Получите свидетельство
Вход
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Название программы: История и культура мордовского края 5 - 9 классы. Программы для общеобразовательных учреждений. Саранск, Мордовское книжное издание, 1996.
На сколько часов рассчитана рабочая программа: 17 ч, 0, 5 ч в неделю
Учебник: Родиноведение. Вводный курс для изучения истории и культуры мордовского края.
5 класс. Под ред. Н. М. Арсентьева. Саранск. Изд - й центр ИСИ МГУ им. Н. П. Огарёва, 2009
Рабочая программа составлена на основании программы «История и культура мордовского края», разработанной на кафедре истории и социальных дисциплин Мордовского республиканского института повышения квалификации работников образования. Научный редактор – В. А. Юрченков, кандидат исторических наук, зав. сектором региональной истории НИИ регионалогии при Мордовском государственном университете имени Н. П. Огарева
В новой структуре исторического и обществоведческого образования предусмотрены дисциплины, отвечающие потребностям регионов, интересам учащихся. К их числу относится курс «История и культура мордовского края», рассчитанный на учащихся основной школы, исходя из 0, 5 часа в неделю в течение пятилетнего срока обучения (5—9 классы). Его преподавание должно вестись параллельно, сопряжено с историей Отечества (раздельным или интегрированным курсом), начиная с 6 класса. В 5 классе предлагается пропедевтический курс «Родиноведение», призванный создать у учащихся положительную установку на изучение истории своей малой родины, оценить значимость ее прошлого и настоящего. Распределение материала по классам в дальнейшем может уточняться, так как структура исторического образования находится в стадии реформирования и является подвижной.
Курс содержит обусловленный реальными рамками учебного времени минимум знаний об истории и культуре народов мордовского края, его выдающихся людях и простых тружениках, без чего невозможно сформировать у учащихся представление об истории как о живом процессе, развертывающемся в едином историческом пространстве, о мировом диалоге культур, в котором может звучать не только голос каждого народа, но и каждого отдельного человека.
Цели и задачи курса:
—вписать местные события в историко - культурный контекст, раскрыть специфику локальных проявлений духовной и материальной культуры человечества;
—придать историческим знаниям большую конкретность и личностную значимость, показать, что каждый человек — соучастник бытия прошлого, настоящего и будущего, частичка живой ткани, нити времен и поколений;
—содействовать самоопределению личности, созданию условий для ее реализации;
—развивать у учащихся любовь к родному краю, к своей земле, к родному дому;
—воспитывать стремление к сохранению и приумножению культурного наследия, к активному обсуждению и посильному решению стоящих перед нашей республикой сложных проблем.
При составлении программы учитывались современные требования к школьному историческому образованию.
Среди факторов, оказавших влияние на развитие истории и культуры мордовского края, особая роль отводится геополитическим, демографическим, личностно - психологическим, религиозным и другим.
Преподавание курса имеет ряд особенностей. Оно требует максимального развития самодеятельности, активности учащихся. Продуктивной является идея деятельностного освоения изучаемого материала — включение учащихся в поисково - экспедиционную работу, охрану природы, изготовление учебно - наглядных пособий, создание самодеятельных студий, мастерских (по вышиванию, резьбе по дереву и т. д. ) и даже кооперативов. Особое место должны занимать уроки - экскурсии, работа учащихся в архивах, музеях, где они имеют возможность соприкасаться с историческими памятниками, первоисточниками, подлинными документами. Желательно иметь в каждой школе свой краеведческий музей (уголок), написанную историю школы, села.
В результате изучения курса «История и культура мордовского края» учащийся должен знать, понимать:
основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность истории мордовского края;
современные версии и трактовки важнейших проблем истории Мордовии, связь с отечественной и всемирной историей;
историческую обусловленность современных общественных процессов;
особенности исторического пути России и Мордовии, их роль в мировом сообществе.
Уметь:
проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);
различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
устанавливать причинно - следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;
представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата.
Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;
использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;
соотнесения своих действий и поступков окружающих и исторически возникшими формами социального поведения.
осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданином России.
Календарно-тематическое планирование:
Весь материал – смотрите документ.
Рабочая программа по "Родиноведение. Вводный курс для изучения истории и культуры мордовского края" (68 КB)
0
1216
209
Нравится
0
