Рабочая программа по литературе (9 класс)

Раздел I. Пояснительная записка

 Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с современными требованиями и программами формирования УУД. Актуальность ее составления связана с вхождением в обучение стандартов второго поколения и программ УУД. Новизна программы определяется введением требований ФГОС. Практическая значимость конкретизирована в данной программе (стандарты второго поколения).

Статус документа

 Настоящая рабочая программа по учебному предмету «Литература» для IX класса разработана с учетом требований и положений, изложенных в следующих документах:

Закон РФ «Об образовании»;

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05. 03. 2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

Базисный учебный план образовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09. 03. 2004 г. №1312.

Примерная программа по литературе, созданная на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

Федеральный перечень учебников рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2009/2010 учебный год;

Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта;

Методическое письмо Министерства образования и науки РФ «О преподавании учебного предмета «Литература» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»;

Программа по литературе для общеобразовательных учреждений «Литература 5 - 11классы», составителей: В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина, И. С. Збарского, В. П. Коровина – М. : Просвещение, 2002;

Постановления Правительства РБ №72 от 25. 05. 1996 г. «О введении национально – регионального компонента в содержание образования»;

Образовательной программы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №32» г. Улан - Удэ

 Данная рабочая программа по литературе для 9 класса предусматривает изучение литературы на базовом уровне. Методологической основой данной программы служат Рабочие программы по литературе 5 - 11 классов по программе В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина, И. С. Збарского, В. П. Коровина – М. : Просвещение, 2002. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.

Методы создания программы:

анализ психологической, лингвистической, педагогической и методической литературы;

наблюдение за учебным процессом;

анализ документов Министерства образования и науки.

Принципы, лежащие в основе построения настоящей рабочей программы:

системности, научности и доступности;

преемственности и перспективности между различными разделами курса;

принципы единства:

личностно – ориентированные (развитие, творчество, психологическая комфортность);

деятельностно – ориентированные (деятельность, смысловое отношение к миру, адаптивность, переход от совместной учебно –

  познавательной деятельности к самостоятельной деятельности ученика).

 Цель курса – повторение, обобщение, систематизация и углубление знаний по литературе, полученных в основной школе (5 - 8 классы). В 9 классе подводятся итоги работы за предыдущие годы, расширяются сведения о биографии писателя, происходит знакомство с новыми темами, проблемами, писателями, углубляется работа по осмыслению прочитанного, активно привлекается критическая, мемуарная и справочная литература. В 9 классе решаются задачи предпрофильной подготовки учащихся, закладываются основы систематического изучения историко - литературного курса.

При этом предусматривается подача материала крупными блоками, что поможет учащимся глубже осмыслить взаимосвязь между различными разделами литературы и представить ее как систему.

Ведущая линия изучения литературы в 9 классе – литература как величайшая духовно - эстетическая ценность, освоение идейно - эстетического богатства родной литературы, ее лучших образцов. Курс литературы в 9 классе строится с опорой на текстуальное изучение художественных произведений, который решает задачи формирования читательских умений, развития культуры устной и письменной речи.

Главная идея программы по литературе – изучение литературы от мифов к фольклору, от фольклора к древнерусской литературе, от неё к русской литературе XVIII, XIX, XX веков. В программе соблюдена системная направленность.

Ведущая проблема изучения литературы в 9 классе – литература в духовной жизни человека, шедевры родной литературы. Чтение произведение зарубежной литературы проводится в конце курса литературы за 9 класс. Литература 9 классов, решая свои специфические задачи, готовит школьников к восприятию линейного историко - литературного курса 10 - 11 классов, формирует грамотного читателя.

  Система расположения материала, полнота изложения теоретических сведений, характер отбора материала, разнообразие заданий и т. д. , направлены на достижение воспитательных, образовательных, информационных целей, обозначенных в Госстандарте, и на формирование коммуникативной, языковой, лингвистической, культуроведческой компетентностей как результат освоения содержания курса «Литература».

  Теоретические сведения носят инструментальный характер, их объем и особенности подчинены формированию конкретных умений и навыков.

Тематическое планирование:

Весь материал – смотрите документ.