Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Планирование  /  11 класс  /  Рабочая программа профессионального модуля ПМ 021 "Выполнение плотничных работ"

Рабочая программа профессионального модуля ПМ 021 "Выполнение плотничных работ"

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта НПО и учебного плана по профессии начального профессионального образования, входящей в состав укрупненной группы профессий 270000 "Архитектура и строительство".
23.10.2014

Описание разработки

1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля "Выполнение плотничных работ".

1.1. Область применения программы.

Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии (профессиям) НПО входящей в состав укрупненной группы профессий 270000 Архитектура и строительство, по направлению подготовки 270800 Строительство: 

270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение плотничных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Выполнять заготовку деревянных элементов различного назначения;

ПК 2.2. Устанавливать несущие конструкции деревянных зданий и сооружений;

ПК 2.3. Выполнять работы по устройству лесов, подмостей, опалубки;

ПК 2.4. Производить ремонт плотничных конструкций.

Программа профессионального модуля может быть использована в программах по профессиональной подготовке рабочих: 16671 Плотник.

На базе основного общего образования, опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- изготовления элементов для различных деревянных конструкций, сборки-разборки лесов, подмостей, опалубки;

- установки несущих конструкций деревянных зданий и сооружений, ремонта плотничных конструкций.

уметь:

- обрабатывать лесоматериалы ручными инструментами и электрифицированными машинами;

- производить работы по устройству временных сооружений и сборке деревянных домов;

- выполнять опалубочные работы, собирать и разбирать леса и подмости;

- выполнять ремонт деревянных конструкций;

- выполнять требования охраны труда и техники безопасности.

знать:

- виды материалов для строительства деревянных зданий и сооружений;

- виды и устройство деревообрабатывающего оборудования;

- способы заготовки деревянных элементов и сборки их в конструкции;

- устройство лесов, подмостей, опалубки;

- устройство крыш, кровель из современных материалов;

рабочая программа профессионального модуля выполнение плотничьих работ

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Министерство образования и науки Красноярского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

«Профессиональное училище №27»




РАССМОТРЕНА

Методической комиссией

протокол № ___ от «___»________20__г.

Председатель МК:

_________________/Т.Н. Скопцова/


УТВЕРЖДЕНА

Зам. директора по УПР

_____________ А. Г. Островский

«____»__________20___ г.











рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ 02. ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛОТНИЧНЫХ РАБОТ





















Канск

2011

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта НПО и учебного плана по профессии начального профессионального образования входящей в состав укрупненной группы профессий 270000 Архитектура и строительство, по направлению подготовки 270800 Строительство: 270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ


Организация-разработчик: КГБОУ НПО «ПУ № 27»



Разработчик:

Скопцова Тамара Николаевна мастер производственного обучения КГБОУ НПО

«ПУ № 27»

































СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


6

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


7

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


17

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


21


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение плотничных работ


1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии (профессиям) НПО входящей в состав укрупненной группы профессий 270000 Архитектура и строительство, по направлению подготовки 270800 Строительство:

270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

выполнение плотничных работ

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2. 1. Выполнять заготовку деревянных элементов различного назначения

ПК 2. 2. Устанавливать несущие конструкции деревянных зданий и сооружений

ПК 2. 3. Выполнять работы по устройству лесов, подмостей, опалубки

ПК 2. 4. Производить ремонт плотничных конструкций


Программа профессионального модуля может быть использована в программах по профессиональной подготовке рабочих: 16671 Плотник.

На базе основного общего образования, опыт работы не требуется.



1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- изготовления элементов для различных деревянных конструкций, сборки-разборки лесов, подмостей, опалубки;

- установки несущих конструкций деревянных зданий и сооружений, ремонта плотничных конструкций.


уметь:

- обрабатывать лесоматериалы ручными инструментами и электрифицированными машинами;

- производить работы по устройству временных сооружений и сборке деревянных домов;

- выполнять опалубочные работы, собирать и разбирать леса и подмости;

- выполнять ремонт деревянных конструкций;

- выполнять требования охраны труда и техники безопасности.

знать:

- виды материалов для строительства деревянных зданий и сооружений;

- виды и устройство деревообрабатывающего оборудования;

- способы заготовки деревянных элементов и сборки их в конструкции;

- устройство лесов, подмостей, опалубки;

- устройство крыш, кровель из современных материалов;

- правила ведения монтажных работ;

- виды и способы ремонта деревянных конструкций;

- виды технической документации на выполнение работ;

- мероприятия по охране труда и правила техники безопасности


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 420 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 210 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 139 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 71 часов;

учебной и производственной практики – 210 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности выполнение плотничных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Выполнять заготовку деревянных элементов различного

назначения

ПК 2.2

Устанавливать несущие конструкции деревянных зданий и

сооружений

ПК 2.3

Выполнять работы по устройству лесов, подмостей,

опалубки

ПК 2.4

Производить ремонт плотничных конструкций

ОК 1. 

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. 

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. 

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. 

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. 

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. 

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. 

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля «Выполнение плотничных работ»


Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов


Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1

Раздел 1. Выполнение заготовок деревянных элементов различного

назначения


91

48

24

25

18

-

ПК 2.2

Раздел 2. Монтирование несущих конструкций деревянных зданий и

сооружений

115

60

21

31

24

-

ПК 2.3 ПК 2.4

Раздел 3. Выполнение работ по устройству лесов, подмостей, опалубки и ремонта плотничных конструкций.

70

31

15

15

24

-


Производственная практика, часов

144


144


Всего:

420

139

60

71

66

---


3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) «Выполнение плотничных работ»


Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ 1.

Выполнение заготовок деревянных элементов различного назначения.



91



МДК.02.01. Технология устройства деревянных конструкций и сборки деревянных домов








48

Тема 1.1. Виды материалов для строительства деревянных зданий и сооружений.








Содержание

5

1

1.

Породы древесины и классификация лесоматериалов. Основные породы древесины. Классификация и характеристика лесоматериалов. Стандартизация лесоматериалов. Хранение и защита древесины.

2.

Материалы на основе древесины. Фанера и фанерные плиты виды, характеристика, клееные гнутые заготовки, ДСП, ДВП.

1

3.

Изоляционные и вспомогательные материалы. Теплоизоляционные, гидроизоляционные, герметизирующие материалы. Электроизоляционные, смазочные, обессмоливающие и отбеливающие материалы.

2

Лабораторные работы

9


1.

Определение пород лесоматериалов по образцам.

2.

Определение видов лесоматериалов по образцам.

3.

Обмер лесоматериалов.

4.

Определение маркировки лесоматериалов по образцам.

5.

Определение материалов на основе древесины по образцам.

6.

Определение изоляционных материалов по образцам.

7.

Определение вспомогательных материалов по образцам.

8.

Определение размеров и оценка качества фанеры и фанерных плит по внешним признакам.

9.

Определение размеров и оценка качества ДСП, ДВП плит по внешним признакам.

Практические работы


2


1.

Укладка необрезной доски в штабель для атмосферной сушки.

2.

Укладка обрезной доски в штабель для камерной сушки.

Тема 1.2 Виды и устройство деревообрабатывающего оборудования.


Содержание

12


1.

Общие сведения о деревообрабатывающем оборудовании. Виды ручного электрифицированного инструмента для механизированной обработке древесины. Классификация

деревообрабатывающих станков. Основные и вспомогательные части деревообрабатывающих станков.

2


2.

Устройство и приёмы работы на деревообрабатывающем оборудовании.

Техническая характеристика, устройство и работа на станках: круглопильных, ленточных, рейсмусовых, фуговальных, шипорезных, сверлильных, долбёжных, ручных электроинструментов.

2

3.

Техника безопасности при работе на деревообрабатывающих станках. Общие правила безопасности труда при работе на деревообрабатывающем оборудовании. Правила техники безопасности при работе на деревообрабатывающих станках. Организация рабочего места и безопасности труда при работе с электроинструментом.

2

Практические работы

6


1.

Заготовка пиломатериалов, устранение недопустимых пороков при помощи электроинструмента.

2.

Продольное и поперечное пиление заготовок обшивочной доски на станках.

3.

Строгание заготовок на рейсмусовых и фуговальных станках.

4.

Выполнение соединений в заготовках обшивочной доски на шипорезных станках.

5.

Шлифование деталей обшивочной доски на станках и при помощи электроинструмента.

Тема 1.3. Технологический процесс заготовки и сборки деревянных элементов плотничных конструкций.





















Содержание

7


1.

Заготовки элементов плотничных конструкций.

Организация рабочего места. Виды плотничных соединений. Соединение на клею. Заготовка элементов заборов, ворот, переходных мостиков, проходных для строительной площадки. Техника безопасности при заготовке элементов плотничных конструкций.

2

2.

Заготовки деталей элементов зданий.

Основные деревянные элементы зданий. Технология заготовки деревянных элементов перекрытий, крыш. Применение приспособлений и специальных верстаков для заготовки щитов. Изготовление деталей деревянных полов. Шаблоны, бойки и другие приспособления, применяемые при заготовке элементов крыши. Организация рабочего места и правила техники безопасности при изготовлении элементов зданий.

2


3.

Сборка деревянных элементов плотничных конструкций.

Организация рабочего места. Предварительная сборка узлов, деталей плотничных конструкций. Допускаемые отклонения от плоскостности фрезерованных деталей. Шаблоны, бойки и другие приспособления, применяемые при сборке элементов крыши.

3

4.

Мероприятия по охране труда и правила техники безопасности при сборке деревянных элементов плотничных конструкций. Организация рабочего места и правила техники безопасности при сборке элементов плотничных конструкций.

2


Проверочная работа

Коррекция знаний



Лабораторные работы.

2


1.

Определение размеров сучков древесины в заготовках деталей плотничных конструкций.

2.

Определение допустимых и недопустимых пороков древесины в деталях плотничных конструкций.

3.

Определение допускаемых отклонений от плоскостности погонажных деталей.

Практические работы.

5


1.

Устранение недопустимых пороков древесины в деталях плотничных конструкций.

2.

Отбор пиломатериала для изготовления плотничных конструкций.

3.

Организация рабочего места плотника для выполнения работ по заготовке элементов плотничных конструкций.

4.

Пиление и строгание заготовок плотничных конструкций при помощи ручного и электрофицированного инструмента.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2.

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

- изготовление образцов плотничных соединений: наращивание, сплачивание, соединение брусьев под углом, крестообразные соединения.

25

2


















Примерная тематика домашних заданий

- подготовка к лабораторным работам с использованием справочной литературы, Интернет-ресурсов, методических пособий.

- подготовка презентации на тему: Заготовка элементов деталей деревянного перекрытия; Обработка брёвен на канты, выборка паза, гребня, четверти; Технология изготовления элементов деревянных панельных домов; Изготовление элементов односкатной и двускатной крыши. Устройство полов из ДСП плит. Работы по отделке полов.

- подготовка доклада к семинару по темам: Новые технологии и материалы, применяемые при устройстве полов; Технология изготовления элементов деревянных панельных домов; Биологическая защита деревянных конструкций, защита древесины от возгорания; Настилка дощатых полов.

- подготовка реферата по темам: Технология заготовки элементов деревянного перекрытия; Технология заготовки элементов бревенчатых стен и их сборка; Изготовление элементов односкатной и двускатной крыши; Устройство полов из ДВП.

Учебная практика

Виды работ:

  • - Отбор и разметка пиломатериала на заготовки плотничных конструкций

  • Укладка брёвен на подкладки, разметка на канты.

  • Рубка и подтёска заготовок деталей.

  • Оттеска брёвен, кромок пластин, затёска концов брёвен.

- Изготовления заготовок элементов деревянных перекрытий.

- Изготовление заготовок деталей забора.

- Заготовка элементов крыш.

- Заготовка брусков для обрешетки.

Сборка стропильной системы.

- Заготовка пролетов (щитов) заборов.

- Нанесение жидких огнезащитных и гидроизоляционных составов краскопультами и распылителями на детали плотничных конструкций.

- Соблюдение требований безопасности труда при выполнении плотничных работ

18


Раздел ПМ 2.

Монтирование несущих конструкций деревянных зданий и сооружений.


115


МДК.02.01. Технология устройства деревянных конструкций и сборки деревянных домов

60






Тема 2.1. Правила ведения монтажных работ.

Содержание

6

2

1.

Общие сведения о монтажных работах.

Нормы и правила ведение монтажных работ. Виды работ, выполняемых на строительных объектах. Способы монтажа деревянных конструкций.

2.

Монтаж деревянных конструкций.

Процесс монтажа. Стропильные работы, правила перемещения грузов, способы временного закрепления плотничных конструкций.


2

3.

Виды технологической документации на выполнение монтажных работ. Техническая документация на производство строительно-монтажных работ.

2

Практические работы.

6



1.

Проверка правильности размеров проемов, в которые монтируются конструкции.

2.

Подготовка элементов панельных блоков к монтажным работам.

3.

Составление технологической карты на монтажные работы деревянных конструкций.

Тема 2.2. Монтаж несущих конструкций.









Содержание

6

2

1.

Несущие конструкции. Типы несущих конструкций. Технология изготовления деревянных бревенчатых стен, деревянных брусчатых стен, деревянных каркасных стен, деревянных панельных стен. Требования к качеству изготовления несущих конструкций. Допуски при изготовлении несущих конструкций.

2.

Монтаж несущих плотничных конструкций.

Порядок установки плотничной перегородки. Порядок монтажа перекрытия, стен. Технические условия при монтаже плотничных конструкций.


3 .

Требования безопасности труда при монтаже несущих конструкций.

Организация рабочего места и безопасности труда при монтаже несущих конструкций.

Практические работы.

5



1.

Изучение материалов и механизмов, применяемых при монтаже несущих конструкций.

2.

Выполнение чертежей плотничных конструкций

3.

Строповка деревянного панельного блока стропами, канатами (при использовании макета).


Тема 2.3. Монтирование деревянных зданий и сооружений.

Содержание

7

2

1.

Сведения о зданиях и сооружениях.

Виды зданий и сооружений. Классификация зданий и сооружений. Требования к зданиям и сооружениям. Конструктивные элементы зданий: фундаменты, наружные и внутренние стены, перекрытия, крыши, лестницы, перегородки, окна, двери, их конструкции и назначение. Обработка деревянных конструкций и деталей антисептирующими и огнезащитными составами. Порядок осмолки, обивки войлоком и толем элементов деревянных конструкций.

2.

Монтирование деревянных зданий и сооружений.

Виды работ, выполняемых на строительных объектах: плотничные работы, их характеристика. Технологический процесс монтажа деревянных зданий и сооружений. Работы нулевого и наземного цикла. Общие сведения о деревянных конструкциях. Способы монтажа деревянных зданий и сооружений. Техническая документация на производство строительных работ.

3

3.

Мероприятия по охране труда при монтажных работах.

Требования безопасности труда при монтировании деревянных зданий и сооружений. Организация рабочего места и безопасности труда при монтировании деревянных зданий и сооружений.

2

Практические работы.

10


1.

Составление технологической последовательности монтажа стен дома каркасной конструкции;

2.

Составление технологической последовательности монтажа плотничного перекрытия;

3.

Составление технологической последовательности монтажа стен деревянных панельных домов;

4.

Составление технологической последовательности монтажа бревенчатого дома;

5.

Составление технологической последовательности монтажа односкатных крыш;

Тема 2.4. Крыши и кровли



Содержание

6

2

1.

Основные понятия, их классификация.

2

2.

Несущие конструкции скатных крыш.

2

3.

Наслонные стропила.

2

4.

Стропильные фермы.

2

5.

Конструкции подвесных перекрытий

2

6.

Кровли, их устройство.

2

Лабораторные работы

-----


Практические работы


Тема 2.5. Деревянные перегородки

Содержание

6

2

1.

Общие сведения о перегородках, требования, предъявляемые к ним.

2

2.

Перегородки из мелкоразмерных элементов.

2

3.

Устройство каркаса перегородки из ГКЛ

2

4.

Закрепление ГКЛ листов по деревянным основаниям


5.

Деревянные перегородки.

2

6.

Установка и крепление перегородок.

2

Лабораторные работы

------------


Практические работы


Тема 2.6. Лестницы

Содержание

8

2

1.

Элементы и классификация лестниц.

2

2.

Определение размеров элементов лестниц.

2

3.

Наружные лестницы.

2

4.

Установка балок и тетив.

2

5.

Монтаж лестничных площадок и маршей.


6.

Установка перил и поручней.


7.

Контрольная работа


8.

Коррекция знаний


Лабораторные работы

------------


Практические работы


Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2.

- подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. - систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите;

- составление технологических карт монтажа плотничных конструкций.

31


Примерная тематика домашних заданий

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем);

- подготовка презентаций по темам: Общие сведение о деревянных домах, их видах; Деревянные перекрытия, их конструктивные части, монтаж элементов перекрытия; Подшивка потолков;

- подготовка доклада к семинару по темам: Стеновые панели и их сборка; Крыши, их виды, конструктивные элементы; Монтаж деревянных домов заводского изготовления; Техническая документация на производство строительных работ; Стропильные работы, правила перемещения грузов, способы временного закрепления плотничных конструкций; Технические условия при монтаже плотничных конструкций.

- подготовка реферата темам: Деревянные плотничные перегородки, заготовка элементов перегородок; Монтаж плотничных перегородок; Техника безопасности при осуществлении биологической защиты древесины; Типы несущих конструкций.






Учебная практика

Виды работ

  • подготовка плотничных конструкций к монтажу (проверка конструкции по размерам, прочности и правильности выполнения)

  • установка деревянных цокольных перекрытий каркасных домов, панельных домов, бревенчатых домов, проверка качества монтажных работ перекрытий;

  • подготовка монтажного оборудования к монтажным работам;

  • монтаж плотничных перегородок;

  • гидроизоляция плотничных конструкций, защита монтируемых конструкций от загнивания и поражения грибками;

  • установка подшивных потолков;

  • настилка дощатых полов по разным основанием, установка плинтусов и галтелей;


24

Раздел ПМ 3.

Выполнение работ по устройству лесов, подмостей, опалубки и ремонта плотничных конструкций.


70


МДК.02.01. Технология устройства деревянных конструкций и сборки деревянных домов


31

Тема 3.1. Общие сведение о строительных лесах и подмостях.






Содержание

3



2

1.

Виды и назначения инвентарных лесов.

2

Виды и назначения подмостей.

Практические работы.

3



1.

Сортировка обрезной доски для изготовления щитов строительных лесов.

2.

Устранение недопустимых пороков древесины в деталях щитов строительных лесов.

Тема 3.2. Изготовление и установка строительных лесов и подмостей.





Содержание

2

2

1.

Технологический процесс изготовления и установки строительных лесов и

подмостей.

Процесс изготовления элементов лесов и подмостей. Сборка и установка подмостей. Способы сборки и разборки лесов и подмостей, ТБ при работе на лесах.


Практические работы.

2



1.

Составление технологической последовательности изготовления и установки строительных лесов и подмостей

Тема 3.3. Общие сведение об опалубки.

Содержание

2

2


1.

Опалубка.

Типы опалубки, основные элементы, способы изготовления.

Практические работы.

3



1.

Составление технологической последовательности изготовления опалубки

Тема 3.4. Изготовления и установка опалубки.










Содержание

3

2

1.

Технологический процесс изготовления и установки опалубки.

Изготовление опалубки ленточных фундаментов. Изготовление опалубки фундаментов под колонны. Изготовление опалубки прямоугольных колонн. Изготовление опалубки балок и прогонов. Изготовление опалубки стен.

2.

Разборка опалубки.

Правила разборки опалубки и способы очистки от бетонов и растворов.

2

Практические работы.

5






1.

Изготовление макета опалубки ленточного фундамента.

2.

Изготовление макета опалубки стены.


Тема 3.5. Виды и способы ремонта плотничных конструкций.






Содержание

2

2






1.







Ремонтные работы.

Ремонт элементов перекрытий, перегородок, стропильной системы. Составление дефектной ведомости на выполнение ремонтных работ плотничных конструкций. Замена элементов окладных венцов в бревенчатых, брусчатых стенах. Замена теплоизоляционного и гидроизоляционного слоя в каркасных и панельных стенах. Ремонт дощатых полов. Ремонт щитов опалубки. Ремонтные работы поврежденных участков кровли.

Лабораторные работы.

1







1.

Составление ведомости дефектов в плотничной конструкции для производства ремонтных работ.

Тема 3.6. Мероприятия по охране труда и правилам техники безопасности на строительстве.




Содержание

4

2


1.

Мероприятия по охране труда. Общие вопросы трудового законодательства. Организация охраны труда на строительстве. Производственный травматизм.

2.

Правила техники безопасности на строительстве.

Требования безопасной работы на строительной площадке. Правила техники безопасности при строительно-монтажных, погрузочно-разгрузочных работах. Правила безопасной эксплуатации деревообрабатывающего оборудования. Электробезопасность и пожарная безопасность

Практическая работа.

1


1.

Изготовление инвентарного пожарного щита.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2. (при наличии, указываются задания)

- подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. - систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите;

- составление технологических карт на изготовление и установки опалубки и строительных лесов.

15


Примерная тематика домашних заданий

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- подготовка доклада к семинару по теме: Применение новых технологий в профессии «Плотник».

- подготовка презентации на тему: Организация рабочего при изготовлении деталей строительных лесов; Причины повреждений и способы ремонта плотничных конструкций.

- разработка инструкционной карты на изготовление опалубки ленточного фундамента;

- подготовка реферата на тему: Мероприятия по охране руда и правилам техники безопасности при выполнении монтажных работ; Травматизм на строительстве.


Учебная практика

Виды работ

- разметки измерительными инструментами по чертежу, шаблону и образцу деталей опалубки;

- подготовка ручных и электрифицированных пил к работе, продольное и поперечное распиливание досок, брусков с разметкой для строительных лесов;

- подготовка инструментов для прямолинейного и профильного строгания к работе, строгание рубанком с одинарным и двойным ножом стоек подмостей;

- плоскостное строгание электрорубанками деталей щитов настила строительных лесов;

- выборка декоративных профилей в деталях карниза электроинструментом, выборка конструктивных профилей деталей штакетника электроинструментом;

- подготовка ручного и электроинструмента для сверления древесины, сверление пазов и гнезд в деталях обрешетки;

- подготовка ручного инструмента для долбления древесины, долбление сквозных и несквозных гнезд, пазов в деталях строительных лесов;

- подготовка стамесок к резанию древесины, зачистка сквозных гнезд стамеской в деталях соединений строительных лесов;

-изготовление временного забора;

-изготовление строительного инвентаря;

-изготовление и установка строительных лесов и подмостей;

-заготовка элементов опалубки, сборка щитов опалубки на верстаке;

-установка опалубки ленточного фундамента столбчатых фундаментов (подколонников) в проектное положение;

-разборка опалубки (распалубливание)

24





















Производственная практика итоговая по модулю

Виды работ:

  • - подбор и раскрой плит ДСП, ДВП, фанерных по размеру;

  • подгонка, обшивка стен ДСП;

  • крепление декоративных плит;

  • подгонка стыков плит и их обработка;

  • изготовление поддона под кирпичи;

  • подготовка топора к работе, окорка бревен вручную;

  • оттеска, затеска концов бревен и досок,

  • острожка бревна электрорубанков, разметка бревен на канты и пазы, тёска бревна на канты, выборка пазов;

  • рубка стен на месте установки здания;

  • сборка проходной будки из готовых элементов;

  • изготовление трапов и переходных мостиков;

  • разборка опалубки фундамента стен и перегородок;

  • изготовление щитов для подмостей;

  • разборка лесов при помощи ручного инструмента;

  • перемещение и складирование пиломатериалов, грузов;

  • сборка каркасных стен;

  • опалубочные работы;

  • установка крыльца с устройством основания;

  • устройство лестниц с площадками;

  • установка лесов и эстакад;

  • сборка и разборка неинвентарных подмостей;

  • изготовление и установка шестиугольных песочниц;

  • изготовление навесов и сараев;

  • установка кровельных покрытий из рулонных материалов, асбестоцементных листов, металлочерепицы;

  • монтаж обрешетки односкатных, двускатных, четырёхскатных крыш;

  • монтаж элементов наружных и внутренних стен брусовых домов;

  • монтаж наружных стен деревянных панельных домов, каркасных домов, бревенчатых домов;

  • монтаж междуэтажных, чердачных деревянных перекрытий;

нанесение антисептических и огнезащитных составов ручным и механизированным способом.

144

Всего

420








электродрелью


4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинета основ строительного производства; плотничной мастерской; лаборатории строительных материалов.


Оборудование учебного кабинета основ строительного производства:

  • автоматизированное рабочее место преподавателя(компьютер; интерактивная доска; источник бесперебойного питания; принтер; сканер);

  • посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);

  • компьютерный стол для преподавателя;

  • компьютерные столы для обучающихся;

  • комплект деталей, инструментов, приспособлений;

  • плакаты, кинематические схемы деревообрабатывающих станков, электроинструмента;

  • макеты плотничных конструкций;

  • комплект бланков технологической документации;

  • комплект учебно-методической документации;

  • электронные учебники;

  • электронные видеоматериалы;

  • подключение к глобальной сети Интернет;


Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и интерактивной доской.


Оборудование плотничной мастерской и ее рабочих мест:

  • Нормокомплект ручного инструмента учащегося;

  • Нормокомплект электроинструмента учащегося;

  • Нормокомплект инструмента мастера;

  • Комплект контрольно-измерительного инструмента (по количеству обучающихся);

  • Плотничные верстаки;

  • Распиловочное, форматно-раскроечное оборудование;

  • Строгальные, фуговальные, рейсмусовые станки;

  • Сверлильные станки;

  • Фрезерные станки;

  • Шлифовальное оборудование;

  • Заточное оборудование;

  • Техника для пыле и стружкоудаления;

  • Средства индивидуальной защиты;

  • Плакаты;

  • Учебники;

  • Шкафы для одежды и обуви;


Оборудование рабочих мест лаборатории строительных материалов:

  • Комплект контрольно-измерительного инструмента;

  • Комплект лабораторной посуды и принадлежностей;

  • Испытательные прессы и машины;

  • Контрольно-измерительные приборы;

  • Весы лабораторные и промышленные;

  • Плакаты;

  • Учебники.



Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.



Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

  • механизированное ручное оборудование (циркульная дисковая пила; электролобзик; электрорубанок; фрезерная машина, шлифовальная машина; электродрель)


  • основные деревообрабатывающие станки (круглопильный, ленточнопильный станки; продольно-фрезерные, шипорезные, шлифовальные станки)


















4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Степанов Б.А Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ: учебник для нач. проф. образования / Б.А. Степанов. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 336 с.

  2. Степанов, Б.А. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева [Текст]: учебник для нач.проф.образования / Б.А.Степанов. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2007.

  3. И.А. Ивилян, Л.М. Кидалова

Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ.

Практикум: учебное пособие для нач. проф. образования / М.:

Издательский центр «Академия», 2011. – 256 с.

  1. Коротков, В.И.

Деревообрабатывающие станки [Текст]: учебник для нач .проф.

образования /В.И.Коротков.-4-е изд., стер.- М.: Академия, 2007.-304с.

Дополнительные источники:

  1. Степанов, Б.А. Справочник плотника и столяра: Учеб. пособие для нач. проф. образования / Борис Аркадьевич Степанов. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.-304 с.

  2. Клюев Г.И. Столярно-плотничные, стекольные и паркетные работы повышенной сложности: учеб. пособие для нач.проф. образования/ Г.И Клюев. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.-240с

  3. Обливин, В.Н.

Охрана труда (деревообработка): учеб.для нач. проф.образования / В.Н.Обливин, Н.В.Гренц. - М.: Издательский центр «Академия», 2010.-288с.


Периодические издания (отечественные журналы):

  • «Делаем сами» за 2008, 2009,2010годы

  • «Сам (журнал домашних мастеров)» за 2008, 2009,2010годы

  • «Школа и производство» за 2006-2010годы

Интернет-ресурсы:

http://www.work.ua/documents/job-descriptions/building-real-estate/

http://stroymetallmarket.ru/

http://stroymetallmarket.ru/paneli_mdf_stenovye

http://ftip.nspu.net/joo/index.

http://www.e-college.ru/xbooks/xbook059/book/index/index.

http://www.technologywood.ru/proizvodstvo-stolyarno-stroitelnyx-izdelij/stolyarno-stroitelnye-izdeliya.html

http://masterhands.ru/

http://library.stroit.ru/articles/verstak/index.html

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


Занятия теоретического цикла носят практико-ориентированный характер и проводятся в учебном кабинете технологии строительных работ и в лаборатории строительных материалов. Учебная практика проводится в плотничной мастерской рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля. Учебную практику рекомендуется проводить при делении группы на подгруппы, что способствует индивидуализации и повышению качества обучения.

При изучении модуля с обучающимися проводятся консультации, которые могут проводиться как со всей группой, так и индивидуально. Необходимо организовать работу обучающихся при самостоятельном обучении. Изучение дисциплин «Основы строительного производства», «Строительная графика», «Электротехническое оборудование», «Основы экономики строительства» модуля «Выполнение плотничных работ» параллельно осваиваются с данным модулем.


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие среднего или высшего профессионального образования по специальностям строительного производства.


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты, имеющие среднее или высшее профессиональное образование по специальностям строительного производства.

Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда по профессии «Плотник»; С обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.














5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ПК1. Выполнять заготовки деревянных элементов различного

назначения.


- отбирает пиломатериалы с учетом сортности, дефектности.

- точно выполняет разметку пиломатериала

-применяет ручной и электрифицированный инструмент;

- обрабатывает лесоматериалы ручными инструментами и электрофицированным машинами;

- изготавливает заготовки деталей плотничных конструкций в ручную и на станках;

- организовывает рабочее место плотника для ручной и механизированной обработки древесины;

- работает на деревообрабатывающих станках;

- выполняет требования охраны труда и техники безопасности на строительной площадке.

- экспертная оценка выполнения практической работы;

-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;

ПК 2. Монтировать несущие конструкции деревянных зданий и

сооружений.


- читает рабочие чертежи и технологические карты на

изготовление и сборку плотничных конструкций;

- выполняет проверку плотничных конструкций и монтажного оборудования к монтажу;

- выполняет монтаж простых и средней сложности плотничных конструкций;

- выполняет монтаж несущих элементов в плотничных конструкциях;

- выполняет монтаж несущих конструкций деревянных зданий и

сооружений;

-выполняет требования охраны труда и техники безопасности на строительной площадке.

- экспертная оценка выполнения практической работы;

-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;

ПК 3. Выполнять работы по устройству лесов, подмостей,

опалубки.


- организовывает рабочее место плотника для выполнения работ по устройству строительных лесов, подмостей и опалубки;

- выполняет работы по устройству строительных лесов и подмостей.

- выполняет работы по изготовлению и установке опалубки различных видов.

- экспертная оценка выполнения практической работы;

-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;

ПК4. Выполнять ремонт плотничных конструкций.



- выполняет ремонтные работы элементов плотничных конструкций;

- выполняет требования охраны труда и техники безопасности на строительной площадке.


- экспертная оценка выполнения практической работы;

-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;




Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК.01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.



  • демонстрирует устойчивый интерес к будущей профессии

  • участвует в работе кружка технического творчества;

  • участвует в профессиональных

конкурсах и др. мероприятиях

профессиональной

направленности.


Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, оценка деятельности во внеурочное время

ОК.02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.


  • мотивирует обоснование выбора способа решения профессиональной задачи

  • организует собственную деятельность в соответствии с выбранными способами решения поставленных задач

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК.03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

  • анализирует и корректирует

результаты собственной деятельности

  • качественно выполняет

профессиональные задачи;

  • несёт ответственность за

результаты своей работы

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях.

Результативность работы обучающегося.

ОК.04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

  • выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при выполнении работ по изготовлению и монтажу арматурных изделий

- оценка эффективности и качества выполнения;

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях

ОК.05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


  • решение профессиональных

задач на основе самостоятельно найденной информации

- оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК.06. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействует с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

- участвует в планировании групповой работы;

- выполняет обязанности в соответствии с распределением групповой деятельности

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях

ОК.07. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


- планирует внеурочную работу с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности


Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося на практических занятиях, во внеурочное время




*

3



-80%
Курсы дополнительного образования

История моды

Продолжительность 72 часа
Документ: Cвидетельство о прохождении курса
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая программа профессионального модуля ПМ 021 "Выполнение плотничных работ" (0.47 MB)

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Валентина, 03.04.2016 07:31
Спасибо!!!!!