Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Разное  /  Рабочая программа "ИНФОРМАТИКА"

Рабочая программа "ИНФОРМАТИКА"

Рабочая программа 2 курса СПО является программой 3 поколения, разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО) и является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 200407 Оптические и оптико-электронные приборы и системы.
05.01.2013

Описание разработки

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО  200407 Оптические и оптико-электронные приборы и системы.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при наличии основного (общего) образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «ИНФОРМАТИКА» входит в состав профессионального цикла общеобразовательных дисциплин ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬЛНОЙ  ПРОГРАММЫ  СРУДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Изучение информатики направлено на достижение следующих целей

  • освоение и систематизация знаний по выбору типовых методов и способов выполнения профессиональных решения задач, оценивать их эффективность и качество;
  • овладение умениями осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;   использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; выполнять типовые расчеты; выбирать конструктивные решения; применять ИКТ для обеспечения жизненного цикла документации; применять ИКТ при сборе, обработке и хранении технической, экономическуой и других видов информации; самостоятельно ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;
  • развитие самостоятельного и алгоритмического мышления, способностей к формализации при решении задач, элементов системного мышления; чувства коллективизма;
  • воспитание чувства ответственности за результаты своего труда и работу членов команды; формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимости действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;
  • приобретение опыта  поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, проектной деятельности, практической работы с типовыми программами и программами для служебного пользования.

В результате освоения учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА» обучающийся должен уметь:

  • установить программные продукты;
  • использовать возможности компьютера для сбора, хранения и передачи информации;
  • использовать прикладные программные средства;
  • использовать сетевые технологии обработки данных;
  • обезопасить данные от компьютерных вирусов.

В результате освоения учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА» обучающийся должен знать:

  • программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники;
  • возможности информационных технологий обработки данных;
  • методы защиты информации от несанкционированного доступа.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА»:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  150 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  100 часов;

самостоятельной работы обучающегося 50 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

150

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

100

в том числе:

 

     лабораторные  работы

10

     практические занятия

40

     контрольные работы

8

     лекционные занятия

30

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

50

в том числе:

 

Графическое изображение структуры текста: Разработка листов опорных знаний

6

проектная деятельность

12

написание реферата

6

подготовка докладов

14

оформление мультимедийных презентаций

10

Практическое задание

2

Итоговая аттестация в форме контрольной работы

В архиве тематический план и содержание.

 

 

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«КРАСНОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»












Рабочая ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ:




ИНФОРМАТИКА




















2012 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 200407 Оптические и оптико-электронные приборы и системы



Организация-разработчик: ГБОУ СПО МО «Красногорский государственный колледж»


Разработчики:


Гаврилова Татьяна Борисовна, преподаватель ГБОУ СПО МО «Красногорский государственный колледж»









Рекомендована Научно-методическим советом ГБОУ СПО МО «Красногорский государственный колледж»


Протокол заседания НМС №___ от «___»________ 2012г.


«ПРИНЯТА»

на заседании отделения ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН И ПРОГРАММИРОВАНИЯ


протокол № ______ от ___________________

Заведующий отделением

_______________ / /


Составлена в соответствии
с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования третьего поколения по специальности (м): 230115 Программирование в компьютерных системах

Заместитель директора
по учебной работе

__________________Е.В.Романова



























Разработчик(и): Гаврилова Т.Б., преподаватель ГБОУ СПО МО«Красногорский

государственный колледж»


Рецензенты:

СОДЕРЖАНИЕ



стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


7

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


17

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


18



  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ИНФОРМАТИКА


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 200407 Оптические и оптико-электронные приборы и системы.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при наличии основного (общего) образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «ИНФОРМАТИКА» входит в состав профессионального цикла общеобразовательных дисциплин ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬЛНОЙ ПРОГРАММЫ СРУДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Изучение информатики направлено на достижение следующих целей

  • освоение и систематизация знаний по выбору типовых методов и способов выполнения профессиональных решения задач, оценивать их эффективность и качество;

  • овладение умениями осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; выполнять типовые расчеты; выбирать конструктивные решения; применять ИКТ для обеспечения жизненного цикла документации; применять ИКТ при сборе, обработке и хранении технической, экономическуой и других видов информации; самостоятельно ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

  • развитие самостоятельного и алгоритмического мышления, способностей к формализации при решении задач, элементов системного мышления; чувства коллективизма;

  • воспитание чувства ответственности за результаты своего труда и работу членов команды; формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимости действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;

  • приобретение опыта поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, проектной деятельности, практической работы с типовыми программами и программами для служебного пользования.

В результате освоения учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА» обучающийся должен уметь:

  • установить программные продукты;

  • использовать возможности компьютера для сбора, хранения и передачи информации;

  • использовать прикладные программные средства;

  • использовать сетевые технологии обработки данных;

  • обезопасить данные от компьютерных вирусов.


В результате освоения учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА» обучающийся должен знать:

  • программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники;

  • возможности информационных технологий обработки данных;

  • методы защиты информации от несанкционированного доступа.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА»:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 150 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов;

самостоятельной работы обучающегося 50 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

150

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

100

в том числе:


лабораторные работы

10

практические занятия

40

контрольные работы

8

лекционные занятия

30

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

50

в том числе:


Графическое изображение структуры текста: Разработка листов опорных знаний

6

проектная деятельность

12

написание реферата

6

подготовка докладов

14

оформление мультимедийных презентаций

10

Практическое задание

2

Итоговая аттестация в форме контрольной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология


20


Тема 1.1.

Автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология.


Содержание учебного материала

5


1.

Введение. Роль и значение ВТ в современном обществе и профессиональной деятельности. Области применения ПЭВМ

1

1

2.

Понятие информации. Носители информации. Виды информации. Измерение информации.

2

1

3.

Кодирование информации.

2

1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-


Контрольные работы

1


1.

Входной контроль – тестирование на владение материалом

1


Самостоятельная работа обучающихся

4


1.

Графическое изображение структуры текста: Разработка листов опорных знаний по разделу: Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология

2

2

2.

Подготовка докладов по разделу: Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология

2

2

Тема 1.2.

Информационные технологии обработки информации: основные понятия, виды

Содержание учебного материала

4


1.

Понятие ИТ. Этапы развития И Т. Проблеми в использования ИТ

2

1

2.

Виды информационных технологий

2

1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

2


1.

Локальные и глобальные компьютерные сети.

2

2

1

2

3

4


Контрольные работы

2


1

Итоговая КР по теме

2


Самостоятельная работа обучающихся

4


1.

Графическое изображение структуры текста: Разработка листов опорных знаний по теме: Локальные и глобальные компьютерные сети.

2

2-3

2.

Подготовка рефератов по теме: Информационные технологии

2

2

Раздел 2.

Общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем, их программное обеспечение


28


Тема 2.1.

Общий состав персональных ЭВМ и вычислительных систем

Содержание учебного материала

4


1.

Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Внутренняя архитектура компьютера; Периферийные устройства.

2

1

2.

Программный принцип управления компьютером.

2

1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-


Контрольные работы

-


Самостоятельная работа обучающихся

2


1.

Подготовка докладов по теме:«Периферийные устройства»


2

2

Тема 2.2.

Программное обеспечение вычислительной техники

Содержание учебного материала

-


1

2

3

4


Лабораторные работы

2


1.

Выполнение операций с каталогами ( папками ) и файлами посредством файлового менеджера Windows Commander.

2

2-3

Практические занятия

10


1.

Составление имен каталогов и файлов, их шаблонов и маршрутов к заданным файлам

2

2

2.

Работа с файлами и каталогами: копирование, переимено­вание, удаление в MS DOS.

2

2

3.

Создание и редактирование файла с помощью редактора Norton Commander. Работа с файлами и каталогами: копирование, переименование и удаление в NC

2

2

4.

Выполнение операций с каталогами и файлами, осуществляя доступ к ним посредством пиктограммы «мой компьютер» и проводник Windows. Создание, установка свойств и удаление ярлыков

2

2

5.

Архиватор WINZIP и WINRAR. Создание архива и помещение в него файлов, извлечение файлов из архива

2

2

Контрольные работы

2


1.

Итоговая тестовая КР по разделу 2

2


Самостоятельная работа обучающихся

10


1.

Разработка листов опорных знаний по теме: «Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Работа с каталогами и файлами»

2

2

2.

Произвести дефрагментацию диска на домашнем компьютере с помощью служебных программ

1

2-3

3.

Установка программной утилиты AIDA 32 . Получение информации о параметрах домашней компьютерной системы с помощью утилит AIDA 32 и стандартных утилит.

1

2-3

4.

Оформление мультимедийной презентации по теме «Сравнение операционных систем».

2

2

5.

Подготовка сообщения по темам «Характеристика служебных утилит».

2

2

1

2

3

4



6.

Подготовка реферата «Настройка програмного обеспечения компьютерных систем»

2

2

Раздел 3.

Информационные системы и телекоммуникации


42


Тема 3.1.

Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передача информации.

Содержание учебного материала

4


1.

Компьютер – устройство для накопления, обработки и передачи информации. Хранение информации и ее носители.

2

1

2.

Организация размещения информации на дисках и дискетах

2


Лабораторные работы

-


Практические занятия

-


Контрольные работы

-


Самостоятельная работа обучающихся

4


1.

Подготовка презентации «FAT-системы»

2

2

2.

Подготовка рефератов: «Организации доступа к ресурсам ВС»; «Основные принципы управления ресурсами ВС»;«Основные компоненты программного обеспечения компьютерных систем»

2

2

Тема 3.2.

Защита информации от НCD. Антивирусные средства защиты информации.


Содержание учебного материала

2


1.

Виды и средства защиты от НСД и антивирусной защиты

2

1

Лабораторные работы


-


Практические занятия

4


1.

Форматирование дискеты. Создания системы дискет, создания архива закрытого паролем

2

2

2.

Использование современных антивирусных программ Тестирование дискеты на наличие компьютерного вируса, лечение зараженной дискеты, диска.

2

2

Контрольные работы

-


1

2

3

4


Самостоятельная работа обучающихся

2


1.

Подготовка докладов по темам: «Антивирусные программы»

«Защита программ в сети Интернет»

2

2

Тема 3.3.

Локальные и глобальные компьютерные сети. Сетевые технологии обработки информации.

Содержание учебного материала

4


1.

Передача информации. Линии связи. Компьютерные телекоммуникации. Услуги КС. Браузеры. Информационные ресурсы. Поиск информации.

2

1

2.

Язык разметки гипертекста HTML

2

1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

10


1.

Outlook. Windows. Организация и управления данным. Планирование с помощью календаря. Передача и получение сообщения по электронной почте.

2

2

2.

Создание своей Web-страницы:

форматирование текста, вставка рисунков

2

2

3.

Создание Web-сайта:

вставка таблиц, списков, вставка гиперссылок

2

2

4.

Создание Web-сайта:

вставка форм и фреймов.

2

2

5.

Создание и раскрутка сваего Web-сайта:

2


Контрольные работы

2


1.

Итоговая КР по разделу

2


Самостоятельная работа обучающихся

8


1.

Подготовка сообщения по теме «Информационно – поисковые системы России».

2

2

2.

Подготовка сообщения по теме «Он-лайн редакторы».

2


3.

Подготовка сообщения по теме «Положительные и отрицательные стороны развития сети Интернет».

2

2

4.

Создание мультимедийной презентации «Ресурсы Интернет для ОПТИКА».

2


1

2

3

4

Раздел 4. Прикладные программные средства


50


Тема 4.1. Текстовые процессоры.

Содержание учебного материала

2


1.

Автоматическое формирование Оглавления. Автоматизация решения задач с помощью макрокоманд

2

1

Лабораторные работы

2


1.

Редактор формул Microsoft Eguation. Таблицы в текстовом редакторе Word. Создание и редактирование колонтитулов.

2

2-3

Практические занятия

2


1.

Ввод и редактирование текста. Определение режимов и масштаба документа. Форматирование текста . Вставка графических объектов .Печать документа

2

2

Контрольные работы

2


1.

Итоговая КР по теме

1


Самостоятельная работа обучающихся

-


Тема 4.2. Электронные таблицы.


Содержание учебного материала

2


1.

Автоматизация решения задач с помощью макрокоманд. Назначение кнопок.

2

1

Лабораторные работы

2


1.

Создание, заполнение, оформление и редактирование электронной таблицы. Ссылки на ячейки другого листа. Изучение графических возможностей электронной таблицы Excel

2

2

Практические занятия

2


1.

Создание, заполнение, оформление и редактирование электронной таблицы. Проведение расчетов и поиска информации в EXCEL

2

2

Контрольные работы

2


1.

Итоговая КР по теме

1


Самостоятельная работа обучающихся

-


Тема 4.3. Системы управления базами данных

Содержание учебного материала

2


1.

Проектирование базы данных

2

1

1

2

3

4


Лабораторные работы

2


1.

Организация запросов в базе данных

2

2

Практические занятия

2


1.

Создание формы и заполнение базы данных. Сортировка записей

2

2

Контрольные работы

1


1.

Итоговая КР по теме

1


Самостоятельная работа обучающихся

2


1.

Оформление мультимедийной презентации по теме «Современное применение баз данных (рабочее место разработчика технической документации»

2

2

Тема 4.4. Графические редакторы

Содержание учебного материала

2


1.

Изучение панелей инструментов Adobe Photoshop. Создание выделенной области произвольной формы

2

1

Лабораторные работы

2


1.

Создание рисунка в графическом редакторе PhotoShop. Создание иллюстрации из раскрашенной бумаги. Рисование листвы. Неоновые рисунки.

2

2

Практические занятия

4


1.

Создание рисунка в графическом редакторе Photoshop. Виньирование изображений. Размытие. Сглаживание. Создание анимации с искажением текста.

2

2

2.

Вставка в выделенную область. Перемещение и копирование выделенной области. Создание слоя фигуры. Переворачивание слоя фигуры.

2

2

Контрольные работы

1


1.

Итоговая КР по теме

1


Самостоятельная работа обучающихся

4


1.

Составление графического проекта «Охранное предприятие», «Мир оптика».

4

2

1

2

3

4

Тема 4.5. Информационно-поисковые системы (Консультант +).


Содержание учебного материала

2


1.

Знакомство а с типовой профессиональной информационно-поисковой системой

Консультант +. Закладки и папки

2

1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

4


1.

Работа с типовой профессиональной

информационно-поисковые системы (Консультант +).

2

2

2.

Экспорт в MICROSOFT WORD и MICROSOFT EXCEL. (Консультант +).

2

2

Контрольные работы

-


Самостоятельная работа обучающихся

2


1.

Проект «Программное обеспечение АРМ анализа качества оптических приборов»

4

2-3

2.

Презентация «Контроль за условиями труда»

2

2

Тема 4.6. Автоматизированные системы


Содержание учебного материала

7


1.

Назначение и возможности автоматизированных систем. Структура типовой системы.

2

1

2.

Автоматизированные системы, представленные на отечественном рынке и доступные в сети Iп1егпеt. Порядок работы с типовой AC

2

1

3.

Порядок работы с типовой локальной и сетевой системой

3

1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-


Контрольные работы

1


1.

Итоговая контрольная работа по курсу

1


Самостоятельная работа обучающихся

4


1.

Проект «АРМ "Производственный контроль" (АРМ ПК)»

4

2-3

2

Презентация «ЭСИСТЕМЫ ЭКСПОРТНОГО КОНТРОЛЯ качества»

2

2


1

2

3

4

Примерная тематика курсовой работы (проекта)

-


Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)

-


Всего

150


в т.ч. сам. работа 50 часов





3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия:

  • учебного кабинета «Информационные технологии»

  • лабораторий «Вычислительной техники и компьютерных сетей»


Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • специализированная мебель;

  • комплект учебно-методической документации;

  • наглядные пособия;

  • раздаточный материал к лабораторным и практическим занятиям;

  • информационные стенды;

  • материал для внеаудиторной работы по дисциплине.


Технические средства обучения:

  • персональные компьютеры для оснащения рабочего места преподавателя и обучающихся с выходом в сеть Интернет;

  • технические устройства для аудиовизуального отображения информации(интерактивная доска, микрофон, web-камера.).;

  • мультимедийный проектор;


Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Вычислительной техники и компьютерных сетей»:

  • автоматизированное рабочее место преподавателя;

  • автоматизированные рабочие места обучающихся;

  • мультимедийный проектор;

  • аудиовизуальные средства обучения (интерактивная доска, микрофон, web-камера.).

  • принтер.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


  1. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. – М.: Академия, 8 – е изд., 2008. – 256 с.

  2. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. М.: ИНФРА, 1998.

  3. Острейковский В.А.. Информатика. М.: Высшая школа, 2000.

  4. Пятибратов А.П. и др. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. М.: Финансы и статистика, 2002

  5. Создание Web-страниц и Web-сайтов. Самоучитель.: Учебное пособие. Под редакцией В.Б.Комягина, В.Н.Печникова – М.: Издательство ТРИУМФ, 2003.


Дополнительные источники:


    1. Безручко В.Т. Информатика (курс лекций): учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2007. – 432.: ил.

    2. Информатика: Базовый курс/ Симонович С.В.и др. – СПб.: Питер, 2008

    3. Колмыкова Е.А., Кумскова И.А. Информатика: учебной пособие для студ. сред. проф. образования. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 416 с.

    4. Михеева Е.В., Практикум по информатике. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.

    5. Михеева Е.В., Информационные технологии в профессиональной деятельности. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.


Интернет-ресурсы:

  1. Научно-образовательный интернет-ресурс по тематике ИКТ "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (http://window.edu.ru). Разделы: "Профессиональное образование: Информатика и информационные технологии".


4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.














Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания):

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

  • установить программные продукты;

  • использовать возможности компьютера для сбора, хранения и передачи информации;

  • использовать прикладные программные средства;

  • использовать сетевые технологии обработки данных;

  • обезопасить данные от компьютерных вирусов.





Знания:

  • программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники;

  • возможности информационных технологий обработки данных;

  • методы защиты информации от несанкционированного доступа.



Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.






Текущий контроль в форме:

- практических занятий;

- рефератов;

- докладов;

- контрольных работ по темам;

- самостоятельных работ;

- защита проектов;

- подготовка презентаций;

- систематизации знаний в виде таблиц

 - решение индивидуальных задач



Итоговый контроль в форме контрольной работы

.





Разработчики:

ФГОУ СПО «Красногорский государственный колледж», преподаватель, Гаврилова Т.Б..

Эксперты:

7



-80%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания информатики, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения по ФГОС ООО и ФГОС СОО

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая программа "ИНФОРМАТИКА" (0.31 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт