Меню
Разработки
Разработки  /  Прочее  /  Разное  /  Прочее  /  Рабочая учебная программа по учебному модулю “Безопасность жизнедеятельности”

Рабочая учебная программа по учебному модулю “Безопасность жизнедеятельности”

Организация процесса экологического образования и воспитания учащихся, повышение экологической культуры у детей, организация охраны труда в ДОО, формирование знаний, навыков и квалификации, связанных с основами безопасности жизнедеятельности в ДОО и формирование навыков безопасности в ДОО. обучающиеся во время обучения.
17.12.2024

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСТВО ДОШКОЛЬНОГО И ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

АГЕНТСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДИРЕКТОРОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ


ПОТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе Института переподготовки и повышения квалификации директоров и специалистов дошкольных образовательных организаций

_______Абдуллаева Н.Ш.

___” _____________ 2024 г.




Кафедра «Менеджмент дошкольного образования»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по учебному модулю

Безопасность жизнедеятельности




Виды образования:


Повышение квалификации

Сроки повышения квалификации:

1 месяц (144 часа)







ТАШКЕНТ 2024

Данная рабочая учебная программа разработана в соответствии с типовой учебной программой курса повышения квалификации директоров и специалистов дошкольных образовательных организаций.






Составитель:



д.п.н. профессор Ф.Р.Қодирова



Рецензенты:

д.ф.п.н.(PhD), доцент Рахимова С.С. Заведующий кафедрой «Методики дошкольного образования» ИППКДСДОО


д.п.н.(DSc) С. И.Хусанова, профессор кафедры института гражданской защиты при Академии Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Узбекистан




Категория повышения квалификации:

Воспитатель дошкольной образовательной организации





Рабочая учебная программа утверждена решением Ученого совета Института переподготовки и повышения квалификации директоров и специалистов дошкольных образовательных организаций № _ _ _ от “ _ _ _ ” января 2024 года.



  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Модернизация системы образования в нашей стране, ее структурная перестройка, изменение и обновление образовательных программ с учетом современных достижений образования, науки, техники и технологий, экономики и культуры на мировом уровне. Развитие дошкольного образования, которое считается основой непрерывного образования, полного удовлетворения потребностей общества и личности, а также развитие дошкольного образования на основе современных требований, определенных постановлением Президента Республики Узбекистан. «О мерах по коренному совершенствованию системы дошкольного образования 2017 года» № ПП-3261 и наряду с изменениями установил также конкретные требования к руководителям и педагогам, работающим в этой сфере.

Одним из важных вопросов, стоящих сегодня перед мировым сообществом, является обеспечение безопасности человека, в частности безопасности жизнедеятельности. Данная примерная программа основана на Законе Республики Узбекистан от 16 декабря 2019 года «О дошкольном образовании и обучении», Постановлении Президента Республики Узбекистан от 8 мая 2019 года № ПП-4312 «Об утверждении Концепция развития системы дошкольного образования до 2030 года», Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 25 апреля 2019 года № 352 «О мерах по регулированию деятельности дошкольных и общеобразовательных учреждений» и Постановление Агентства дошкольного образования при Министерстве дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан от 9 октября 2023 года «Узбекистан» предусматривает регулярное выполнение задач, указанных в приказе № 124 «Об утверждении квалификационных описаний основные должности сотрудников Агентства дошкольного образования при Министерстве дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан».

Данный примерный учебный план используется в процессе повышения квалификации слушателей курса подготовки воспитателей дошкольной образовательной организации.

В этом учебном модуле учебная нагрузка аудитории слушателя составляет 6 часов, из которых:

(лекция) теоретическое занятие - 2 часа;

практическое занятие - 4 часа.



II. НАЗВАНИЕ И ЦЕЛЬ МОДУЛЯ

2.1. Название модуля: «Безопасность жизнедеятельности».

2.2. Цель модуля: Организация процесса экологического образования и воспитания учащихся, повышение экологической культуры у детей, организация охраны труда в ДОО, формирование знаний, навыков и квалификации, связанных с основами безопасности жизнедеятельности в ДОО и формирование навыков безопасности в ДОО. обучающиеся во время обучения.

2.3. Ожидаемый результат: По окончании этого модуля слушатели должны обладать следующими знаниями, навыками и компетенциями:

- изучает содержание экологического образования в ДОО, современные требования экологического образования, направленные на формирование экологической культуры у детей;

- приобретут навыки в области охраны труда, технической безопасности, безопасности в чрезвычайных ситуациях, норм безопасности в ДОО при организации учебного процесса, формирования навыков БЖД у обучающихся;

- В ДОО дети приобретают квалификацию обеспечения безопасности жизнедеятельности, применяя соответствующие знания и навыки, полученные в ДОО.


2.4. Распределение часов по модулю

Темы

Учебная нагрузка слушателя

Все

Учебная нагрузка аудитории

Самостоятельная подготовка

Итого

В том числе

Теория

Практическая подготовка

Мобильное занятие

1.

Организация экологического образования в дошкольных образовательных организациях

2

2

2

-

-

-

2.

Организация безопасности жизнедеятельности в дошкольных образовательных организациях.

2

2

-

2

-

-

3.

Основы ознакомления дошкольников с безопасностью жизнедеятельности.

2

2


2



Итого:

6

6

2

4

-

-

III. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ

3.1. Содержание теоретических и практических занятий

Время

Тема

Процесс, метод

Ресурс, раздаточный материал

Деятельность слушателя

80 минут

Тема 1: Организация экологического образования в дошкольных образовательных учреждениях (2 часа, теоретический)

40

минут

Понятие, содержание и сущность экологического образования


Лекция, Дискуссия



Электронная доска, слайды, набор вопросов, раздаточные материалы.

Слушает, задает вопросы и отвечает, записывает информацию, комментирует.


40

минут

Организация процесса экологического образования в ДОО

Работа с раздаточными материалами. Презентация малых групп

Слайд, задания малым группам

Активно участвует в обсуждении

80

минут

Тема 2: Организация безопасности жизнедеятельности в дошкольных образовательных организациях (2 часа, практическая)

40

минут

Общие требования безопасности в ДОО

Тема раскрывается через презентационные материалы. «Мозговой штурм»

Слайды, пакет вопросов, раздаточные материалы

Он слушает, записывает, высказывает свое мнение по теме.

40 минут

Описания квалификаций педагогов ДОО, определяемые БЖД.


Работа с раздаточным материалом. «Работа в малых группах»

Слайды, задания для малых групп, раздаточный материал.

Слушатель приводит примеры из своего опыта и активно участвует в дискуссии.

80 минут

Тема 3: Основы приобщения детей дошкольного возраста к безопасной жизнедеятельности (2 часа, практический)

40

минут

Направления деятельности, проводимой со студентами в рамках БЖД

Работа с раздаточным материалом. «Кластер» метод

Слайды, набор вопросов

Он слушает, записывает, высказывает свое мнение по теме.

40

минут

Формы ознакомления и организации обучающихся с основами БЖД

Работа с раздаточным материалом. «Работа в малых группах»

Слайды, задания для малых групп, раздаточный материал.

Работает в малых группах, активно участвует в обсуждении.

IV. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Охарактеризуйте содержание экологического образования в ДОО.

  2. Охарактеризуйте содержание экологического образования в ДОО.

  3. Какова цель формирования экологического сознания и культуры у учащихся?

  4. Какие государственные программы сегодня отражают содержание экологического образования детей дошкольного возраста?

  5. Какие мероприятия проводятся в системе воспитания экологической культуры у детей дошкольного возраста?

  6. Каковы способы знакомства дошкольников с природой?

  7. Перечислите правила охраны труда в ДОО.

  8. Выдача работникам инструкций по охране труда осуществляется на основании какого нормативного правового документа?

  9. Разъясните порядок перевода работников с инструктажа по охране труда.

  10. Каковы общие требования безопасности в ДОО?

  11. Перечислите требования к оснащению здания ДОО.

  12. Объяснить требования безопасности, реализуемые в ДООв чрезвычайных ситуациях.

  13. От каких опасных и вредных факторов следует защищать детей во время учебной деятельности?

  14. Как осуществляется формирование навыков БЖД у детей?

  15. Сколько разделов включает в себя программа обучения навыкам HFX для детей в ДОО?

  16. Как формируются у детей навыки безопасного передвижения по дороге?

  17. Какие методы эффективны в формировании навыков безопасности у детей?

  18. Как формируются основные правила здорового образа жизни у детей?

V. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

1. Электронная доска

2. Раздаточные материалы

3. Учебная литература

4. Компьютер

5. Слайды


VI. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Закон Республики Узбекистан «О дошкольном образовании и обучении» от 16 декабря 2019 года. - Т. 2019 г.

2. Указ Президента Республики Узбекистан от 28 января 2022 года № ПП-60 «О Новой стратегии развития Узбекистана на 2022-2026 годы». -Т.: 2022 г.

3. Постановление Президента Республики Узбекистан от 8 мая 2019 года № ПП-4312 «Об утверждении концепции развития системы дошкольного образования Республики Узбекистан до 2030 года». -Т.: 2019

4. 2020 год Кабинета Министров Республики Узбекистан.

Постановление № 802 от 22 декабря «Об утверждении государственного стандарта дошкольного образования и воспитания». -Т.: 2020

5. Совместное решение Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан, Министерства здравоохранения Республики Узбекистан от 30 апреля 2018 года «Положение о порядке организации охраны жизни и здоровья детей в дошкольных образовательных организациях» 20 /1, № 10-ср/1.

6. Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 27 мая 2019 года № 434 «Об утверждении концепции развития экологического образования в Республике Узбекистан».

7. Маханева М. Д. Воспитание здорового ребёнка: пособие для практических работников детских дошколных учреждений. — М.: АРКТИ, 1997г.

8. Теркина Р.Б., Авдеэва Н.Н., Князева О.Л, учебно – методическое пособие по основам безопасности, изд – во Детство – Пресс, 2005.

9. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошколников, пособие для педагогов дошколных учреждений и родителей. – М.: Мозаика – Синтез Москва, 2013 г.

10. Гарнышева Т.П. ОБЖ для дошколников. Планирование работы, конспекты занятий, игры, изд – во: Детство – Пресс, 2011г.

11. Казансев Г. Безопасност жизнедеятелности в образователных учреждениях // Основы безопасности жизни. – 2001. – № 9 . – С. 14-17

12. Содикова Ш. Дошкольная педагогика. Учебник. Дополненное переиздание. – Т., 2017


-80%
Курсы повышения квалификации

Гендерная лингвистика

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая учебная программа по учебному модулю “Безопасность жизнедеятельности” (32.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт