Рабочая программа по русскому языку (3 класс)

     Рабочая программа по  «Русскому языку» рассчитана на учащихся 3В класса. Программа разработана на основе Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и Фундаментального ядра содержания общего образования с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младшего школьника умения учиться,  Федерального государ­ственного стандарта, Примерной программы по учебным предметам «Начальная школа» по  «Русскому языку»  авторской программы Н.В.Нечаевой и С.Г.Яковлевой по системе Л.В.Занкова, в соответствии с обязательным минимумом содержания  образования, из компонента образовательного учреждения 1 час использования на изучение русского языка на повышенном уровне

Виды контроля: контрольных диктантов - 9, контрольных списываний - 3, контрольных изложений – 1, итоговая  работа (май) – 1.

Перечень учебно-методического обеспечения

Программа:

1. А.М.Кондаков «Примерные программы по учебным предметам «Начальная школа», часть I,  стандарты второго поколения, Москва «Просвещение», 2010

2. Г.С.Ковалёва, О.Б.Логинова «Планируемые результаты начального общего образования». Стандарты второго поколения, Москва, «Просвещение», 2010

3. Н.В.Нечаева, С.В.Бухалова – ФГОС НОО. «Программы  начального общего образования. Система Л.В.Занкова» часть 1, Самара: Издательский дом «Фёдоров», 2012

Учебники:

А.В.Полякова «Русский язык» - учебник для 3 класса,  в 2-х частях, Самара: Издательство «Учебная литература: Издательский дом «Фёдоров», 2012 (4-е издание, переработанное, рекомендовано МОиН РФ Приказ №2885 от 27.12.11 г.Москва «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательных программы общего образования и имеющих аккредитацию на 2012/2013 учебный год)

Методические пособия:

А.В.Полякова, В.А.Антохина «Методические рекомендации по курсу русского языка», Самара, Издательство «Учебная литература», Издательский дом «Фёдоров», 2009     

Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента образовательного стандарта начального общего образования (2010 г.), программы по русскому языку для 3 класса автора А. В. Поляковой (система Л. В. Занкова) из расчета 3 часов в неделю (102 часа в год).   Помимо этого, в учебном плане из вариативной части запланирован еще 1 учебный час в неделю, который планируется использовать для проведения дополнительных уроков развития речи. Таким образом, общее количество часов составляет 4 часа в неделю (136 часов в год).

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общая характеристика учебного предмета.  

     Ведущее место предмета «Русский язык» в системе общего образования обусловлено тем, что русский язык является государственным языком Российской Федерации, родным языком русского народа, средством межнационального общения. Изучение русского языка способствует формированию у учащихся представлений о языке как основном средстве человеческого общения, явлении национальной культуры и основе национального самосознания.

     В процессе изучения русского языка у учащихся начальной школы формируется позитивное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, стремление к его грамотному использованию, понимание того, что правильная устная и письменная речь является показателем общей культуры человека. На уроках русского языка ученики получают начальное представление о нормах русского литературного языка и правилах речевого этикета, учатся ориентироваться в целях, задачах, условиях общения, выборе адекватных языковых средств для успешного решения коммуникативной задачи.

     Русский язык является для учащихся основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным накалом социализации личности. Успехи в изучении русского языка во многом определяют результаты обучения по другим школьным предметам.

     В системе предметов общеобразовательной школы курс «Русский язык» реализует познавательную и социокультурную цели:

● познавательная цель предполагает ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся;

● социокультурная цель – изучение русского языка – включает формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

     Для достижения поставленных целей изучения русского языка в начальной школе необходимо решение следующих практических задач:

● развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения;

● освоение учащимися первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка;

● овладение общеучебными умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и тексты-повествования небольшого объёма;

● воспитание у учеников позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; побуждение познавательного интереса к языку; стремления совершенствовать свою речь.

Календарно-тематическое планирование

Весь материал - смотрите документ.