ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2012 г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 200407 Оптические и оптико-электронные приборы и системы
Гаврилова Татьяна Борисовна, преподаватель ГБОУ СПО МО «Красногорский государственный колледж»
Рекомендована Научно-методическим советом ГБОУ СПО МО «Красногорский государственный колледж»
Протокол заседания НМС №___ от «___»________ 2012г.
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 200407 Оптические и оптико-электронные приборы и системы.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при наличии основного (общего) образования. Опыт работы не требуется.
самостоятельной работы обучающегося 50 часов.
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень усвоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология | | 20 | |
Тема 1.1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология. | Содержание учебного материала | 5 | |
1. | Введение. Роль и значение ВТ в современном обществе и профессиональной деятельности. Области применения ПЭВМ | 1 | 1 |
2. | Понятие информации. Носители информации. Виды информации. Измерение информации. | 2 | 1 |
3. | Кодирование информации. | 2 | 1 |
Лабораторные работы | - | |
Практические занятия | - | |
Контрольные работы | 1 | |
1. | Входной контроль – тестирование на владение материалом | 1 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 4 | |
1. | Графическое изображение структуры текста: Разработка листов опорных знаний по разделу: Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология | 2 | 2 |
2. | Подготовка докладов по разделу: Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология | 2 | 2 |
Тема 1.2. Информационные технологии обработки информации: основные понятия, виды | Содержание учебного материала | 4 | |
1. | Понятие ИТ. Этапы развития И Т. Проблеми в использования ИТ | 2 | 1 |
2. | Виды информационных технологий | 2 | 1 |
Лабораторные работы | - | |
Практические занятия | 2 | |
1. | Локальные и глобальные компьютерные сети. | 2 | 2 |
1 | 2 | 3 | 4 |
| Контрольные работы | 2 | |
1 | Итоговая КР по теме | 2 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 4 | |
1. | Графическое изображение структуры текста: Разработка листов опорных знаний по теме: Локальные и глобальные компьютерные сети. | 2 | 2-3 |
2. | Подготовка рефератов по теме: Информационные технологии | 2 | 2 |
Раздел 2. Общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем, их программное обеспечение | | 28 | |
Тема 2.1. Общий состав персональных ЭВМ и вычислительных систем | Содержание учебного материала | 4 | |
1. | Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Внутренняя архитектура компьютера; Периферийные устройства. | 2 | 1 |
2. | Программный принцип управления компьютером. | 2 | 1 |
Лабораторные работы | - | |
Практические занятия | - | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | |
1. | Подготовка докладов по теме:«Периферийные устройства» | 2 | 2 |
Тема 2.2. Программное обеспечение вычислительной техники | Содержание учебного материала | - | |
1 | 2 | 3 | 4 |
| Лабораторные работы | 2 | |
1. | Выполнение операций с каталогами ( папками ) и файлами посредством файлового менеджера Windows Commander. | 2 | 2-3 |
Практические занятия | 10 | |
1. | Составление имен каталогов и файлов, их шаблонов и маршрутов к заданным файлам | 2 | 2 |
2. | Работа с файлами и каталогами: копирование, переименование, удаление в MS DOS. | 2 | 2 |
3. | Создание и редактирование файла с помощью редактора Norton Commander. Работа с файлами и каталогами: копирование, переименование и удаление в NC | 2 | 2 |
4. | Выполнение операций с каталогами и файлами, осуществляя доступ к ним посредством пиктограммы «мой компьютер» и проводник Windows. Создание, установка свойств и удаление ярлыков | 2 | 2 |
5. | Архиватор WINZIP и WINRAR. Создание архива и помещение в него файлов, извлечение файлов из архива | 2 | 2 |
Контрольные работы | 2 | |
1. | Итоговая тестовая КР по разделу 2 | 2 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 10 | |
1. | Разработка листов опорных знаний по теме: «Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Работа с каталогами и файлами» | 2 | 2 |
2. | Произвести дефрагментацию диска на домашнем компьютере с помощью служебных программ | 1 | 2-3 |
3. | Установка программной утилиты AIDA 32 . Получение информации о параметрах домашней компьютерной системы с помощью утилит AIDA 32 и стандартных утилит. | 1 | 2-3 |
4. | Оформление мультимедийной презентации по теме «Сравнение операционных систем». | 2 | 2 |
5. | Подготовка сообщения по темам «Характеристика служебных утилит». | 2 | 2 |
1 | 2 | 3 | 4 | |
| 6. | Подготовка реферата «Настройка програмного обеспечения компьютерных систем» | 2 | 2 |
Раздел 3. Информационные системы и телекоммуникации | | 42 | |
Тема 3.1. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передача информации. | Содержание учебного материала | 4 | |
1. | Компьютер – устройство для накопления, обработки и передачи информации. Хранение информации и ее носители. | 2 | 1 |
2. | Организация размещения информации на дисках и дискетах | 2 | |
Лабораторные работы | - | |
Практические занятия | - | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 4 | |
1. | Подготовка презентации «FAT-системы» | 2 | 2 |
2. | Подготовка рефератов: «Организации доступа к ресурсам ВС»; «Основные принципы управления ресурсами ВС»;«Основные компоненты программного обеспечения компьютерных систем» | 2 | 2 |
Тема 3.2. Защита информации от НCD. Антивирусные средства защиты информации. | Содержание учебного материала | 2 | |
1. | Виды и средства защиты от НСД и антивирусной защиты | 2 | 1 |
Лабораторные работы | - | |
Практические занятия | 4 | |
1. | Форматирование дискеты. Создания системы дискет, создания архива закрытого паролем | 2 | 2 |
2. | Использование современных антивирусных программ Тестирование дискеты на наличие компьютерного вируса, лечение зараженной дискеты, диска. | 2 | 2 |
Контрольные работы | - | |
1 | 2 | 3 | 4 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | |
1. | Подготовка докладов по темам: «Антивирусные программы» «Защита программ в сети Интернет» | 2 | 2 |
Тема 3.3. Локальные и глобальные компьютерные сети. Сетевые технологии обработки информации. | Содержание учебного материала | 4 | |
1. | Передача информации. Линии связи. Компьютерные телекоммуникации. Услуги КС. Браузеры. Информационные ресурсы. Поиск информации. | 2 | 1 |
2. | Язык разметки гипертекста HTML | 2 | 1 |
Лабораторные работы | - | |
Практические занятия | 10 | |
1. | Outlook. Windows. Организация и управления данным. Планирование с помощью календаря. Передача и получение сообщения по электронной почте. | 2 | 2 |
2. | Создание своей Web-страницы: форматирование текста, вставка рисунков | 2 | 2 |
3. | Создание Web-сайта: вставка таблиц, списков, вставка гиперссылок | 2 | 2 |
4. | Создание Web-сайта: вставка форм и фреймов. | 2 | 2 |
5. | Создание и раскрутка сваего Web-сайта: | 2 | |
Контрольные работы | 2 | |
1. | Итоговая КР по разделу | 2 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 8 | |
1. | Подготовка сообщения по теме «Информационно – поисковые системы России». | 2 | 2 |
2. | Подготовка сообщения по теме «Он-лайн редакторы». | 2 | |
3. | Подготовка сообщения по теме «Положительные и отрицательные стороны развития сети Интернет». | 2 | 2 |
4. | Создание мультимедийной презентации «Ресурсы Интернет для ОПТИКА». | 2 | |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 4. Прикладные программные средства | | 50 | |
Тема 4.1. Текстовые процессоры. | Содержание учебного материала | 2 | |
1. | Автоматическое формирование Оглавления. Автоматизация решения задач с помощью макрокоманд | 2 | 1 |
Лабораторные работы | 2 | |
1. | Редактор формул Microsoft Eguation. Таблицы в текстовом редакторе Word. Создание и редактирование колонтитулов. | 2 | 2-3 |
Практические занятия | 2 | |
1. | Ввод и редактирование текста. Определение режимов и масштаба документа. Форматирование текста . Вставка графических объектов .Печать документа | 2 | 2 |
Контрольные работы | 2 | |
1. | Итоговая КР по теме | 1 | |
Самостоятельная работа обучающихся | - | |
Тема 4.2. Электронные таблицы. | Содержание учебного материала | 2 | |
1. | Автоматизация решения задач с помощью макрокоманд. Назначение кнопок. | 2 | 1 |
Лабораторные работы | 2 | |
1. | Создание, заполнение, оформление и редактирование электронной таблицы. Ссылки на ячейки другого листа. Изучение графических возможностей электронной таблицы Excel | 2 | 2 |
Практические занятия | 2 | |
1. | Создание, заполнение, оформление и редактирование электронной таблицы. Проведение расчетов и поиска информации в EXCEL | 2 | 2 |
Контрольные работы | 2 | |
1. | Итоговая КР по теме | 1 | |
Самостоятельная работа обучающихся | - | |
Тема 4.3. Системы управления базами данных | Содержание учебного материала | 2 | |
1. | Проектирование базы данных | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 | 4 |
| Лабораторные работы | 2 | |
1. | Организация запросов в базе данных | 2 | 2 |
Практические занятия | 2 | |
1. | Создание формы и заполнение базы данных. Сортировка записей | 2 | 2 |
Контрольные работы | 1 | |
1. | Итоговая КР по теме | 1 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | |
1. | Оформление мультимедийной презентации по теме «Современное применение баз данных (рабочее место разработчика технической документации» | 2 | 2 |
Тема 4.4. Графические редакторы | Содержание учебного материала | 2 | |
1. | Изучение панелей инструментов Adobe Photoshop. Создание выделенной области произвольной формы | 2 | 1 |
Лабораторные работы | 2 | |
1. | Создание рисунка в графическом редакторе PhotoShop. Создание иллюстрации из раскрашенной бумаги. Рисование листвы. Неоновые рисунки. | 2 | 2 |
Практические занятия | 4 | |
1. | Создание рисунка в графическом редакторе Photoshop. Виньирование изображений. Размытие. Сглаживание. Создание анимации с искажением текста. | 2 | 2 |
2. | Вставка в выделенную область. Перемещение и копирование выделенной области. Создание слоя фигуры. Переворачивание слоя фигуры. | 2 | 2 |
Контрольные работы | 1 | |
1. | Итоговая КР по теме | 1 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 4 | |
1. | Составление графического проекта «Охранное предприятие», «Мир оптика». | 4 | 2 |
1 | 2 | 3 | 4 |
Тема 4.5. Информационно-поисковые системы (Консультант +). | Содержание учебного материала | 2 | |
1. | Знакомство а с типовой профессиональной информационно-поисковой системой Консультант +. Закладки и папки | 2 | 1 |
Лабораторные работы | - | |
Практические занятия | 4 | |
1. | Работа с типовой профессиональной информационно-поисковые системы (Консультант +). | 2 | 2 |
2. | Экспорт в MICROSOFT WORD и MICROSOFT EXCEL. (Консультант +). | 2 | 2 |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | |
1. | Проект «Программное обеспечение АРМ анализа качества оптических приборов» | 4 | 2-3 |
2. | Презентация «Контроль за условиями труда» | 2 | 2 |
Тема 4.6. Автоматизированные системы | Содержание учебного материала | 7 | |
1. | Назначение и возможности автоматизированных систем. Структура типовой системы. | 2 | 1 |
2. | Автоматизированные системы, представленные на отечественном рынке и доступные в сети Iп1егпеt. Порядок работы с типовой AC | 2 | 1 |
3. | Порядок работы с типовой локальной и сетевой системой | 3 | 1 |
Лабораторные работы | - | |
Практические занятия | - | |
Контрольные работы | 1 | |
1. | Итоговая контрольная работа по курсу | 1 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 4 | |
1. | Проект «АРМ "Производственный контроль" (АРМ ПК)» | 4 | 2-3 |
2 | Презентация «ЭСИСТЕМЫ ЭКСПОРТНОГО КОНТРОЛЯ качества» | 2 | 2 |
результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
ФГОУ СПО «Красногорский государственный колледж», преподаватель, Гаврилова Т.Б..