РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по профессии
«Мастер столярного и мебельного производства»
Срок обучения – 3 года
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Обучение в учебных мастерских
1. Вводное занятие
Учебно-производственные и воспитательные задачи курса. Базовое предприятие колледжа: продукция, выпускаемая предприятием: прогрессивные формы хозяйствования (самоуправление, хозрасчет, коллективный подряд и др); трудовые традиции. Содержание труда, этапы профессионального роста и трудового становления рабочего – мастера столярного и мебельного производства. Роль производственного обучения в формировании навыков эффективного и качественного труда. Производственная деятельность учебной группы и колледжа. Значение соблюдения трудовой и технологической дисциплины в обеспечении качества работ. Организация контроля качества работ, выполняемых учащимися. Формы морального и материального поощрения. Ознакомление учащихся с учебной мастерской, режимом работы, формами труда и правилами внутреннего распорядка, порядком получения и сдачи инструмента и приспособлений. Расстановка учащихся по рабочим местам.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила внутреннего распорядка мастерской;
- правила поведения.
2. Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских
Правила и нормы безопасности труда в учебных мастерских. Требования безопасности к производственному оборудованию и производственному процессу. Основные опасные производственные факторы, возникающие при работе в мастерских (электроток, падение, острые детали и т. д.). Безопасность труда при перемещении грузов. Причины травматизма. Виды травм. Мероприятия по предупреждению травматизма. Пожарная безопасность. Причины пожаров в учебных мастерских и других помещениях учебных заведений. Меры предупреждении пожаров. Меры предосторожности при пользовании пожароопасными жидкостями и газами. Правила поведения учащихся при пожаре, порядок вызова пожарной команды. Пользование первичными средствами пожаротушения. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности, пути эвакуации. Основные правила и нормы электробезопасности. Правила пользования электронагревательными приборами и электроинструментами; заземление электроустановок, отключение электросети. Возможные воздействия электротока, технические средства и способы защиты, условия внешней среды, знаки и надписи безопасности, защитные средства. Виды электротравм. Оказание первой помощи.
После изучение темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при нахождении в мастерской;
- правила пожарной безопасности;
- правила оказания первой помощи.
3. Экскурсия на деревообрабатывающие предприятия
Общая характеристика базового предприятия: основные и вспомогательные цехи, инженерные службы и др. Система контроля качества выпускаемой предприятием продукции. Ознакомление со структурой и основным технологическим оборудованием деревообрабатывающего предприятия, с формами производственного планирования, с планом социального развития, системой переподготовки рабочих кадров, с формами участия рабочих в управлении предприятием, с работой общественных организаций, общества рационализаторов и изобретателей. Ознакомление с работой цехов предприятия, с системой повышения квалификации и экономического образования рабочих на предприятии, трудовой и технологической дисциплиной. Обобщение результатов экскурсии.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила поведения на территории и цехах предприятия;
- виды работ, выполняемых на данном предприятии;
- продукцию, выпускаемую на данном предприятии.
4. Разметка и разметочный инструмент
Инструктаж по содержанию занятий, организация рабочего места и безопасности труда. Ознакомление с основными видами работ по разметке. Приемы работы с разметочными инструментами, приемы разметки, использование приспособлений.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- организацию рабочего места;
- разметочный инструмент (виды и назначение);
- приемы работы разметочным инструментом.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- размечать детали и заготовки;
- пользоваться разметочным инструментом.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
Линейка
Угольник
Рейсмус
Малка
Ерунок
Циркуль
Шаблоны
Гребёнка
Кондуктор
5. Ручной столярный инструмент
Инструктаж по содержанию занятий, организация рабочего места и безопасность труда. Ознакомление с основными видами столярного инструмента. Правила пользования и хранения, безопасные приемы работы.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- организацию рабочего места;
- название и назначение ручного столярного инструмента;
- правила безопасной работы с ручным инструментом;
- правила хранения ручного инструмента.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- подготавливать рабочее место к работе;
- пользоваться ручным столярным инструментом;
- настраивать инструмент.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
Рубанок
Фуганок
Ножовки
Стамески
Долота
Заточной станок
6. Пиление древесины и древесных материалов
Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и безопасности труда. Ознакомление с ручными пилами, их устройством; подготовкой ручных пил к работе; приспособлениями, инструментом; способами развода и заточки ручных пил. Разметке досок и брусков для поперечного и продольного пиления. Разметка плитных древесных материалов для прямолинейного и фигурного пиления. Пиление ручными пилами вдоль и поперек волокон по разметке. Одиночное и пакетное распиливание брусков с применением шаблона. Виды возможных дефектов при пилении ручными пилами и их устранение. Ознакомление с ручными электропилами и режущим инструментом, используемым в ручных электропилах. Подготовка электропил к работе. Пиление ручными электропилами с целью получения прямолинейного и фигурного распила досок, брусков и других древесных материалов. Возможные виды дефектов при пилении ручными электропилами и их устранение. (Выпиливание заготовок для столярно-строительных изделий).
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при работе и заточке ручных пил;
- правила организации рабочего места.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- производит пиление вдоль и поперек волокон;
- производить смешанное пиление;
- производить разметку при помощи разметочного инструмента.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
7. Строгание плоских поверхностей древесины
Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и безопасности труда. Ознакомление с ручным инструментом для измерения, разметки и строгания плоских поверхностей древесины. Заточка строгального инструмента. Приспособления для проверки угла заточки строгального инструмента. Наладка и разборка ручных инструментов для строгания плоских поверхностей древесины. Подготовка досок и брусков к строганию. Строгание шерхебелем, рубанком и фуганком поверхностей брусков и досок различного сечения по заданным размерам под угольник и рейсмус. Показ приемов работы ими. Проверка размеров шероховатости получаемых плоских поверхностей древесины после строгания. Зачистка деталей. Виды возможных дефектов при строгании плоских поверхностей древесины ручным инструментом и их устранение. Торцевание досок и брусков с проверкой угольником. Строгание и торцевание брусков и досок под прямым углом и на «ус». Ознакомление с ручными электрорубанками, режущим инструментом, используемым в электрорубанках. Подготовка электрорубанков к работе. Строгание ручными электрорубанками и приемы работы.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при работе с ручными инструментами для строгания и его заточки;
- правила организации рабочего места при строгании.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- настраивать и подготавливать инструмент к работе;
- производить строгание в угол 90 градусов и по заданными размерам;
- строгать торцы и полуторцы.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
8. Профильное строгание
Инструктаж по содержанию занятий. Организация рабочего места и безопасности труда. Ознакомление с основными видами профильной обработки деталей из древесины и древесных материалов, ознакомление с ручным инструментом для профильного строгания поверхностей древесины и их назначение. Особенности заточки профильного строгального инструмента. Наладка и разборка ручных инструментов для профильного строгания. Выработка профилей ручным инструментом (отборка фальца, четверти, паза, галтели, калевки и др.). Приспособления для строгания различных профилей поверхностей древесины. Проверка для строгания различных профилей древесины. Виды возможных дефектов при профильном строгании поверхностей древесины и их устранение. Зачистка профильных поверхностей древесины. Ознакомление с ручным элетрофрезером. Подготовка его к работе, приемы работы.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при строгании профильным инструментом и его заточка;
- правила организации рабочего места.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- настраивать, затачивать инструмент;
- пользоваться инструментом по назначению;
- строгать фальцы, четверти, галтель, пазы, калевки, гребни;
- производить скругление и заваливание ребер, кромок и торцов.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
9. Долблении древесины и резание стамеской
Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и безопасности труда. Ознакомление с основными видами работ, выполняемых при долблении древесины и древесных материалов ручным инструментом, с инструментом и приспособлениями для долбления древесины и древесных материалов при выполнении различных работ. Заточка режущего инструмента, подготовка его к работе. Разметка гнезд для долбления. Порядок и приемы долбления глухих и сквозных гнезд, зачистка их стамеской. Резание стамеской по разметке, вдоль и поперек волокон, снятие фасок стамесками. Приспособления для долбления, приемы работы. Виды возможных дефектов при долблении и их устранение. Ознакомление с ручным электродолбежником. Подготовка электродолбежника к работе. Приемы долбления древесины ручным электродолбежником.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при заточке и работе со стамесками и долотами;
- организацию рабочего места при долблении и резании стамеской.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- затачивать инструмент;
- размечать проушины, шипы и гнезда;
- производить сквозное и несквозное долбление;
- производить резание стамесками вдоль, поперек, торцы, полуторцы.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
10. Сверление древесины
Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и безопасности труда. Ознакомление с основными видами работ, выполняемых при сверлении: ручными инструментами и приспособлениями для сверления древесины и древесных материалов; режущим инструментом для сверления. Заточка режущего инструмента для сверления (сверл, концевых фрез), наладка и подготовка его к работе. Разметка отверстий и гнезд, инструмент для разметки. Приемы сверления древесины и древесных материалов. Устранение возможных дефектов при сверлении ручным инструментом. Ознакомление с ручными сверлильными электрическими машинами.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при сверлении, заточке сверел;
- организацию рабочего места;
- правила сверления сквозных и несквозных отверстий;
- виды и назначение сверел и сверлильного инструмента.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- сверлить сквозные и несквозные отверстия;
- производить разметку под отверстия;
- затачивать и устанавливать сверла в патроны сверлильного инструмента.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
Сверлильный станок
Коловорот
11. Выработка шипов и проушин
Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и безопасности труда. Ознакомление с основными видами шиповых соединений в заготовках и деталях из древесины и древесных материалов; с режущим инструментом и приспособлениями для выработки шипов и проушин, угловых и крестообразных соединений. Выработка (запиливание) различных видов шипов и проушин в заготовках и деталях ручным и электрифицированными инструментами с применением приспособлений. Выполнение соединений в столярных конструкциях наращиванием, скрещиванием. Возможные дефекты шипов, проушин и гнезд и их устранение. Проверка качества выработанных шипов в заготовках и деталях из древесины и древесных материалов. Подготовка, зачистка и сборка без клея шиповых соединений всех типов.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при изготовлении шиповых соединений, организацию рабочего места;
- производить расчеты шиповых соединений и их разметку;
- правила запиловки шипов и проушин.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- рассчитывать и размечать шиповые соединениям;
- запиливать шипы и проушины;
- производить выдалбливание гнезд и проушин;
- производить подгонку шипов и проушин.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
12. Склеивание древесины
Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и безопасности труда. Ознакомление с основными видами склеивания заготовки и деталей из древесины и древесных материалов. Подготовка различных видов древесных материалов к склеиванию. Ознакомление с основными видами клеев, используемых при склеивании древесины и древесных материалов. Приготовление клеевого раствора. Контроль технологических свойств клея. Ознакомление со способами нанесения, оборудованием и приспособлениями для нанесения на склеиваемые поверхности древесины и древесных материалов. Склеивание заготовок и деталей из древесины и древесных материалов. Склеивание заготовок и деталей из древесины и древесных материалов (рассмотрение операций по облицовыванию шиповых соединений и др.). Ознакомление со способами, оборудованием и приспособлениями для запрессовки заготовок и деталей. Запрессовка склеиваемых заготовок и деталей. Выдержка после запрессовки. Возможные дефекты, возникающие при склеивании заготовок и деталей из древесины и древесных материалов и их устранение. Проверка качества склеенных заготовок и деталей из древесины и древесных материалов.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при склеивании деталей;
- организацию рабочего места;
- виды клеев и технологический процесс склеивания;
- способы склеивания по длине, ширине и толщине.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- подготовить поверхность к склеиванию;
- подобрать и приготовить нужный клей;
- пользоваться зажимными приспособлениями.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
13. Облицовывание
Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и безопасности труда. Ознакомление с основными видами шиповых соединений в заготовках и деталях из древесины и древесных материалов; с режущим инструментом и приспособлениями для выработки шипов заготовках и деталях, с разметочным инструментом. Выполнение разметки для выработки шипов и проушин, угловых и крестообразных соединений. Выработка (запиливание) различных видов шипов и проушин в заготовках и деталях ручными и электрифицированными инструментами с применением приспособлений. Выполнение соединений в столярных конструкциях наращивание, скрещиванием. Возможные дефекты шипов, проушин и гнезд и их устранение. Проверка качества выработанных шипов в заготовках и деталях из древесины и древесных материалов. Подготовка, зачистка и сборка без клея шиповых соединений вех типов. Приготовление клеевых растворов для облицовывания, наклеивание шпона на основу запрессовкой и при помощи притирочного мотка. Контроль качеств выполняемых работ.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при облицовывании;
- организацию рабочего места;
- технологический процесс облицовывания.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- подготавливать основу под облицовку;
- набирать и подбирать шпон в рубашке;
- приготовлять клей;
- пользоваться зажимными приспособлениями.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
14. Устранение дефектов
Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и безопасности труда. Подготовка инструмента к работе. Приемы и способы выполнения работ по устранению различных дефектов. Контроль качества выполненных работ.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при устранении дефектов
- организацию рабочего места;
- приёмы и способы устранения дефектов
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- определять наличие дефекта
- уметь подбирать материал для работы
- производить шпатлевание
- изготавливать вставки
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
15. Зачистка и шлифование деталей из древесины и древесных материалов
Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и безопасности труда. Ознакомление с инструментом для зачистки и шлифования деталей древесины древесных материалов (цикля, шкурка и др). Подготовка инструмента к работе. Ознакомление с приспособлениями для зачистки и шлифования деталей. Приемы выполнения работ по зачистке и шлифованию. Возможные дефекты поверхностей, возникающие при зачистке и шлифованию деталей. Контролирование шероховатости поверхностей после зачистки и шлифования деталей. Ознакомление с ручным электрифицированным инструментом. Подготовка электрифицированного инструмента к работе. Зачистка и шлифование деталей электрифицированным инструментом. Контроль качества выполненных работ.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при шлифовании;
- организацию рабочего места;
- виды абразивных материалов и приспособлений для шлифования.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- подбирать абразивный материал;
- пользоваться приспособлениями для шлифования;
- контролировать шероховатость поверхности.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
16. Столярная подготовка и отделка вручную деталей и изделий из древесины и древесных материалов
Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и безопасности труда, ознакомление с операциями, включаемыми в столярную подготовку деталей и изделий из древесины и древесных материалов, особенности их проведения и назначения. Ознакомление со способами, оборудованием, инструментом и приспособлениями, используемыми при проведении столярной подготовки. Выполнение работ при проведении столярной подготовки деталей и изделий из древесины и древесных материалов: заделка сучков, трещин, вырывов и других дефектов поверхностей. Проверка качества работ, выполненных после столярной подготовки деталей и изделий из древесины и древесных материалов. Подготовка и отделка деталей и узлов изделий из древесины и древесных материалов вручную – удаление ворса, обессмоливание, отбеливание, крашении, грунтование, порозаполнение, лакирование, облагораживание и др. при непрозрачной и прозрачной отделке. Проверке качества выполненных работ после отделки деталей изделий из древесины и древесных материалов.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при отделке древесины;
- организацию рабочего места;
- виды отделочных материалов и способы нанесения этих материалов;
- технологический процесс.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- подготавливать поверхность под прозрачную и непрозрачную отделку;
- наносить лакокрасочные материалы и производить полировку.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
Комплексные работы
Изготовление табурета
Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и безопасности труда. Ознакомление с основными способами соединения деталей в столярном производстве (изделиях). Подготовка материалов, инструмента и приспособлений для изготовления и сборки табурета. Разметка и изготовление столярных деталей в соответствии с требованиями ГОСТа. Проверка качества выполненной работы. Сборка столярных соединений на клею с применением зажимных приспособлений. Зачистка клеевых швов и обработка склеенных узлов. Проверка прочности соединений, Возможные дефекты, возникающие при сборке деталей, узлов на клею и их устранение. Сборка столярных деталей без клея, на нагелях, болтах, стяжках, гвоздях, скрепах и т. д. Проверка прочности соединений. Возможные дефекты, возникающие при сборке деталей и их устранение.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при сборке столярных изделий;
- организацию рабочего места;
- виды и способы соединений деталей в узлы и сборочных единиц.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- производить сборку изделий при помощи соединительных элементов;
- производить разметку;
- пользоваться различными приспособлениями;
- устранять возможные дефекты.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
Сверлильный станок
Струбцины
Абразивные материалы
Степлер
17. Ознакомление с предприятием: инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на предприятии
Ознакомление с предприятием. Общая характеристика. Продукция. выпускаемая предприятием. Ознакомление с оборудованием. Охрана труда на предприятии и противопожарная безопасность.
18. Механизированная обработка древесины и заготовка деталей столярных и мебельных изделий
Инструктаж по содержанию занятий. Ознакомление с оборудованием, правила техники безопасности, приёмы настройки оборудования перед работой. Выполнение простых операций на станках: пиление, строгание, фрезерование, шлифование, точение. Правила ухода за оборудованием после работы.
После изучения темы учащиеся должны знать: - назначение оборудования, его настройку;
- правила охраны труда при работе на станках;
- правила ухода за оборудованием.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- выполнять простые операции на станках;
- настраивать оборудование перед работой.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
19. Склеивание древесины.
Инструктаж по содержанию занятия. Ознакомление с оборудованием, правила техники безопасности, организация рабочего места. Приготовление клеев, в зависимости от назначения работ. Нанесение клея, запрессовка. Устранение возможных дефектов. Проверка качества склеивания.
После изучения темы учащиеся должны знать: - правила охраны труда при склеивании;
- название оборудования и его назначение
-технологический процесс склеивания.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- подготовить рабочее место;
- приготовить клеевой
- технологический процесс склеивания.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
Пресса, ваймы;
Клеенаносящие вальци
Струбцины
20. Гнутьё заготовок.
Инструктаж по содержанию занятия. Ознакомление с оборудованием, правила охраны труда при гнутье заготовок, организация рабочего места. Ознакомление с оборудованием и приспособлениями. Изготовление шаблонов для гнутья. Проверка качества работ. Выявление и устранение дефектов.
После изучения темы учащиеся должны
знать:
- организацию рабочего места;
- способы гнутья;
- правила охраны труда при гнутье;
-технологический процесс гнутья.
После изучения темы учащиеся должны
уметь:
- подготовить рабочее место;
- изготовить шаблоны;
- произвести гнутьё заготовок;
- обрабатывать заготовки после гнутья;
- устранять дефекты.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
21. Изготовление брусковой мебели.
Инструктаж по содержанию занятия, организация рабочего места и правила охраны труда при изготовлении брусковой мебели. Изучение чертежей и составление технологических карт. Изготовление деталей по чертежам. Сборка деталей в узлы и сборочные единицы. Проверка качества работ. Выявление и устранение дефектов. Виды и способы отделки брусковой мебели.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при изготовлении брусковой мебели;
- организацию рабочего места;
- виды и способы соединений деталей в узлы и сборочных единиц;
- виды и способы отделки.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- производить сборку изделий при помощи соединительных элементов;
- производить разметку;
- пользоваться различными приспособлениями;
- устранять возможные дефекты;
- работать на деревообрабатывающих станках и уметь их настраивать.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
22. Изготовление щитовой мебели
Инструктаж по содержанию занятия, организация рабочего места и правила охраны труда при изготовлении щитовой мебели. Изучение чертежей и составление технологических карт. Изготовление деталей по чертежам. Облицовывание пластей и кромок, присадка отверстий. Сборка, установка фурнитуры, установка ящиков и дверей. Выявление и устранение дефектов.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при изготовлении мебели;
- виды щитовой мебели;
- виды и способы соединений деталей в узлы и сборочных единиц;
- способы изготовления щитовой мебели.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- производить сборку изделий при помощи шкантов, стяжек, евровинтов;
- производить разметку;
- производить присадку отверстий;
- устранять возможные дефекты;
- устанавливать ящики;
- устанавливать фурнитуру;
- работать на деревообрабатывающих станках и уметь их настраивать.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
Круглопильный станок;
Кромочный станок;
Сверлильный станок;
Шуруповёрт.
23. Изготовление художественной мебели.
Инструктаж по содержанию занятия, организация рабочего места и правила охраны труда при изготовлении художественной мебели. Изучение чертежей и составление технологических карт. Изготовление деталей по чертежам. Подбор и заготовка шпона, выполнение мазаичных работ. Облицовывание строганным шпоном. Шлифование, отделка, сборка изделий. Контроль качества, выявление и устранение дефектов.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при изготовлении художественной мебели;
- виды художественной мебели;
- виды и способы соединений деталей в узлы и сборочных единиц;
- виды художественной отделки.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- читать чертежи и составлять технологические карты;
- организовать рабочее место;
- изготавливать детали и сборочные единицы;
- устранять возможные дефекты;
- подбирать и заготавливать шпон;
- выполнять мазаичные работы;
- производить облицовку.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
24. Изготовление оконных и дверных блоков.
Инструктаж по содержанию занятия, организация рабочего места и правила охраны труда при изготовлении художественной мебели. Изучение чертежей и составление технологических карт. Изготовление деталей по чертежам. Формирование шипов, проушин, пазов, четвертей, изготовление штапиков, сборка короб, оконных створок, дверных полотен. Навешивание створок окон и установка фурнитуры.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при изготовлении дверей и оконных блоков;
- виды дверей и оконных блоков;
- виды и способы соединений деталей в узлы и сборочных единиц;
- способы установки дверей и оконных блоков.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- читать чертежи и составлять технологические карты;
- организовать рабочее место;
- изготавливать детали и сборочные единицы;
- устранять возможные дефекты;
- формировать шипы, проушины, пазы, четверти;
- устанавливать фурнитуру;
- устанавливать оконные и дверные блоки.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
25. Изготовление встроенной мебели
Инструктаж по содержанию занятия, организация рабочего места и правила охраны труда при изготовлении встроенной мебели. Изучение чертежей и составление технологических карт. Изготовление деталей по чертежам. Сборка, установка фурнитуры, установка ящиков и дверей. Выявление и устранение дефектов.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при изготовлении мебели;
- виды встроенной мебели;
- виды и способы соединений деталей в узлы и сборочных единиц;
- способы изготовления встроенной мебели.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- производить сборку изделий при помощи шкантов, стяжек, евровинтов;
- производить разметку;
- производить присадку отверстий;
- устранять возможные дефекты;
- устанавливать ящики;
- устанавливать фурнитуру;
- работать на деревообрабатывающих станках и уметь их настраивать;
- изготавливать и устанавливать раздвижные двери.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
Круглопильный станок;
Кромочный станок;
Сверлильный станок;
Шуруповёрт;
Торцовочная пила.
26. Изготовление мебели из массива древесины хвойных и лиственных пород
Инструктаж по содержанию занятия, организация рабочего места и правила охраны труда при изготовлении мебели из хвойных и лиственных пород. Изучение чертежей и составление технологических карт. Изготовление деталей по чертежам. Сборка деталей в узлы и сборочные единицы. Проверка качества работ. Выявление и устранение дефектов. Виды и способы отделки мебели из хвойных и лиственных пород.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при изготовлении мебели из хвойных и лиственных пород;
- организацию рабочего места;
- особенности строения древесины хвойных и лиственных пород;
- виды и способы соединений деталей в узлы и сборочных единиц;
- виды и способы отделки.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- производить сборку изделий при помощи соединительных элементов;
- производить разметку;
- пользоваться различными приспособлениями;
- склеивать мебельные щиты из хвойных и лиственных пород;
- устранять возможные дефекты;
- производить отделку морилками и лаками;
- работать на деревообрабатывающих станках и уметь их настраивать.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
27. Изготовление мягкой мебели
Инструктаж по содержанию занятия, организация рабочего места и правила охраны труда при изготовлении мягкой мебели. Изучение чертежей и составление технологических карт. Изготовление деталей по чертежам. Изготовление мягких элементов, оклейка каркаса поролоном, обивка деталей тканью, сборка изделий, установка фурнитуры.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при изготовлении мягкой мебели;
- организацию рабочего места;
- виды мягкой мебели;
- виды и способы соединений деталей в узлы и сборочных единиц;
- виды мягких элементов.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- производить сборку изделий при помощи соединительных элементов;
- производить разметку и нарезку поролона;
- оклеивать каркасы поролоном;
- кроить обивочный материал;
- производить обивку деталей изделий обивочным материалом;
- производить сборку изделий;
- устанавливать фурнитуру.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
28. Ремонт и реставрация мебели
Инструктаж по содержанию занятия, организация рабочего места и правила охраны труда при ремонте и реставрации мебели. Изучение чертежей и составление карт реставрации и ремонта. Ремонт и реставрация основы, разборка мебели на детали, удаление старого лакового покрытия, подбор материала для замены повреждённых участков, замена повреждённых участков, шлифование, нанесение нового отделочного покрытия, полирование, устранение дефектов.
После изучения темы учащиеся должны знать:
- правила охраны труда при ремонте и реставрации мебели;
- организацию рабочего места;
- виды ремонта и реставрации;
- технологический процесс ремонта и реставрации.
После изучения темы учащиеся должны уметь:
- производить разборку изделия;
- производить работы по ремонту и реставрации мебели;
- производить повторную отделку изделия;
- производить сборку изделия;
- устанавливать фурнитуру.
Инструмент и оборудование используемые при изучении данной темы.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Производственное обучение в группе на базе 9 классов
Обучение в учебных столярных мастерских
Профессия: Мастер столярного и мебельного производства
Срок обучения: 3 года
Курс I
| № темы | Тема | Кол-во часов |
| Ι полугодие |
| 1 | Вводное занятие
| 2 |
| 2 | Правила поведения, техника безопасности и пожарной безопасности в учебных мастерских | 4 |
| 3 | Экскурсия на деревообрабатывающее предприятие
| 6 |
| 4 | Разметка и разметочный инструмент
| 6 |
| 5 | Ручной столярный инструмент
| 12 |
| 6 | Пиление древесины и древесных материалов
| 6 |
| 7 | Строгание плоских поверхностей
| 6 |
| 8 | Профильное строгание древесины
| 6 |
| 9 | Долбление древесины и резание стамеской
| 6 |
| 10 | Сверление древесины
| 6 |
| 11 | Шиповые соединения
| 36 |
| Проверочные работы | 6 |
| Итого за I полугодие | 102 |
|
|
| ΙΙ полугодие |
| 12 | Склеивание древесины
| 36 |
| 13 | Облицовывание
| 36 |
| 14 | Устранение дефектов
| 6 |
| 15 | Зачистка и шлифование деталей из древесины
| 6 |
| 16 | Столярная подготовка к отделке и отделка изделий из древесины
| 24 |
| Комплексные работы | 66 |
| Проверочные работы | 12 |
| Итого за II полугодие | 186 |
| Итого за I курс | 288 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Производственное обучение в группе на базе 9 классов
Обучение на деревообрабатывающем или мебельном предприятии
(производственной мастерской)
Профессия: Мастер столярного и мебельного производства
Срок обучения: 3 года
Курс II
| № темы | Тема | Кол-во часов |
| Ι полугодие
|
| 17 | Ознакомление с предприятием: инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на предприятии
| 6 |
| 18 | Механизированная обработка древесины и заготовка деталей для столярных и мебельных изделий
| 54 |
| 19 | Склеивание древесины
| 12 |
| 20 | Гнутье заготовок
| 18 |
| Проверочные работы | 12 |
| Итого за I полугодие
| 102 |
|
|
| ΙΙ полугодие
|
| 21 | Изготовление брусковой мебели
| 42 |
| 22 | Изготовление щитовой мебели
| 96 |
| 23 | Изготовление художественной мебели
| 138 |
| Проверочные работы | 12 |
| Итого за II полугодие
| 288 |
| Итого за II курс
| 390 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Производственное обучение в группе на базе 9 классов
Обучение на деревообрабатывающем или мебельном предприятии
(производственной мастерской)
Профессия: Мастер столярного и мебельного производства
Срок обучения: 3 года
Курс III
| № темы | Тема | Кол-во часов |
| Ι полугодие
|
| 24 | Изготовление оконных и дверных блоков
| 144 |
| 25 | Изготовление встроенной мебели
| 66 |
| 26 | Изготовление мебели из массива древесины хвойных и лиственных пород
| 84 |
| Проверочные работы | 12 |
| Итого за I полугодие
| 306 |
|
|
| ΙΙ полугодие
|
| 27 | Изготовление мягкой мебели
| 90 |
| 28 | Ремонт и реставрация мебели
| 54 |
| Проверочные работы | 12 |
| Итого за II полугодие | 144 |
| Итого за III курс | 450 |
| Всего за 3 года обучения | 1128 |
ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН
Производственное обучение в группе на базе 9 классов
Обучение в учебных столярных мастерских
Профессия: Мастер столярного и мебельного производства
Срок обучения: 3 года
Курс I
| № темы | № подтемы | Тема | Кол-во часов |
| Ι полугодие |
| 1 |
| Вводное занятие
| 2 |
| 2 |
| Правила поведения, техника безопасности и пожарной безопасности в учебных мастерских | 4 |
| 3 |
| Экскурсия на деревообрабатывающее предприятие
| 6 |
| 4 | 4.1 | Разметка и разметочный инструмент | 6 |
| 4.1.1 | Назначение и приёмы работы разметочным инструментом
| 6 |
| 5 | 5.1 | Ручной столярный инструмент
| 12 |
| 5.1.1 | Стамески, долота и их заточка | 6 |
| 5.1.2 | Рубанок, фуганок и их заточка | 6 |
| 6 | 6.1 | Пиление древесины и древесных материалов
| 6 |
| 6.1.1 | виды и способы пиления вручную. | 6 |
| 7 | 7.1 | Строгание плоских поверхностей древесины
| 6 |
| 7.1.1 | Строгание в угол и заданный размер | 6 |
| 8 | 8.1 | Профильное строгание.
| 6 |
| 8.1.1 | Строгание четвертей, пазов, гребней, галтелей и калевок |
|
| 9 | 9.1 | Долбление древесины и резание стамеской.
| 6 |
| 9.1.1 | Сквозное, несквозное долбление, приемы резания стамеской. | 6 |
| 10 | 10.1 | Сверление древесины.
| 6 |
| 10.1.1 | Сквозное, несквозное сверление древесины | 6 |
| 11 | 11.1 | Выработка шипов и проушин
| 36 |
| 11.1.1 | Шиповые соединения в пол дерева | 6 |
| 11.1.2 | Шиповые соединения УК – 1 | 6 |
| 11.1.3 | Шиповые соединения УК – 2 | 6 |
| 11.1.4 | Шиповые соединения УК – 4 | 6 |
| 11.1.5 | Шиповые соединения УК – 7 | 6 |
| 11.1.6 | Шиповые соединения УК – 11 | 6 |
| Проверочные работы | 6 |
| Итого за I полугодие | 102 |
| ΙΙ полугодие
|
| 12 | 12.1 | Склеивание древесины.
|
|
| 12.1.1 | Пиление заготовок, строгание базы | 36 |
| 12.1.2 | Склеивание заготовок на гладкую фугу в щит | 6 |
| 12.1.3 | Склеивание заготовок в четверть | 6 |
| 12.1.4 | Склеивание заготовок в паз и гребень | 6 |
| 12.1.5 | Склеивание заготовок по длине | 6 |
| 12.1.6 | Склеивание рамки на шиповые соединения | 6 |
| 13 | 13.1 | Облицовывание
| 36 |
| 13.1.1 | Подбор и подготовка основы | 6 |
| 13.1.2 | Подбор и раскрой строганного шпона | 6 |
| 13.1.3 | Набор рубашек | 6 |
| 13.1.4 | Запрессовка пластей деталей | 6 |
| 13.1.5 | Обработка после запрессовки | 6 |
| 13.1.6 | Облицовывание кромок деталей | 6 |
| 14 | 14.1 | Устранение дефектов
| 6 |
| 14.1.1 | Вклеивание вставок | 6 |
| 15 | 15.1 | Зачистка и шлифование деталей из древесины
| 6 |
| 15.1.1 | Приёмы и способы шлифования | 6 |
| 16 | 16.1 | Столярная подготовка к отделке и отделка вручную изделий из древесины
| 24 |
| 16.1.1 | Виды отделки | 6 |
| 16.1.2 | Подготовка поверхности к отделке | 6 |
| 16.1.3 | Нанесение лака тампоном | 6 |
| 16.1.4 | Нанесение лака кистью | 6 |
|
| Комплексные работы
| 66 |
| 1 | Изготовление табурета
| 66 |
| 1.1 | Пиление заготовок | 6 |
| 1.2 | Строгание заготовок | 6 |
| 1.3 | Разметка шипов и проушин | 6 |
| 1.4 | Выборка шипов и проушин | 6 |
| 1.5 | Подгонка шипов и проушин | 6 |
| 1.6 | Строгание скосов на ножках | 6 |
| 1.7 | Изготовление рамки сиденья | 6 |
| 1.8 | Шлифование деталей | 6 |
| 1.9 | Отделка | 6 |
| 1.10 | Склеивание каркаса. Изготовление мягкого сидения | 6 |
| 1.11 | Крепление сиденья. | 6 |
| Проверочные работы | 12 |
| Итого за II полугодие
| 186 |
| Итого за I курс
| 288 |
ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН
Производственное обучение в группе на базе 9 классов
Обучение на деревообрабатывающем или мебельном предприятии
(производственной мастерской)
Профессия: Мастер столярного и мебельного производства
Срок обучения: 3 года
Курс II
| № темы | № подтемы | Тема | Кол-во часов |
| Ι полугодие
|
| 17 |
| Ознакомление с предприятием: инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на предприятии
| 6 |
| 18 |
| Механизированная обработка древесины и заготовка деталей для столярных и мебельных изделий | 54 |
| 18.1 | Выполнение на станках простых операций (пиление)
| 6 |
| 18.1.1 | Приемы работы на круглопильном станке | 6 |
| 18.2 | Выполнение на станках простых операций (строгания)
| 12 |
| 18.2.1 | Приёмы работы на фуговальном станке | 6 |
| 18.2.2 | Приемы работы на рейсмусовом станке | 6 |
| 18.3 | Выполнение на станках простых операций (сверление )
| 6 |
| 18.3.1 | Приёмы работы на сверлильно-пазовальном станке | 6 |
| 18.4 | Фрезерование
| 18 |
| 18.4.1 | Ознакомление с фрезерным станком | 6 |
| 18.4.2. | Приемы фрезерования шипов | 6 |
| 18.4.3 | Фигурное фрезерование | 6 |
| 18.5 | Шлифование
| 12 |
| 18.5.1 | Приемы работы на шлифовальном станке для продольного шлифования с ручной подачей | 6 |
| 18.5.2 | Приемы работы на дискобарабанном шлифовальном станке | 6 |
| 19 | 19.1 | Склеивание древесины
| 12 |
| 19.1.1 | Приемы нанесения клея на заготовку | 6 |
| 19.1.2 | Приемы склеивания при помощи вайм и холодных прессов | 6 |
| 20 | 20.1 | Гнутье заготовок
| 18 |
| 20.1.1 | Изготовление шаблонов для гнутья | 6 |
| 20.1.2 | Подготовка материала | 6 |
| 20.1.3 | Гнутье деталей по шаблону | 6 |
| Проверочные работы | 12 |
| Итого за I полугодие | 102 |
| ΙΙ полугодие
|
| 21 | 21.1 | Изготовление брусковой мебели
| 42 |
| 21.1.1 | Изучение чертежей, составление карт тех.процесса | 6 |
| 21.1.2 | Изготовление заготовок для деталей мебели по чертежам | 6 |
| 21.1.3 | Изготовление деталей по чертежам | 6 |
| 21.1.4 | Шлифование деталей | 6 |
| 21.1.5 | Склеивание деталей в сборочные единицы | 6 |
| 21.1.6 | Сборка изделия | 6 |
| 21.1.7 | Отделка изделия | 6 |
| 22 | 22.1 | Изготовление щитовой мебели
| 96 |
| 22.1.1 | Изучение чертежей и техн. карт | 6 |
| 22.1.2 | Пиление плит ДСП, МДФ на детали изделия | 6 |
| 22.1.3 | Заготовка и подбор шпона | 6 |
| 22.1.4 | Набор рубашек | 6 |
| 22.1.5 | Облицовывание пластей | 6 |
| 22.1.6 | Облицовывание кромок | 6 |
| 22.1.7 | Устранение дефектов облицовывания | 6 |
| 22.1.8 | Шлифование деталей | 6 |
| 22.1.9 | Присадка отверстий | 6 |
| 22.1.10 | Предварительная сборка | 6 |
| 22.1.11 | Отделка деталей | 6 |
| 22.1.12 | Сборка корпуса | 6 |
| 22.1.13 | Установка заднего полика | 6 |
| 22.1.14 | Установка ящиков | 6 |
| 22.1.15 | Установка дверей | 6 |
| 22.1.16 | Установка фурнитуры | 6 |
| 23 | 23.1 | Изготовление художественной мебели
| 138 |
| 23.1.1 | Составление чертежей и изучение техн.карт | 6 |
| 23.1.2 | Пиление плит ДСП, МДФ на детали изделия | 6 |
| 23.1.3 | Подбор и заготовка шпона | 6 |
| 23.1.4 | Выполнение мозаичных работ по набору худ. шпона | 6 |
| 23.1.5 | Набор рубашек | 6 |
| 23.1.6 | Наклеивание мозаичных работ шпона на детали изделия | 6 |
| 23.1.7 | Облицовывание кромок | 6 |
| 23.1.8 | Устранение дефектов облицовывания | 6 |
| 23.1.9 | Шлифование деталей | 6 |
| 23.1.10 | Присадка отверстий | 6 |
| 23.1.11 | Предварительная сборка | 6 |
| 23.1.12 | Выполнение работ по резьбе (накладки) | 6 |
| 23.1.13 | Шлифование резных накладок | 6 |
| 23.1.14 | Отделка деталей | 6 |
| 23.1.15 | Сборка корпуса | 6 |
| 23.1.16 | Установка заднего полика | 6 |
| 23.1.17 | Установка ящиков | 6 |
| 23.1.18 | Установка фасадов | 6 |
| 23.1.19 | Установка фурнитуры | 6 |
| 23.1.20 | Имитационная отделка декоративных элементов | 6 |
| 23.1.21 | Установка декоративных элементов | 6 |
| 23.1.22 | Изготовление мягких вставок | 6 |
| 23.1.23 | Установка мягких вставок на изделие | 6 |
| Проверочные работы | 12 |
| Итого за II полугодие
| 288 |
| Итого за II курс
| 390 |
ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН
Производственное обучение в группе на базе 9 классов
Обучение на деревообрабатывающем или мебельном предприятии
(производственной мастерской)
Профессия: Мастер столярного и мебельного производства
Срок обучения: 3 года
Курс III
| № темы | № подтемы | Тема | Кол-во часов |
| Ι полугодие
|
| 24 |
| Изготовление оконных и дверных блоков
| 144 |
| 24.1 | Изготовление оконного блока
| 72 |
| 24.1.1 | Составление чертежей и изучение техн.карт | 6 |
| 24.1.2 | Раскрой материала на черновые заготовки для оконных блоков | 6 |
| 24.1.3 | Строгание заготовок в заданный размер | 6 |
| 24.1.4 | Формирование шипов, проушин, четвертей и калёвок | 6 |
| 24.1.5 | Зачистка и шлифование деталей | 6 |
| 24.1.6 | Сборка коробки оконного блока | 6 |
| 24.1.7 | Сборка створок оконного блока | 6 |
| 24.1.8 | Установка фурнитуры | 6 |
| 24.1.9 | Предварительная установка створок оконного блока в коробку | 6 |
| 24.1.10. | Снятие створок и фурнитуры и отделка оконного блока | 6 |
| 24.1.11 | Изготовление штапиков | 6 |
| 24.1.12 | Установка стёкол, фурнитуры и окончательная сборка оконного блока | 6 |
| 24.2. | Изготовление дверного блока
| 72 |
| 24.2.1 | Составление чертежей и изучение техн.карт | 6 |
| 24.2.2 | Раскрой материала на черновые заготовки для дверного блока | 6 |
| 24.2.3 | Строгание заготовок в заданный размер | 6 |
| 24.2.4 | Формирование шипов, проушин, четвертей, пазов и калёвок | 6 |
| 24.2.5 | Склеивание щитов для филёнок | 6 |
| 24.2.6 | Обработка щитов для филёнок | 6 |
| 24.2.7 | Зачистка и шлифование деталей | 6 |
| 24.2.8 | Сборка коробки дверного блока | 6 |
| 24.2.9 | Сборка дверного полотна | 6 |
| 24.2.10 | Установка фурнитуры и предварительная сборка изделия | 6 |
| 24.2.11 | Снятие фурнитуры и отделка коробки и дверного полотна | 6 |
| 24.2.12 | Установка фурнитуры и окончательная сборка дверного блока | 6 |
| 25 |
| Изготовление встроенной мебели
| 66 |
| 25.1 | Изготовление каркаса | 42 |
| 25.1.1 | Составление чертежей и изучение техн.карт | 6 |
| 25.1.2 | Раскрой плит ДСП, МДФ на детали изделия | 6 |
| 25.1.3 | Оклеивание кромок деталей кромочным материалом | 6 |
| 25.1.4 | Сверление отверстий | 6 |
| 25.1.5 | Установка фурнитуры | 6 |
| 25.1.6 | Установка и крепление деталей в проёме | 6 |
| 25.1.6 | Установка ящиков, полуящиков, корзин для белья | 6 |
| 25.2 | Изготовление раздвижных дверей
| 24 |
| 25.2.1 | Раскрой плит ДСП на заготовки, резка зеркал | 6 |
| 25.2.1 | Нарезка профиля и сверление отверстий | 6 |
| 25.2.2 | Сборка дверей и установка фурнитуры | 6 |
| 25.2.3 | Установка и регулировка дверей | 6 |
| 26 | 26.1 | Изготовление мебели из массива древесины хвойных и лиственных пород
| 84 |
| 26.1.1 | Составление чертежей и изучение техн.карт | 6 |
| 26.1.2 | Подбор и сортировка материала | 6 |
| 26.1.3 | Разметка и раскрой материала на заготовки | 6 |
| 26.1.4 | Строгание заготовок в угол и заданный размер | 6 |
| 26.1.5 | Обработка чистовых заготовок на фрезерном станке | 6 |
| 26.1.6 | Формирование шиповых соединений | 6 |
| 26.1.7 | Склеивание мебельных щитов | 6 |
| 26.1.8 | Обработка мебельных щитов в заданный размер и форму | 6 |
| 26.1.9 | Удаление дефектов | 6 |
| 26.1.10 | Шлифование деталей | 6 |
| 26.1.11 | Соединение деталей в сборочные единицы | 6 |
| 26.1.12 | Отделка морилками и лаками | 6 |
| 26.1.13 | Сборка изделия | 6 |
| 26.1.14 | Полирование изделия | 6 |
| Проверочные работы | 12 |
| Итого за I полугодие | 306 |
| ΙΙ полугодие
|
| 27 | 27.1 | Изготовление мягкой мебели
| 90 |
| 27.1.1 | Изучение чертежей, составление карт тех.процесса | 6 |
| 27.1.2 | Изготовление заготовок для деталей мебели по чертежам | 6 |
| 27.1.3 | Изготовление шаблонов | 6 |
| 27.1.4 | Изготовление деталей по чертежам | 6 |
| 27.1.5 | Формирование шипов и проушин | 6 |
| 27.1.6 | Склеивание деталей в сборочные единицы | 6 |
| 27.1.7 | Сборка каркаса изделия | 6 |
| 27.1.8 | Разметка и нарезка поролона | 6 |
| 27.1.9 | Склейка деталей из поролона | 6 |
| 27.1.10 | Оклейка каркаса деталями из поролона | 6 |
| 27.1.11 | Разметка обивочного материала | 6 |
| 27.1.12 | Раскрой обивочного материала | 6 |
| 27.1.13 | Обивка материалом оклеенного поролоном каркаса | 6 |
| 27.1.14 | Установка фурнитуры | 6 |
| 27.1.15 | Сборка изделия | 6 |
| 28 |
| Ремонт и реставрация мебели
| 54 |
| 28.1 | Ремонт и реставрация столярной основы
| 36 |
| 28.1.1 | Определение дефектов и составление дефектной карты | 6 |
| 28.1.2 | Разборка изделия на детали | 6 |
| 28.1.3 | Удаление отделочного покрытия | 6 |
| 28.1.4 | Подбор материала для реставрационных работ и устранение дефектов | 6 |
| 28.1.5 | Устранение дефектов облицовывания | 6 |
| 28.1.6 | Шлифование деталей после реставрации | 6 |
| 28.2 | Реставрация лакового покрытия
| 18 |
| 28.2.1 | Удаление старого лака | 6 |
| 28.2.2 | Шлифование деталей | 6 |
| 28.2.3 | Повторная отделка и полирование | 6 |
| Проверочные работы | 12 |
| Итого за II полугодие
| 144 |
| Итого за II курс
| 450 |
| Всего за 3 года обучения | 1128 |
Рекомендуемая техническая литература
П. Д. Бобиков. Изготовление художественной мебели
В. М. Пархоменко и др. Технология изделий из древесины
С. С. Шумега. Технология столярно-мебельного производства
Г. И. Кулебакин. Столярное дело
Л. Н. Крейдлин. Столярные работы
Ю. П. Тюкина, Н. С. Макарова. Технология лесопильно-деревообрабатывающего производства
В. И. Коротков. Деревообрабатывающие станки
Г. А. Матвеева. Реставрация столярно-мебельных изделий
В. Н. Розов, В. Ф. Савченко. Облицовывание столярно-мебельных деталей и изделий.
А. И. Фурин. Производство мягкой мебели
М. А. Григорьев. Материаловедение для столяров, плотников и паркетчиков
А. Л. Михайличенко, Ф. П. Садовничий. Древесиноведение и лесное товароведение
П. Д. Бобиков. Конструирование столярно-мебельных изделий
Т. А. Матвеева. Мозаика и резьба по дереву
П. И. Прозоровский. Технология отделки столярных изделий
Л. И. Никитин. Техника безопасности на деревообрабатывающих предприятиях
Справочник мебельщика под редакцией В. П. Бухтиярова
М. А. Григорьев. Справочник молодого столяра и плотника
В. И. Розов. Справочник мастера мебельного производства
П. Г. Прудников и др. Справочник по отделке мебели
В. Ф. Савченко. Справочник молодого облицовщика и отделочника столярно-мебельных изделий.
Ф. В. Буйвидович. Технология столярных и паркетных работ
Получите свидетельство
Вход
Рабочая программа по профессии "Мастер столярного и мебельного производства" (0.36 MB)
0
1156
152
Нравится
0
