Рабочая программа внеурочной деятельности "Язык и культура крымскотатарского народа" (2-4 классы)

Пояснительная записка.

Количество недельных часов: 1

Количество часов в год: 34

Уровень программы: базовый

Тип программы: типовая

Нормативные документы, определяющие содержание программы:

Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785) с изменениями (утверждены приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 1241, зарегистрированы в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707) ; (1-4 классы)

Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля 2011 г., регистрационный номер 19682) ;

СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированы в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993) ;

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27,зарегистрированы в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594;

Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки Россииот 28 декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 г., регистрационный номер 19676).

Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников

Программа воспитания и социализации обучающихся;

Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования (гигиенические требования) ;

Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования;

Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г.Керчи Республики Крым «Школа №10» на 2015/2016 учебный год.

Крымскотатарский язык — язык крымскотатарского народа, он служит ему средством общения во всех сферах жизни, хранения и передачи информации, связи поколений. Язык отличается богатством словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает огромными возможностями изобразительно-выразительных средств, стилистическим разнообразием. Программа курса рассчитана на расширение представлений обучающихся о крымскотатарском языке. Занятия позволяют ребенку наблюдать над лексической стороной слова, что дает возможность увидеть, как живет слово в тексте. Практические занятия направлены на обогащение словаря обучающихся и знакомство с культурой и традициями крымскотатарского народа. Все занятия строятся на основе занимательности, что способствует заинтересованности ребят в получении новых знаний.

Цели:

- Знакомство с языком и культурой крымскотатарского народа;

- осознание языка как средства приобщения к богатству крымскотатарской национальной культуры;

- воспитание дружбы между народами разных национальностей, привитие нравственных норм и обогащение духовного мира учащихся, знакомство с разговорным этикетом крымскотатарского народа.

Курс нацелен на решение следующих задач:

- развитие у детей творческих способностей;

- развитие активного внимания через специальную систему упражнений, игр.

- развитие воображения, творческого мышления.

- формирование умения работать в микрогруппах;

- умение узнавать и различать на слух крымскотатарский язык среди других языков.

Программа содержит отобранную в соответствии с задачами обучения систему понятий из области лексики, а также некоторые сведения об устном народном творчестве, о праздниках и традициях, о роли языка в жизни крымскотатарского народа, сведения о некоторых нормах крымскотатарского языка. Содержание курса обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение коммуникативных, регулятивных и личностных целей, что возможно на основе компетентностного подхода, который обеспечивает формирование и развитие языковой, лингвистической и культуроведческой компетенции. В программе реализован познавательный подход, предполагающий предъявление в познавательной форме. Познавательный подход в этой программе осуществляется через такие формы работы, как игры, викторины и др.

Учащиеся 2-4 классов второй год знакомятся с языком и культурой крымскотатарского народа. В вышеуказанную программу были внесены некоторые изменения с учетом возрастных особенностей школьников. Программа ориентирована на развитие у ребёнка внимания, памяти. Младшим школьникам свойственно наглядно-образное мышление. Поэтому, при ознакомлении с народной культурой по возможности используются не только иллюстрации, но и «живые» наглядные предметы и материалы: национальные костюмы, предметы быта. Создаются различные воображаемые ситуации, «переносящие» детей в крымскотатарский дом, на народные праздники, благодаря чему для них открывается возможность первого проникновения в историю крымскотатарского народа. Процесс обучения должен быть занимательным по форме. Это обусловлено возрастными особенностями обучаемых. Основной принцип данной программы: «От игры к знаниям». Обучение реализуется через игровые приемы работы. Игра – особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил. Игра всегда предполагает принятие решения – как поступить, что сказать, как выиграть.

Общая характеристика учебного курса.   

Рабочая программа разработана Куртаметовой Ф. Ш. на основе  Примерной программы "Крымскотатарский язык (неродной) для общеобразовательных организаций Республики Крым, 1-4 классы" авт.коллектив: Аблятипов А.С., Аблякимова З.З., Абсеутова Э.Э., Маметова З.С., Мамутова М.Р., Наумова Л.В. под ред.Аблятипова А.С., 2015г.

Весь материал - в документе.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Керчи Республики Крым «Школа №10»

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

Протокол заседания МО зам. директора по УВР Директор МБОУ «Школа №10»

учителей начальных классов «___»__________2015 г.

МБОУ «Школа №10» _______И.В. Курилова ____________К.В.Павловский от «___»______2015 г. приказ №__ от «____»_____2015 г. Руководитель МО

__________Н.Н.Остапенко

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Язык и культура крымскотатарского народа»

(общекультурное направление развития личности школьника)

2-4 классы

начальное общее образование

2015-2016 учебный год

Количество часов в год:

34

Количество часов в неделю:

1 час

Учитель: Куртаметова Ф.Ш.

Рабочая программа внеурочной деятельности по крымскотатарскому языку для 2-4х классов составлена на основании Примерной программы "Крымскотатарский язык (неродной) для общеобразовательных организаций Республики Крым, 1-4 классы" авт.коллектив: Аблятипов А.С., Аблякимова З.З., Абсеутова Э.Э., Маметова З.С., Мамутова М.Р., Наумова Л.В. под ред.Аблятипова А.С., 2015г.

Керчь

2015 г.

Пояснительная записка

Количество недельных часов: 1

Количество часов в год: 34

Уровень программы: базовый

Тип программы: типовая

Нормативные документы, определяющие содержание программы:

• Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785) с изменениями (утверждены приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 1241, зарегистрированы в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707); (1-4 классы)

• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля 2011 г., регистрационный номер 19682);

• СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированы в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27,зарегистрированы в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594;

• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки Россииот 28 декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 г., регистрационный номер 19676).

• Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников

• Программа воспитания и социализации обучающихся;

• Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования (гигиенические требования);

• Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования;

• Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г.Керчи Республики Крым «Школа №10» на 2015/2016 учебный год.

Крымскотатарский язык — язык крымскотатарского народа, он служит ему средством общения во всех сферах жизни, хранения и передачи информации, связи поколений. Язык отличается богатством словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает огромными возможностями изобразительно-выразительных средств, стилистическим разнообразием. Программа курса рассчитана на расширение представлений обучающихся о крымскотатарском языке. Занятия позволяют ребенку наблюдать над лексической стороной слова, что дает возможность увидеть, как живет слово в тексте. Практические занятия направлены на обогащение словаря обучающихся и знакомство с культурой и традициями крымскотатарского народа. Все занятия строятся на основе занимательности, что способствует заинтересованности ребят в получении новых знаний.

Цели:

-Знакомство с языком и культурой крымскотатарского народа;

-осознание языка как средства приобщения к богатству крымскотатарской национальной культуры;

-воспитание дружбы между народами разных национальностей, привитие нравственных норм и обогащение духовного мира учащихся, знакомство с разговорным этикетом крымскотатарского народа.

Курс нацелен на решение следующих задач:

-развитие у детей творческих способностей;

-развитие активного внимания через специальную систему упражнений, игр.

-развитие воображения, творческого мышления.

-формирование умения работать в микрогруппах;

-умение узнавать и различать на слух крымскотатарский язык среди других языков.

Программа содержит отобранную в соответствии с задачами обучения систему понятий из области лексики, а также некоторые сведения об устном народном творчестве, о праздниках и традициях, о роли языка в жизни крымскотатарского народа, сведения о некоторых нормах крымскотатарского языка. Содержание курса обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение коммуникативных, регулятивных и личностных целей, что возможно на основе компетентностного подхода, который обеспечивает формирование и развитие языковой, лингвистической и культуроведческой компетенции. В программе реализован познавательный подход, предполагающий предъявление в познавательной форме. Познавательный подход в этой программе осуществляется через такие формы работы, как игры, викторины и др.

Учащиеся 2-4 классов второй год знакомятся с языком и культурой крымскотатарского народа. В вышеуказанную программу были внесены некоторые изменения с учетом возрастных особенностей школьников. Программа ориентирована на развитие у ребёнка внимания, памяти. Младшим школьникам свойственно наглядно-образное мышление. Поэтому, при ознакомлении с народной культурой по возможности используются не только иллюстрации, но и «живые» наглядные предметы и материалы: национальные костюмы, предметы быта. Создаются различные воображаемые ситуации, «переносящие» детей в крымскотатарский дом, на народные праздники, благодаря чему для них открывается возможность первого проникновения в историю крымскотатарского народа. Процесс обучения должен быть занимательным по форме. Это обусловлено возрастными особенностями обучаемых. Основной принцип данной программы: «От игры к знаниям». Обучение реализуется через игровые приемы работы. Игра – особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил. Игра всегда предполагает принятие решения – как поступить, что сказать, как выиграть.

Общая характеристика учебного курса.

Рабочая программа разработана Куртаметовой Ф. Ш. на основе Примерной программы "Крымскотатарский язык (неродной) для общеобразовательных организаций Республики Крым, 1-4 классы" авт.коллектив: Аблятипов А.С., Аблякимова З.З., Абсеутова Э.Э., Маметова З.С., Мамутова М.Р., Наумова Л.В. под ред.Аблятипова А.С., 2015г.

В программе реализован познавательный подход, предполагающий предъявление в познавательной форме. Познавательный подход в этой программе осуществляется через такие методы работы с детьми: словесный (рассказ учителя) практический (экскурссии, коллективные работы, ролевые игры, настольные игры), наглядный (просмотр мультфильмов, презентации, показ слайдов) и формы деятельности: беседы ,экскурсии, сообщения, просмотр и обсуждение видеоматериала, коллективные творческие работы, соревнования, викторины, интеллектуально-познавательные игры, ролевые игры., игры на движение с использованием слов.

Внеурочная деятельность «Язык и культура крымскотатарского народа» связана с таким предметом как «Культура добрососедства»

Место курса в плане внеурочной деятельности

Программа     соответствует    федеральному     государственному образовательному стандарту второго поколения и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности учащихся 2-4 класса. Рассчитана  на 34 часа, 1 час в неделю.

Планируемые результаты

Личностные УУД:

• понимание крымскотатарского языка как основной национально-культурной ценности крымскотатарского народа;

• уважительное отношение к крымскотатарскому языку;

• достаточный объем словарного запаса.

• интерес к изучению языка;

• эмоциональность,умение осознавать и определять (называть) свои эмоции;

Коммуникативные УУД:

• адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

• владеть монологической и диалогической формами речи;

• высказывать и обосновывать свою точку зрения;

• слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;

• договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

• задавать вопросы .

• соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.

Регулятивные УУД:

• учиться работать по предложенному учителем плану;

• самостоятельно формулировать тему и цели занятия;

• определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя.

Знать:

-слова приветствия;

-что такое сказка, легенда,

-виды народного творчества;

-народные игры, увлечения;

- -некоторые обиходные слова крымских татар;

-специфические звуки;

-народные праздники;

-выдающихся людей крымскотатарского народа;

Уметь:

-здороваться на крымскотатарском языке;

-уметь приветствовать людей преклонного возраста;

-рисовать иллюстрации к сказкам;

-составлять и решать кроссворды;

-работать в парах, группах;

-правильно ставить ударения;

-работать с пластилином;

-отличать на слух крымскотатарский язык среди других языков.

Формы учета сформированности УУД

• викторина;

• соревнование;

• тестирование;

• проектная деятельность

Содержание курса

Звуки-1ч, постановка ударения-1ч, имя существительное-3ч, слова приветствия и прощания-2ч, УНТ-9ч, народные танцы-3ч, игры-2ч, обычаи, праздники-3ч..

Тематическое планирование

2класс Календарно-тематическое планирование

3класс Календарно-тематическое планирование

4класс Календарно-тематическое планирование

Литература:

1.С.Кандымова, Н. Умеров.Сказки, легенды, эпосы.

2. Э.С. Ганиева, Н.С. Сейдаметова, А.М. Яяева, Л.Б. Нафеева. Занимательные упражнения.

3. С.М.Усеинов, В.А.Миреев. Изучайте крымскотатарский язык, Пособие для начинающих.

4.Детское издание «Арманчыкъ»

Техническое оснащение:

• карточки с играми и заданиями;

• подборка видеофрагментов и аудиозаписей;

• Интернет;

• компьютер, принтер, сканер, ноутбук, планшет, МР3 проигрыватель.