ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №46
ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
(ФКП ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №46)
| Рассмотрено методической комиссией филиала № 8 ФКП образовательного учреждения № 46. Протокол от «___» ___ 20___ г. № ___. | | УТВЕРЖДАЮ Директор ФКП образовательного учреждения № 46 И.Б. Лисин «___» __________ 20___ г. М.П. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01. Обработка и подготовка почвы к посеву и посадке
основной программы профессионального обучения
(профессиональной подготовки)
по профессии 18103 Садовник
г. Владимир, 2020 г.
Программа профессионального модуля ПМ.01. Обработка и подготовка почвы к посеву и посадке сельскохозяйственных культур по профессии 18103 Садовник разработана на основе профессионального стандарта « Специалист в области декоративного садоводства, утвержденного приказом Минтруда России от 08.09.2014 № 627-н. (зарегистрирован в Минюсте России 29.09.2014 № 34183).
Организация-разработчик:
Федеральное казенное профессиональное образовательное
учреждение № 46 Федеральной службы исполнения наказаний
(ФКП образовательное учреждение № 46).
Разработчик:
Тимакова Светлана Александровна, мастер производственного обучения первой квалификационной категории филиал № 8 ФКП образовательного учреждения № 46.
Рецензенты:
Петрова Валентина Анатольевна, преподаватель высшей квалификационной категории ФКП образовательного учреждения № 46;
Новиков Андрей Алексеевич, заместитель начальника ФКУ «Исправительная колония № 10» УФСИН России по Владимирской области.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 4 |
|
|
|
| 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 5-9 |
|
|
|
| 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 10 |
|
|
|
| 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 11 |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.1.Область применения программы профессионального модуля
Программа профессионального модуля ПМ.01 Обработка и подготовка почвы к посеву и посадке является частью основной программы профессионального обучения (профессиональной подготовки)(далее – ОППО) по профессии 18103 Садовник.
Программа профессионального модуля может быть использована
в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональном обучении в составе программ повышения квалификации, переподготовки
по профессии 18103 Садовник.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить вид деятельности Обработка и подготовка почвы к посеву и посадке и соответствующие ему профессиональные компетенции:
| Код | Профессиональные компетенции |
| ПК 1.1. | Выполнять работы по предпосевной обработке почвы. |
| ПК 1.2. | Выполнять работы по основной обработке почвы. |
| ПК 1.3. | Выполнять работы по подготовке и внесению удобрений в почву. |
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
| Иметь практический опыт | подготовка почвы к посеву и посадке сельскохозяйственных культур. |
| Уметь | готовить посадочные ямы, гряды, лунки и др. в соответствии с технологиями и соблюдением правил безопасности.
|
| Знать | основные технологии предпосевной и основной обработки почвы; особенности технологий обработки почвы для отдельных сельскохозяйственных культур; основные принципы планирования участков под посадку и посев сельскохозяйственных культур и декоративных растений; требования, предъявляемые к закладке ям, гряд, лунок и др.; способы подготовки и внесения удобрений в почву; нормы расхода удобрений для отдельных сельскохозяйственных культур.
|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Структура профессионального модуля
| Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||
| обязательные аудиторные учебные занятия | внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа, всего часов | учебная, часов | производственная, часов | ||||
| всего, часов | в т.ч. лабораторные и практические занятия, часов | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| ПК.1.1 - ПК 1.3 | Раздел 1. Обработка и подготовка почвы к посеву и посадке сельскохозяйственных культур | 36 | 36 | 14 | 0 | 96 | Х |
| Производственная практика | 160 | Х | Х | Х | Х | 160 | |
|
| Всего: | 292 | 36 | 14 | 0 | 96 | 160 |
2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля
| Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем часов | |||
| 1 | 2 | 3 | |||
| Раздел 01. Обработка и подготовка почвы к посеву и посадке сельскохозяйственных культур | 292 | ||||
| МДК.01.01. Технология предпосевной и основной обработки почвы | 36 | ||||
| Тема 1. Почва, ее состав и свойства. | Содержание учебного материала | уровень освоения | 8 | ||
| Плодородие почвы. Эффективное плодородие. | 1 | ||||
| Состав и свойства почвы. Классификация почвы по механическому составу и ее значение. | 1 | ||||
| Спелость почвы, ее влияние на качество обработки. | 1 | ||||
| Тематика учебных занятий | 8 | ||||
| Лекции | 6 | ||||
| Лекция № 1. Плодородие почвы. | 2 | ||||
| Лекция № 2. Состав и свойства почвы. | 2 | ||||
| Лекция № 3. Спелость почвы. | 2 | ||||
| Практические занятия | 2 | ||||
| Практическое занятие № 1. Классификация почвы по механическому составу. | 2 | ||||
| Тема 2. Значение и приемы обработки почвы. | Содержание учебного материала | уровень освоения | 12 | ||
| 1.Приемы накопления и сохранения влаги в почве. Цели и задачи обработки почвы
| 1 | ||||
|
| 2.Приемы обработки почвы. Вспашка. Поверхностная обработка почвы | 1 |
| ||
| 3.Понятие о системе обработки почвы. Система предпосевной обработки почвы. | 1 | ||||
| Тематика учебных занятий | 12 | ||||
| Лекции | 6 | ||||
| Лекция № 4. Цели и задачи обработки почвы. | 2 | ||||
| Лекция № 5. Приемы обработки почвы. . | 2 | ||||
| Лекция № 6. Понятие о системе обработки почвы. | 2 | ||||
| Практические занятия | 6 | ||||
| Практическое занятие № 2. Нарезка и формирование гряд. | 2 | ||||
| Практическое занятие № 3. Особенности обработки почвы под овощные культуры. | 2 | ||||
| Практическое занятие № 4. Составление системы обработки почв под овощные культуры. | 2 | ||||
| Тема 3. Работы по подготовке и внесению удобрений в почву. | Содержание учебного материала | уровень освоения | 6 | ||
| 1. Основное внесение удобрений под вспашку. Дробное в несение удобрений. Подкормки. Виды подкормок. | 1 | ||||
| Тематика учебных занятий | 6 | ||||
| Лекции | 2 | ||||
| Лекция № 7. Основное внесение удобрений под вспашку. | 2 | ||||
| Практические занятия | 4 | ||||
| Практическое занятие № 5. Расчет доз внесения удобрений в почву под овощные культуры. | 2 | ||||
| Практическое занятие № 6. Описание минеральных удобрений. | 2 | ||||
| Тема 4. Субстраты, используемые в овощеводстве защищенного грунта. | Содержание учебного материала | уровень освоения | 8 | ||
| Состав тепличных грунтов. Условия длительной эксплуатации тепличных грунтов. | 1 |
| |||
| Методы предотвращения засоления тепличных грунтов и субстратов. | 1 | ||||
| Основные компоненты для корнеобитаемых сред в тепличном овощеводстве. Общая агротехническая характеристика компонентов. | 1 | ||||
| Тематика учебных занятий | 8 | ||||
| Лекции | 6 | ||||
| Лекция № 8. Состав тепличных грунтов. | 2 | ||||
| Лекция № 9. Методы предотвращения засоления тепличных грунтов и субстратов. | 2 | ||||
| Лекция № 10. Основные компоненты для корнеобитаемых сред в тепличном овощеводстве. | 2 | ||||
| Практические занятия | 2 | ||||
| Практическое занятие № 7. Составные части почвенной смеси для защищенного грунта. | 2 | ||||
| Дифференцированный зачет (МДК.01.01) | 2 | ||||
| Всего (МДК.01.01): | 36 | ||||
| Учебная практика: | 96 | ||||
| Виды работ |
| ||||
| Тема № 1 Очистка почвы (24 часа) |
| ||||
| 1. 1 Очистка почвы от остатков корней, сорняков и растительной ботвы моркови. | 6 | ||||
| 1.2 Очистка почвы от остатков корней, сорняков и растительной ботвы столовой свеклы. | 6 | ||||
| 1.3 Очистка почвы от остатков корней, сорняков и растительной ботвы капусты. | 6 | ||||
| 1.4 Очистка почвы от остатков корней, сорняков и растительной ботвы томата, перца, баклажана. | 6 | ||||
| Тема № 2 Внесение удобрений (24 часа) |
| ||||
| 2.1 Внесение органических удобрений в почву (теплица). | 6 | ||||
| 2.2 Внесение минеральных удобрений в почву (теплица). Правила охраны труда при работе с удобрениями. | 6 | ||||
| 2.3 Внесение органических удобрений в почву (открытый грунт). | 6 | ||||
| 2.4 Внесение минеральных удобрений в почву (открытый грунт). | 6 | ||||
| Тема № 3 Осенняя подготовка почвы (48 часов) |
| ||||
| 3.1 Перекопка почвы в теплице. Правила охраны труда при работе с инвентарем. | 6 | ||||
| 3.2 Перекопка почвы в открытом грунте. | 6 | ||||
| 3.3 Дезинфекция почвы и теплицы. Правила охраны труда при дезинфекции теплицы. | 6 | ||||
| 3.4 Работы на участке в осенний период. | 6 | ||||
| 3.5 Закладка компостных ям. | 6 | ||||
| 3.6 Набивка парника компостом. | 6 | ||||
| 3.7 Подготовка почвы под посадку озимого чеснока. | 6 | ||||
| 3.8 Очистка и дезинфекция инструмента и инвентаря. Проверка исправности. | 6 | ||||
| Всего (УП.01) | 96 | ||||
| Производственная практика: | 160 | ||||
| Виды работ: |
| ||||
| Тема № 1. Введение (8 часов) |
| ||||
| 1.1 Ознакомление с участком и теплицей. | 8 | ||||
| Тема № 2 Уборка урожая овощных культур (56 часов) |
| ||||
| 2.1 Уборка урожая томата. | 8 | ||||
| 2.2 Уборка урожая перца. | 8 | ||||
| 2.3 Уборка урожая баклажана. | 8 | ||||
| 2.4 Уборка урожая огурца. | 8 | ||||
| 2.5 Уборка урожая моркови. | 8 | ||||
| 2.6 Уборка урожая столовой свеклы. | 8 | ||||
| 2.7 Уборка урожая капусты. | 8 | ||||
| Тема № 3 Переработка и хранение урожая овощных культур (56 часов) |
| ||||
| 3.1. Переработка и хранение урожая томата. | 8 | ||||
| 3.2. Переработка и хранение урожая перца. | 8 | ||||
| 3.3. Переработка и хранение урожая баклажана. | 8 | ||||
| 3.4. Переработка и хранение урожая огурца. | 8 | ||||
| 3.5. Переработка и хранение урожая моркови. | 8 | ||||
| 3.6 Переработка и хранение урожая столовой свеклы. | 8 | ||||
| 3.7. Переработка и хранение урожая капусты. | 8 | ||||
| Тема № 4 Осенние работы на участке (32 часов) |
| ||||
| 4.1 Посадка озимого чеснока. | 8 | ||||
| 4.2 Перекопка почвы с внесением удобрений. | 8 | ||||
| 4.3 Дезинфекция почвы в теплице. | 8 | ||||
| 4.4 Очистка, дезинфекция, ремонт инструмента и инвентаря. Уборка его на зимнее хранение. | 8 | ||||
| Экзамен квалификационный (ПМ.01) | 8 | ||||
| Всего (ПП.01) | 160 | ||||
| Итого (ПМ.01) | 292 | ||||
|
Уровни освоения учебного материала, обозначения: 1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). | |||||
|
| |||||
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы учебной дисциплины предполагает наличия учебного кабинета:
биологических основ агрономии;
экологических основ природопользования;
лаборатории:
технологии производства продукции растениеводства.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
комплект бланков технологической документации;
комплект инструментов и приспособлений;
комплект учебно-методической документации;
наглядные пособия по технологии производства продукции растениеводства;
стеллажи для рассады овощей;
осветительное оборудование;
наборы заготовок, инструментов, приспособлений;
учебно-производственное хозяйство, теплица;
программное обеспечение общего и профессионального назначения.
3.2.Информационное обеспечение
Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Козловский И.П. Основы агрономии: учеб .пособие / И.П. Козловская (и др.). – Ростов н/Д: Феникс, 2015.- 339 с.;
Андреев Ю.М. Овощеводство: Учебник для нач. проф. образования.- М.: ПрофОбрИздат, 2002.- 256 с.
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата |
| ПК.1.1.Выполнять работы по предпосевной обработке почвы. | - изучение методов и приемов предпосевной обработки почвы механизированным и ручным способом; - знание правил перекопки почвы в междурядьях и разбивка гряд;
|
| ПК 1.2. Выполнять работы по основной обработке почвы. |
- изучение методов и приемов выполнения агротехнических и агрохимических работ; - определение путей и средств повышения плодородия почв;
|
| ПК 1.3. Выполнять работы по подготовке и внесению удобрений в почву. | -изучение методов и приемов выполнения работ по внесению удобрений в почву.
|

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01. Обработка и подготовка почвы к посеву и посадке основной программы профессионального обучения (профессиональной подготовки) по профессии 18103 Садовник (182 KB)

