Рабочая тетрадь по предмету «Материаловедение»

ОГБПОУ «Галичский аграрно-технологический колледж

Костромской области»

Дидактические материалы для учащихся

Рабочая тетрадь

по предмету «Материаловедение»

«по профессии 15.01.05 Сварщик

(ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»

Автор: преподаватель спец. дисциплин

Виноградов М.Ю

2024 г.

Разработчик: Виноградов М.Ю, преподаватель специальных дисциплин

Организация-разработчик: ОГБПОУ «Галичский аграрно-технологический колледж

Костромской области»

Разработанная тетрадь по учебной практике может применяться в учебном процессе образовательных организаций, реализующих программу подготовки специалистов среднего звена «по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»

Рабочая тетрадь по предмету «Материаловедение»

предназначена для студентов 1-2 курса. Составлена в соответствии с требованиями ФГОС «по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»

Рабочая тетрадь содержит 14 занятий, рассчитанных на 90 часа учебной нагрузки. Темы учебных заданий, представленных в рабочей тетради, тесно связаны с темами следующих дисциплин: ОП.2 Основы материаловедения и технологии общеслесарных работ по профессии 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства

Рецензент: Макарова Наталья Александровна, заместитель директора по УПР

_______________________

подпись

Рассмотрено на заседании ПЦК «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта »

Протокол № ____ от «____» __________ 2024 г.

Требования, предъявляемые к освоению программы учебной практики:

Техник должен обладать компетенциями:

 ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

 ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

 ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

 ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

 ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

 ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

 ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

 ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

 ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

В результате прохождения учебной практики студент должен:

Иметь представление:

• Об основных аспектах развития предприятия;

• об основах управления и планирования работ

Знать:

• Основные технико-экономические показатели;

• основы организации оплаты труда;

• методику разработки бизнес-плана.

Уметь:

• Рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели;

• планировать работу исполнителей;

• оценивать качество выполняемых работ.

Содержание

Учебное задание № 1 Учебное задание № 2 Учебное задание № 3 Учебное задание № 4 Учебное задание № 5 Учебное задание № 6 Учебное задание № 7 Учебное задание № 8 Учебное задание № 9 Учебное задание № 10 Учебное задание № 11 Учебное задание № 12 Учебное задание № 13 Учебное задание № 14 Критерии оценки

5 6-8 9-10 11-13 14-15 16-21 22-23 24 25 26 27 28 29 30 31-35

Литература 36

Учебное задание №1

I.Введение

Ответив на поставленные вопросы, Вы будете знать значение и содержание предмета материаловедение

1. Дать определение материалов ___________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. Что такое наука материаловедение? ______________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. Какова роль материалов современной технике? ____________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. Значение материаловедения в решении важнейших технических проблем?_____

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Какова связь материаловедения с другими учебными дисциплинами? __________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Учебное задание №2

II. Металлы и сплавы

Ответив на поставленные вопросы, Вы узнаете об основных понятиях о металлических материалах, кристаллическом строении и структуре металлов.

1. Допишите определение: металлами называют химически простые вещества

________________________________________________________________

1. Приведите примеры известных вам металлов

____________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Закончите определения:

а) вещества, атомы которых расположены в пространстве хаотично, назы-

вают _______________________________________________________________

б) вещества, атомы которых расположены в определенном порядке, образуя

кристаллическую решетку, называют___________________________________

1. Допишите определение: сплав - это_________________________________

_________________________________________________________________

1. Что называют компонентом сплава?__________________________________

__________________________________________________________________

1. Чем отличаются сплавы от чистых металлов?_________________________

__________________________________________________________________

1. Что представляет собой кристалл? _________________________________

__________________________________________________________________

1. Перечислите известные вам дефекты кристаллов? ____________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Изобразите кубическую гранецентрированную и гексогональную плот-

ноупакованную кристаллические решетки. Приведите характеристики,

следуя представленному примеру.

П р и м е р. Кубическая объемно-центрированная решетка состоит из девяти атомов (восемь расположены в вершине решетки и один - в центре

Такую решетку имеют хром Сr, вольфрам

W; ванадий V и железо Fе при температурах до

900 "С и свыше 1 400'С.

1. В приведенных прямоугольниках схематично изобразите основные этапы процесса кристаллизации.

1 2 3 3 4

1. Заполните пропуски в определениях, выбрав необходимый термин (ани-зотропия, аллотропия):

а) способность одного и того же металла образовывать кристаллическую решетку разной формы называют ______________________________________

б) неоднородность физических свойств в различных направлениях плоско-

стей кристаллической решетки называют________________________________

1. Перечислите методы изучения структур металлов и сплавов

1. Заполните таблицу: Методы анализа структуры металлов и их особенности

Метод	Условия исследования	Отличительные признаки
Макроанализ
Микроанализ
Спектральный анализ
Магнитная дефектоскопия
Ультразвуковая дефектоскопия
Ренгеновский анализ

1. Определите относительное удлинение и марку конструкционной стали, если при испытании стандартного образца из этой стали на разрыв его начальные размеры составляли d=20 мм, l=200 мм длина образца после разрыва 219 мм

Предполагаемые марки стали:

30 (σ = 20%)

35 (σ = 19%)

45 (σ = 17%)

Решение___________________________________________________________

Ответ_____________________________________________________________

1. Определите предел прочности и марку конструкционной стали, если при испытании стандартного образца из этой стали на растяжение его наибольшая нагрузка 259 кН, ( d=20 мм, l=200 мм)

Предполагаемые марки стали:

30 (σв = 900 мПа)

35 (σв = 940 мПа)

Решение___________________________________________________________

Ответ_____________________________________________________________

Учебное задание №3

III. Чугун

Изучив тему, вы узнаете о строении и свойствах чугуна, научитесь распознавать марки и области применения изделий из чугуна.

1. Напишите определение чугун – это ___________________________________

__________________________________________________________________

1. Дайте классификацию чугуна?________________________________________

__________________________________________________________________

3 Заполните пробел в предложении: Белый чугун получается при переработке

…………….. с повышенным содержанием марганца

1. Какое строение имеет серый чугун?___________________________________

2. Закончите предложение: Ковким чугуном называют чугун полученный________________________________________________________

3. Расшифруйте марки:

СЧ10, ____________________________________________________________

КЧ30-6, ___________________________________________________________

ВЧ60-2,___________________________________________________________

АСЧ-5 ____________________________________________________________

СЧ 60_____________________________________________________________

1. Пользуясь учебником заполните таблицу:

Применение отливок из высокопрочного чугуна

Область применения	Детали машин, отливаемые из высокопрочного чугуна
Автотранспортное машиностроение
Станкостроение
Прокатное кузнечно-прессовое оборудование
Подъемно-транспортное оборудование
Камнедробильное оборудование

8. Нанесите основные линии диаграммы состояния железо – углерод

T

τ

9. Заполните таблицу:

зависимость механических свойств сплавов от их структуры

Структура	Механические свойства
	Прочность	Твердость	Пластичность
Феррит
Цементит
Перлит
Ледебурит

Учебное задание №4

IV. Сталь

Изучив, тему вы узнаете о структуре различных марок стали, их классификации и областях применения.

1.Напишите определения

Сталь это:_________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.Заполните схему

Классификация сталей

1. Используя учебник*, вставьте пропущенные слова в тексте

.

Твердый раствор углерода в железе (существует в стали только до темпера-

туры 727 "С). Содержание углерода в этой структуре незначительно. Это самая

мягкая структура стали, ее твердость 80...100 НВ. Такая структура называется

_________________________________________________________________________

Твердый раствор углерода в железе, отличающийся высокой растворимостью углерода, содержание которого в стали составляет 2,14% при температуре 727 "С. Твердость невысокая (170 ...220 НВ), но достаточно высокими являются прочность, пластичность и стойкость против коррозии. Структура немагнитная, она называется

__________________________________________________________________________

Карбид железа - химическое соединение Fе с С (FезС). Содержание угле-

рода 6,67% Это самая твердая cтруктура стали (700...800 НВ). Структура прочная, но очень хрупкая; обладает магнитными свойствами, она называется

__________________________________________________________________________

Механическая смесь феррита с цементитом. Твердость структуры ( 200... 220НВ).

содержит 0,8% углерода; обладает значительной прочностью и упругостью,

но не очень высокой пластичностью. Может быть зернистой или пластинчатой,

эта структура называется

__________________________________________________________________________

Варианты ответов: цементит, феррит, аустенит, перлит.

4.Указать правильный ответ.

Вопрос	Ответ	Номер правильного ответа
Сколько углерода содержится в стали?	2% Менее 2% 3% До 1%
При увеличении содержания углерода в стали	1.твердость и пластичность уменьшаются 2.твердость уменьшается – пластичность увеличивается 3.твердость и пластичность увеличиваются 4.твердость увеличивается, пластичность - уменьшается
При легировании стали хромом, марганцем	1.повышается пластичность 2.понижается порог хладноломкости 3.повышается прокаливаемость 4.увеличивается критическая скорость закалки
Какая из марок сталей является инструментальной ?	У12 А Сталь 45 ВСт.3пс 40ХГ
Какое влияние оказывают сера и фосфор на свойства сталей?	Улучшают свойства Никак не влияют Ухудшают механические свойства Улучшают физические свойства

1. Заполните таблицу используя учебник

Марки сталей, их химический состав и области применения

Марка	Наименование	Обозначение марок		Области применения
		Символы	Содержание
Бст3пс		Б
		ст
		3
		пс
05кп		05
		кп
45		45
30ХГС		30
		Х
		Г
		С

1. Заполните таблицу используя учебник

Марка стали	Название, содержание углерода	Механические свойства	Области применения
У7
У7А
У8
У9А
У10
У11
У12
У13, У13А

7. Расшифруйте марки пользуясь учебником:

Ст0 ____________________________________________________________

Ст3сп ___________________________________________________________

15пс___________________________________________________________

30Х____________________________________________________________

Р18_____________________________________________________________

40Х13__________________________________________________________

15ГФ___________________________________________________________

Учебное задание №5

V.Цветные металлы и сплавы

Изучив, тему студент должен знать виды, состав и структуру цветных металлов и сплавов, уметь расшифровать их марки, эффективность их использования в технике и машиностроении.

1. Какие цветные металлы вы знаете _______________________________________

____________________________________________________________________

1. Где используются цветные металлы____________________________________

____________________________________________________________________

.

3 Заполните пропуски в тексте. Чистая медь - металл розовато-красного цвета. Ее плотность составляет_____________ , температура плавления ________________.

1. Какой материал называется латунью?

5. Определите химический состав специальных латуней по их маркам:

ЛАЖ60_________________________________________________

ЛА77 -2________________________________________________

ЛМЦЖ52-4 -2,5____________________________________________

6. Какой металл называется бронзой?

1. На какие два ocновных вида подразделяют бронзы по химическому составу?

1. Определите химический состав бронз по их маркам:

БрОЦСН3-7-5-1________________________________________

БрАЖ9-4 _____________________________________________

БрАЖН10-4-4__________________________________________

БрАЖМц10-3-1 _________________________________________

1. Почему алюминий называют первым крылатым металлом?

1. Какой конструкционный материал является самым легким?

1. На какие два основных вида подразделяют алюминиевые сплавы по технологическим признакам?

1. Определите химический состав алюминиевых сплавов по их маркам:

АЛ2________________________________________________

АМr2 _____________________________________________

АК8_______________________________________________

1. Из каких руд получают магний?

1. Какое оборудование необходимо для получения магния?

1. Определите химический состав алюминиевых сплавов по их маркам:

МЛ10________________________________________________

МЛ2 _____________________________________________

МА4_______________________________________________

1. Из каких руд получают титан?

1. Каким видам термообработки подвергают титановые сплавы?

1. Определите химический состав сплавов на основе титана по их маркам:

ВТ5Л________________________________________

ВТ14_____________________________________________

ВТ6__________________________________________

.

Учебное задание №6

Неметаллические материалы

Изучив тему студент должен знать основные виды неметаллических материалов, способы их получения и области применения.

1.Дайте понятие неметаллическим материалам.

2. Какие неметаллические материалы вы знаете?.

3. По технологическому признаку материалы подразделяют на следующие группы:

А). природные материалы;

Б). ____________________________________________________

В) _______________________________________________________

4.Что представляет собой резина?

5. Какие вещества входят в состав резины?

6. Какие материалы называют абразивными?

7. Каково назначение абразивных материалов?

8. Какие показатели являются характеристиками абразивных материалов? Подчеркните правильные ответы: а) твердость; б) зернистость; в) пластичность; г) абразивная способность; д) механическая прочность.

9. Перечислите основные свойства стекла.

10. Какие стекла используются в промышленности?

11 Какие материалы называются ситаллами?.

12. Для каких целей используют древесину в промышленности?

13. Перечислите какими достоинствами и недостатками обладает древесина?

14. Вставьте пропущенные слова.

Вещества, молекулы которых имеют линейное строение, при нагревании размягчаются, а при охлаждении возвращаются в первоначальное состояние, не меняя своих свойств, называются ____________________________________________________________ Вещества, молекулы которых имеют трехмерное строение, не могут обратимо расплавляться и затвердевать, называют ____________________________________

15. Установите соответствие между колонками 1 и 2, проставив в ответе вместо многоточия соответствующие буквы.

Высокомолекулярные соединения Свойства

1). Полиэтилен а) термопластичные

2). Фенолформальдегид б) термореактивные

3). Полиэфирная смола

4). Поливинилхлорид

5).Полиуретан

6). Эпоксидная смола

7).Поливинилацетат

8). Полистирол

Соотнесите название материала с его назначением.

1.Полиэтилен		а)для изготовления стеклопластиков,лаков, клеев
2.Эпоксидная смола		б)пленки для паро-, гидро- и газоизоляции, для пенопластов, труб
3 Фенолальдегид		в)водная дисперсия
4. Полистирол		г)универсальный клей, связующие в стеклопластиках, полимербетонах
5.Поливинилацетат		д)в качестве связующего для минераловатных изделий, ДВП, в полимерных бетонах и растворах
6.Полиэфирные смолы		ж)для изготовления облицовочных плиток, пенопластов

Ответ: 1....... 2.......3........4......5.......6...... .

16. Соотнесите состав строительных пластмасс с их назначением.

Укажите стрелками

Состав		Назначение
Наполнители		Ускоряют процесс отвержения пластмасс
Пластификаторы		Снижают расход полимера
Стабилизаторы		Придают полимерам пластичность,гибкость и эластичность
Отвердители		Способствуют сохранению структуры и свойств пластмасс во времени

17. Перечислите процессы изготовления пластмасс.

1.Вальцевание

2.______________________________________

3.______________________________________

4.______________________________________

5.Термоформование

6.______________________________________

7.______________________________________

18. Подчеркните из перечисленных свойств недостатки пластмасс.

1).Водостойкость 6).Тепловое расширение

2).Водонепроницаемость 7).Токсичность

3).Низкая теплостойкость 8).Электроизоляциооность

4).Ползучесть 9).Малая истираемость

5).Химическая стойкость

19. Допишите лакокрасочные материалы по назначению:

А).Атмосферостойкие

Б).____________________________________________

В).____________________________________________

Г).____________________________________________

Д).____________________________________________

Е).____________________________________________

20. Установите соответствие между колонками 1 и 2, проставив в ответе вместо многоточия соответствующие буквы.

1.Краски 2.Назначение

1.Клеевые а) для внутренних работ

2.ВД-ВА-129 б) для изделий, эксплуатируемых в атмосфе-

3.Хлоркаучуковые краски стойких условиях

4.Свинцовые белила в) для наружных работ

г) для защиты от коррозии

21. Вставьте пропущенные слова..

Для того, чтобы известковую краска не «отмеливалась», т.е. не пачкала руки и одежду в нее вводят ...........а.......... ...........б.......... или ...........в............ .

Ответ: __________________________________________

_________________________________________

22. Расшифруйте обозначение лакокрасочных материалов.

1.Краска МА-025 зеленая:

Ма -_______________________

0 - ________________________

2 - ________________________

5 - ________________________

зеленая - ___________________

23. Соотнесите свойства лакокрасочных материалов с их определениями.

Свойства	Определение
1. Степень перетира	Свойство лакокрасочных материалов образовывать матовую поверхность
2. Степень высыхания	Время непрерывного прохождения в секундах определенного материала через вискозиметр
3. Условная вязкость	Свойство лакокрасочного материала растекаться и выравнивать поверхностный слой
4. Способность шлифоваться	Чем тоньше растерта краска, тем больше её укрывистость
5. «Розлив»	Состояние поверхности материала при определенной продолжительности и температуре сушки

24. Ответьте на вопрос.

Что означает цифра 2 в марках масляных и алкидных красок МА-021, ГФ-023, ПФ-024?

Ответ:_____________________________________________________________________

25.Установите соответствие между 1 и 2 колонками, проставив в ответе вместо многоточия соответствующие буквы.

1. Марка лака 2. Применение

1. ПФ-283 а) для отделки мебели и др. деревянных изделий;

2. ГФ-166 б) для внутренних покрытий по металлу, древесине

3. ПФ-170 светлых тонов и по масляным краскам светлых тонов;

4. НЦ-218 в) для получения атмосферостойких покрытий;

а) для наружных покрытий по масляным краскам,

б)светлых тонов, для автомашин и железнодорожных

вагонов.

Ответ: 1....... 2...... 3...... 4........

26. Ответьте на вопрос.

Каково назначение лаков?

а)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учебное задание №7

Виды обработки металлов

Ответив на поставленные вопросы, Вы будете иметь представление о видах и способах обработки металлов.

Вопросы:

1. Какие виды обработки металлов вы знаете?

___________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Какие металлы и сплавы используются в литейном производстве?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

1. Опишите технологию изготовления отливок

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

1. Какие дефекты отливок вы знаете?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

1. Что такое обработка металлов давлением?

___________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Какие виды обработки давлением вы знаете?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1. Пользуясь учебником допишите определение: прокаткой называется вид обработки давлением, при котором ___________________________________

_________________________________________________________________

1. Что называется сваркой?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1. Опишите принцип действия сварки?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1. Какие металлы и сплавы используются в сварочном производстве?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Что называется пайкой?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1. Опишите технологию пайки

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

1. Какие металлы и сплавы используются при пайке?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Учебное задание №8

Обработка металлов резанием

Ответив на поставленные вопросы, Вы будете иметь представление о способах механической обработки металлов, о режимах и элементах резания.

Вопросы:

1. Дайте определение обработки металлов резанием?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Что такое главное движение?

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Что такое движение подачи?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Как определяются передний и задний углы резания?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. К какому виду относятся данные инструментальные материалы:

Сталь У10__________________________________________________________

Р6М5К5_____________________________________________________________

ВК10ОМ____________________________________________________________

Т5К10_______________________________________________________________

1. Что такое размерная стойкость инструмента?

1. Определите скорость резания υ, при условии, что главное движение является вращательным, наибольший диаметр обрабатываемой поверхности D = 100 мм, частота вращения заготовки (вращающегося инструмента) n = 1000 об/мин

Решение:__________________________________________________________

Ответ:________________________

1. Определите перемещение режущего инструмента в минуту Sм мм/мин, если перемещение режущего инструмента за один оборот заготовки или инструмента Sо = 3 мм/об, частота вращения заготовки (вращающегося инструмента) n = 800 об/мин.

Решение:__________________________________________________________

Ответ:____________________________

Учебное задание №9

Порошковые материалы

Ответив на поставленные вопросы, Вы будете иметь понятие о видах порошковых материалов, об изделия полученных методом порошковой металлургии.

Вопросы

1.Дайте понятие порошковой металлургии

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Какие материалы используются в порошковой металлургии?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие изделия получают с помощью порошковой металлургии?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Достоинства и недостатки порошковой металлургии?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Расшифруйте марки:

ВК4______________________________________________________________________

ВК6М_____________________________________________________________________

ВК6В______________________________________________________________________

Т30К4_____________________________________________________________________

ВКЮМ____________________________________________________________________

Учебное задание №10

Композиционные материалы

Ответив на поставленные вопросы, Вы будете иметь представление о видах композиционных материалов и их использовании в современной технике и промышленности.

1. Что такое композиционный материал?

________________________________________________________________________

1. Как разделяются композиты по виду упрочнителя?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. Из каких материалов изготавливают матрицы дисперсно-упроченных и волокнистых композитов?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Какие материалы используются для упрочнения дисперсно-упрочненных композитов?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. Из чего изготавливаются волокна волокнистых композитов?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. От чего зависит прочность композитов?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. Области применения композитов

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учебное задание №11

Топливо

Ответив на поставленные вопросы вы будете знать основные виды и марки топлива.

1. Перечислите основные виды автомобильного топлива

2.Перечислите основные требования предъявляемые к качеству автомобильного бензина: ___________________________________________________________

___________________________________________________________________

3.Назовите основные свойства бензина.____________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4.Что такое октановое число и как оно определяется?

1. Дайте характеристику дизельному топливу. ______________________________

_____________________________________________________________________

1. Каковы особенности применения газового топлива?_______________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Расшифруйте марки:

АИ- 92___________________________________________________________

АИ-95___________________________________________________________

ДЛ______________________________________________________________

ДЗ______________________________________________________________

Учебное задание №12

Смазочные материалы

Ответив на поставленные вопросы вы иметь представление об областях применения, видах смазочных материалов, классификации и марках.

1. Опишите классификацию смазочных материалов

2.Перечислите основные свойства смазочных материалов.

3.Дополните свойства моторных масел

Высокая температурная стойкость

__________________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________________

4.Расшифруйте марки:

М-10Г2л___________________________________________________________

ТМ-1-18___________________________________________________________

И-5А______________________________________________________________

И-50А______________________________________________________________

5.На какие группы делятся моторные масла ?_____________________________

6.Как классифицируются иностранные моторные масла?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

7.Расшифруйте обозначения:

SF/CC___________________________________________

SAE________________________________________________________________

CF-4/SH_____________________________________________________________

Учебное задание №13

Специальные жидкости

Ответив на поставленные вопросы вы иметь представление об областях применения, видах смазочных материалов, классификации и марках.

1. Опишите классификацию технических жидкостей

2.Перечислите основные свойства технических жидкостей.

3.Дополните свойства технических жидкостей.

Кинематическая вязкость

__________________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________________

4.Расшифруйте марки:

МЗМ-16___________________________________________________________

МЗМ-26___________________________________________________________

МЗМ-120_____________________________________________________________

1. Где применяются и какими свойствами обладают антифризы?

1. Какие виды тормозных жидкостей вы знаете?

1. Где применяются тормозные жидкости?

Учебное задание №14

Правила хранения топлива и смазочных материалов

Ответив на поставленные вопросы вы будете знать о правилах и правильной организации хранения топлива и смазочных материалах.

Вопросы:

1.Опишите последовательность действий материально-ответственных лиц при приёмке нефтепродуктов на участке ГСМ автотранспортного предприятия

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Перечислите основные мероприятия способствующие уменьшению потерь нефтепродуктов при хранении.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Перечислите основные нормативно-правовые документы регламентирующие порядок и условия хранения нефтепродуктов.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Перечислите основные категории на которые делятся нефтеотходы?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Назовите основные методы регенерации отработанных масел?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценки учебных заданий

Учебное задание №1

Ответы должны полностью раскрывать суть вопроса, определения должны быть четко сформулированы.

1-5 вопросы

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

Учебное задание №2

1-8 вопросы

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

9-11 вопросы

3 правильно выполненных задания – 5 баллов

2 правильно выполненных задания - 4 балла

1 правильно выполненное задание - 3 балла

Ошибки в одном выполненном задании - 2 балла

12-13 вопросы

5 баллов

1. Задача имеет правильный ответ.

2. Должны быть описаны все этапы решения

3. Составлена графическая схема

1. балла

1. Задача имеет правильный ответ.

2. Мелкие ошибки в этапах решения

3.Составлена графическая схема

1. балла

1.Задача имеет правильный ответ.

2.Мелкие ошибки в этапах решения

3.Ошибки в графической схеме

1. балла

1.Задача имеет неправильный ответ.

2.Мелкие ошибки в этапах решения

3.Ошибки в графической схеме

Учебное задание №3

1-5 вопросы

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

6 вопрос

Правильно расшифрованы все марки – 5 баллов

Правильно расшифрованы 4 марки – 4 балла

Правильно расшифрованы 3 марки – 3 балла

Правильно расшифрованы 1-2 марки – 2 балла

7-9 вопросы

При выполнении заданий допускаются не значительные ошибки

Три выполненных задания -5 баллов

Два выполненных задания – 4 балла

Одно выполненное здание – 3 балла

Допущены грубые ошибки в выполнении одного задания -2 балла

Учебное задание №4

1-7 вопросы

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

Учебное задание №5

1,2,3,4,5 – ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

6,7,8 – ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

9,10,11,12 – ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

13,14,15 – ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

16,17,18 – ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

Учебное задание №6

1-14 – ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

15 вопрос

Не более одной ошибки оценка – 5 баллов

Две ошибки – 4 балла

Три, четыре ошибки оценка – 3 балла,

Пять и более ошибок оценка – 2 балла

16,17,18 вопрос ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

19-26 вопрос

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

Учебное задание №7

1 – 13 - ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

Учебное задание №8

1 – 8 – ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

Учебное задание №9

1-5 ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

В пятом задании допускается не более одной ошибки

Учебное задание №10

1-7 ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

Учебное задание №11

1-7 ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

В седьмом задании допускается не более одной ошибки

Учебное задание №12

1-7 ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

В четвертом и седьмом задании допускается не более одной ошибки

Учебное задание №13

1-7 ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

Учебное задание №14

1-5 ответы должны быть четко сформулированы и раскрывать суть поставленного вопроса.

100% правильных ответов – 5 баллов

90 – 80% ответов - 4 балла

70 – 60% ответов - 3 балла

50% и менее ответов - 2 балла

В четвертом и седьмом задании допускается не более одной ошибки

Литература

1. Адаскин, А.М. Материаловедение (металлообработка): Учебное пособие для начального профессионального образования / А.М. Адаскин, В.М. Зуев.. - М.: ИЦ Академия, 2012. - 288 c.

2. Батышев, А.И. Материаловедение и технология материалов: Учебное пособие / А.И. Батышев, А.А. Смолькин. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 288 c.

3. Безпалько, В.И. Материаловедение и технология материалов: Учебное пособие / Под ред. А.И. Батышев, А.А. Смолькин. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 288 c.

4. Бондаренко, Г.Г. Материаловедение: Учебник для СПО / Г.Г. Бондаренко, Т.А. Кабанова, В.В. Рыбалко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 360 c.

5. Вишневецкий, Ю.Т. Материаловедение для технических колледжей: Учебник / Ю.Т. Вишневецкий. - М.: Дашков и К, 2013. - 332 c.

6. Давыдова, И.С. Материаловедение: Учебное пособие / И.С. Давыдова, Е.Л. Максина. - М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 228 c.

7. Крамм, М.Н. Материаловедение сварки. Сварка плавлением: Учебное пособие / М.Н. Крамм. - СПб.: Лань, 2016. - 168 c.

8. Лахтин, Ю.М. Материаловедение: Учебник. Репринтное воспроизведение издания 1990 г. / Ю.М. Лахтин, В.П. Леонтьева. - М.: Издательство Альянс, 2013. - 528 c.

9. Малинина, Р.И. Материаловедение: сплавы Fe-C: Сборник задач / Р.И. Малинина. - М.: МИСиС, 2013. - 68 c.

10. Моряков, О.С. Материаловедение: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / О.С. Моряков. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 288 c.

11. Никулин, С.А. Материаловедение: специальные стали и сплавы: Учебное пособие / С.А. Никулин, В.Ю. Турилина. - М.: МИСиС, 2013. - 123 c.

12. Никулин, С.А. Материаловедение и термическая обработка: Учебное пособие / С.А. Никулин, В.Ю. Турилина. - М.: МИСиС, 2013. - 171 c.

13. Черепахин, А.А. Материаловедение: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / А.А. Черепахин. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 272 c.

14. Чумаченко, Ю.Т. Материаловедение и слесарное дело: Учебное пособие / Ю.Т. Чумаченко. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 395 c.