Рабочая программа кружка «Рукодельница»

Пояснительная записка

 Одна из задач образования – помочь ребенку открыть самого себя. Показать, что мир существует не только вокруг, но и внутри каждого. И этот мир позволит увидеть прекрасное в самых простых, обыденных вещах: виниловых пластинках, кусочке ткани…

Неотъемлемой характеристикой современного образовательного пространства является творчество, которое рассматривается как непременное условие успешной самореализации личности, позволяющее наиболее эффективно проявлять себя в современном мире, в разнообразных жизненных практиках.

 Творческая деятельность способствует формированию у учащихся преобразующего мышления, навыков исследовательской и изобретательской работы.

 Декоративно - прикладное искусство – удивительный вид творчества, дающий возможность раскрыть свои способности любому человеку. В последние годы можно наблюдать следующую особенность – чем больше красивых и нужных вещей продают в магазинах, тем большее количество людей берут в руки различные инструменты и пытаются создать особые и неповторимые изделия. Таким образом многие пытаются отойти от того стандарта, который окружает нас на протяжении жизни.

Некоторые популярные сейчас виды декоративно - прикладного искусства были рождены в далеком прошлом. Поэтому и отношение к народному искусству должно быть особенным. Когда - то А. С. Пушкин по этому поводу сказал так: «Уровень культуры эпохи, как и отдельного человека, определяется отношением к прошлому».

 Работа в кружках расширяет кругозор учащихся, повышает общую культуру, заставляет изучать историю техники и традиции декоративно - прикладного творчества, позволяет выявить способности и таланты, приучает к вдохновенному труду.

 Не талантливых людей нет, есть просто неправильно избравшие профессию и непривычные к трудолюбию.

 Предлагаемая программа кружка «Рукодельница» предназначена для обучения для детей 5–7 классов и рассчитана на 1 учебный год (68 занятий).

Тематическое планирование:

Весь материал - смотрите документ.

8

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Боровская средняя общеобразовательная школа №1

Рабочая программа

Кружка «Рукодельница»

Руководитель кружка учитель технологии

Гудкова Наталья Александровна

Пояснительная записка

Одна из задач образования – помочь ребенку открыть самого себя. Показать, что мир существует не только вокруг, но и внутри каждого. И этот мир позволит увидеть прекрасное в самых простых, обыденных вещах: виниловых пластинках, кусочке ткани…

Неотъемлемой характеристикой современного образовательного пространства является творчество, которое рассматривается как непременное условие успешной самореализации личности, позволяющее наиболее эффективно проявлять себя в современном мире, в разнообразных жизненных практиках.

Творческая деятельность способствует формированию у учащихся преобразующего мышления, навыков исследовательской и изобретательской работы.

Декоративно-прикладное искусство – удивительный вид творчества, дающий возможность раскрыть свои способности любому человеку. В последние годы можно наблюдать следующую особенность – чем больше красивых и нужных вещей продают в магазинах, тем большее количество людей берут в руки различные инструменты и пытаются создать особые и неповторимые изделия. Таким образом многие пытаются отойти от того стандарта, который окружает нас на протяжении жизни.

Некоторые популярные сейчас виды декоративно-прикладного искусства были рождены в далеком прошлом. Поэтому и отношение к народному искусству должно быть особенным. Когда-то А. С. Пушкин по этому поводу сказал так: «Уровень культуры эпохи, как и отдельного человека, определяется отношением к прошлому».

Работа в кружках расширяет кругозор учащихся, повышает общую культуру, заставляет изучать историю техники и традиции декоративно-прикладного творчества, позволяет выявить способности и таланты, приучает к вдохновенному труду.

Не талантливых людей нет, есть просто неправильно избравшие профессию и непривычные к трудолюбию.

Предлагаемая программа кружка «Рукодельница» предназначена для обучения для детей 5–7 классов и рассчитана на 1 учебный год (68 занятий).

Цель кружка:

• формирование творческих способностей учащихся посредством расширения общекультурного кругозора и создание условий для творческой самореализации личности ребёнка.

Задачи:

Обучающие:

• формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству.

• развивать художественный вкус и ориентировать на качество изделия.

• развивать индивидуальные возможности учащихся.

Воспитательные:

• воспитывать уважение к труду.

• воспитывать нравственные качества детей (взаимопомощь, добросовестность, честность).

Развивающие:

• развивать личностное самообразование, активность, самостоятельность.

• развивать образное мышление, творческие способности;

• формировать эстетический и художественный вкус;

• содействовать формированию всесторонне развитой личности.

Методы и формы обучения

Методы обучения на занятиях выбираются с учетом психолого-педагогических особенностей детей, посещающих кружок.

Методы обучения:

- объяснение, беседа, диалог, консультация;

- игры на внимание и развитие памяти;

- наглядный (использование наглядных пособий, журналы, образцы изделий, чертежи, презентации, видеофильмы, рисунки, методические пособия по технологии изготовления изделий);

- мастер-класс.

Занятия проходят в форме:

- практикум по разделам;

- творческие отчеты;

- выставки как результат своей деятельности;

- показы индивидуальных и авторских работ.

Программа предполагает индивидуальную форму работы и групповые занятия.

Результаты кружковой работы будут прослеживаться в выставках, организованных в стенах школы, а также в участии в районных выставках и конкурсах.

Условия реализации образовательной программы

1. Материально-техническое и санитарно-гигиенические условия.

Кружок проводится в кабинете технологи. Кабинет хорошо оборудован. Все материалы и инструменты хранятся в определенном месте. В кабинете постоянно действует выставка детских работ.

2. Финансирование.

• Больших финансовых вложений в организации работы кружка не требуется.

• Материалы приобретаются на средства родителей и поэтому работы детей не остаются в кабинете, после выставки девочки уносят их домой.

Режим организации занятий

Общее количество часов – 68

Периодичность занятий: 1 раза в неделю по 2 часа. В пятницу с 12.30 до 13.30.

тематическое планирование

Содержание программы

Тема1. История создания виниловых пластинок.

Инструменты, материалы, приспособления

Теоретические сведения. История виниловых пластинок. Винил, основные и отделочные материалы. Инструменты и приспособления.

Практическая работа. Изготовление шаблонов.

Тема2. Правила безопасности при выполнении работ.

Техника изготовления сумочки.

Теоретические сведения. Подготовительные работы. Этапы составления выкройки. Техника безопасности при выполнении ручных работ.

Практическая работа. Изготовление выкроек, подбор материала; разработка дизайнерского оформления. Определение качества готового изделия.

Тема3. Изготовление обложки для книг, фотоальбома.

Теоретические сведения: Составление эскизов. Изготовление шаблона в соответствии с моделью. Оформление переплёта.

Практическая работа: Изготовление обложки и переплёта. Разработка дизайнерского оформления. Отделочные работы. Определение качества готового изделия.

Тема4. Изготовление бижутерии ( серьги, колье, браслеты)

Теоретические сведения: Составление эскизов. Изготовление шаблона в соответствии с моделью.

Практическая работа: Изготовление бижутерии. Разработка дизайнерского оформления. Отделочные работы. Определение качества готового изделия.

Тема5. История лоскутного шитья. Инструменты, материалы, приспособления

Теоретические сведения. История лоскутной техники. Ткани, основные и отделочные материалы. Инструменты и приспособления.

Практическая работа. Изготовление шаблонов.

Тема6. Техника лоскутной мозаики. Техника безопасности при выполнении работ

Теоретические сведения. Подготовительные работы. Принципы составления схемы. Виды сборки: шитье из полос, шитье из квадратов, шитье из прямоугольных треугольников. Техника безопасности при выполнении ручных и машинных работ.

Практическая работа. Составление схемы: а) по принципу «от большей площади»; б) посредством разбивки сюжета на отдельные фрагменты.

Тема7. Машинные швы

Теоретические сведения. Машинные швы, их использование в лоскутном шитье

Практическая работа. Выполнение машинного соединения лоскутов. Быстрые способы машинного соединения лоскутов.

Тема8. Шитье из квадратов. Экспресс-прихватка

Теоретические сведения. Технология сборки изделия по схеме «Шахматка». Цветовое решение композиции. Составление эскиза, варианты композиций

Изготовление шаблонов, раскрой ткани по шаблонам с учётом направления долевой нити. Беседа о роли изделий декоративно-прикладного искусства в интерьере

Практическая работа. Выполнение образцов сборки по схеме «Шахматка».

Смётывание деталей кроя, стачивание на швейной машине. Отделочные работы. Определение качества готового изделия. Окончание обработки изделия, влажно-тепловая обработка.

Тема9. Летняя сумка (технология - шахматка)

Теоретические сведения: Сумка с лоскутным орнаментом. Порядок и варианты выполнения сумки. Составление эскизов. Выполнение чертежа основы. Моделирование. Подбор тканей.

Практическая работа: Раскрой. Смётывание деталей кроя. Стачивание деталей кроя. Определение качества готового изделия. Отделочные работы. Влажно-тепловая обработка

Тема 10. Шахматная доска (технология - шахматка)

Теоретические сведения: Составление эскизов. Изготовление выкройки в соответствии с моделью.

Практическая работа: Раскрой. Смётывание деталей кроя. Стачивание деталей кроя. Отделочные работы. Определение качества готового изделия и влажно-тепловая обработка.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Т.А. Мазурик Лоскутное шитьё Из-во Санкт-Петербург «Паритет» 2006 – 224с., цв.ил.

2. Журнал «Чудесные мгновения .Лоскутное шитьё» № 5-6, 2008 г.

3. Журнал «Чудесные мгновения .Лоскутное шитьё» № 7-8, 2008 г.

4. Журнал «Чудесные мгновения .Лоскутное шитьё» № 9-10, 2008 г.

5. Всё для дома своими руками ЗАО «Издательский Дом Ридерз Дайджест» 2000 -333с., цв.ил.

6. http://quiltstudio.ru/ лоскутное шитьё

7. http://usamodelkina.ru/ У самоделкина

8. http://www.vitamarg.com/contacts

9. http://strady.org.ua/post185749238