этого стихотворения в творчестве поэта.

Понравились ли вам стихотворения?

Чему они учат?

Что вы узнали о Николае Рубцове?

Понятен ли вам план анализа лирических произведений?

В случае затруднений с ответами на эти вопросы обратитесь к учителю.

Всем счастья!

Для урока использованы материалы сайтов:

https://rupoem.ru/rubcov/all.aspx

https://rustih.ru/nikolaj-rubcov/

https://lit.ukrtvory.ru/tema-russkoj-prirody-v-lirike-n-rubcova/

https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-literature-dlya-6-klassa-na-temu-chelovek-i-priroda-v-tihoj-lirike-n-m-rubcova-5861176.html

https://bingoschool.ru/manual/blog/205/