Рабочая программа по литературе (5 класс)

Пояснительная записка

Общая характеристика программы

 Рабочая программа по литературе для обучающихся 5 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе:

Федеральный государственный образовательный стандарт (начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования по русскому языку, утверждён приказом Минобразования России от 5. 03. 2004 г. № 1089.

Закон Российской Федерации «Об образовании» №273ФЗ, утвержденный 29. 12. 2012 года

Примерная программа основного общего образования «Литература» под редакцией В. Я. Коровиной, 10 - е издание, М. «Просвещение» 2008.

Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29. 12. 2010 №189.

Учебный план МБОУ Краснинская СОШ на 2013 - 2014 учебный год.

Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013 - 2014 учебный год.

Годовой календарный учебный график на 2013 - 2014 учебный год.

Методическое письмо «О преподавании учебного предмета "Литература"в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования».

 Требования к оснащению учебного процесса по литературе.

Общая характеристика учебного предмета

 Как часть образовательной области «Филология» учебный предмет «Литература» тесно связан с предметом «русский язык». Русская литература является одним из основных источников обогащения речи учащихся, формирования их речевой культуры и коммуникативных навыков. Изучение языка художественных произведений способствует пониманию учащимися эстетической функции слова, овладению ими стилистически окрашенной русской речью.

 Специфика учебного предмета «Литература» определяется тем, что он представляет собой единство словесного искусства и основ науки (литературоведения), которая изучает это искусство.

 Вторая ступень школьного литературного образования (основная школа, 5 - 9 классы) охватывает три возрастные группы, образовательный и психофизиологический уровень которых определяют основные виды учебной деятельности.

 Первая группа (5 - 6 классы) активно воспринимает прочитанный текст, но недостаточно владеет собственно техникой чтения. Именно поэтому на занятиях важно уделять больше внимания различным видам чтения: индивидуальному чтению вслух, чтению по ролям, инсценированию, различного вида пересказам (подробному, сжатому, с изменением лица рассказчика, с сохранением стиля художественного произведения и т. д. ).

 Содержание курса включает в себя произведения русской и зарубежной литературы, поднимающие вечные проблемы: добро и зло, жестокость и сострадание, великодушие, прекрасное в природе и человеческой жизни, роль и значение книги в жизни писателя и читателя и т. д.

 Ведущая проблема курса литературы 5 класса — внимание к книге.

Календарно-тематическое планирование:

Весь материал - смотрите документ.